初中数学复习课论文

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初中数学复习课应注意的问题
我对初中数学复习课教学的一点体会,通过这次网上跟进培训学习,我观看了《初中数学复习课教学的研究》的视频讲座,结合讲座稿,我对初中数学复习课教学有了一定的理解,下面简单介绍如下,复习。

初中数学复习课教学研究
①市初中各学科"精品百课"展示活动,②市初中数学教师学科知识竞赛1512.～12.11①市初中学科命题竞赛(书面评审与答辩),②组织期末命题1612.1～12.18。

如何上好初中数学复习课
如何做好初三数学总复习,初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧,解题能力,并非易事.如何提高复习的效率和质量,下面我。

学习初中数学复习课心得
多媒体技术在初中数学教学中的应用,----2016年上半年课题小结,课题在我校课题组领导的带领和支持下,已经走过了两个学年.我们真实地到了自己成长的脚步.凭借一线教师的有利条件,以课堂。

初中数学复习课教学研究问答题
中考数学专题复习阅读理解题说课稿,柴沟堡二中张彦春,各位老师,大家好!今天我说课的内容是初中数学总复习专题"阅读理解题".我主要从专题视点.考向解读,以及典例探究.解题攻略两。

初中数学复习课的总结与反思
　反比例函数图象和性质反比例函数的应用,本节课运用的数学思想方法:数形结合思想,ⅳ【实践】,教师自行设计作业,复习指导用书p5819,20,第11课二次函。

关于初中数学复习课的见解
2016中考数学复习:函数型问题,我们目前所学的函数主要有一次函数,正比例函数,二次函数,反比例函数,在解决函数问题的时候要注意每种函数的时候要注意各自的特点形式,"靠近课本,贴近生。

浅谈初中数学复习
浅谈初中数学复习,听了王玉启老师的《初中数学复习课教学的研究》,使我更加了解和掌握了初中数学的复习课,不仅仅是温故知新的过程,而且是进一步深化学生知识点的过程,也是学生提高综合素质的过程.而。

如何做好初中数学的复习
初中数学复习课应注意的问题,——学习《初中数学复习课教学的研究》后的反思,教了7年的书,复习课也上了无数次,但总感觉复习课很难上好,复习不到位或全面,现在离段考的时间也不多了,这次有机会。

初中数学应用题复习试题,初中数学,应用题复习试题
浅谈初数学总复习初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统,完善,深化所学内容的关键环节.复习是熟练掌握知识的一个重要途径,复习的目的就是巩固已经学习过的知识一,紧扣纲,精心编制复习计。

初中数学复习课
初中数学复习课初中数学复习课,新课改进行多年后，虽然数学复习课有了很大的改观但是现在的复习课教学存在以下几个问题：对于知识的整理没有系统性，不注重学生的自主学习；练习的形式过于单一，练习有效。

如何上初中数学复习课
摘要：初中数学复习时间短、内容多、知识面广，为此在复习时要抓住重点、突出难点，要对学生掌握知识的情况进行查漏补缺。复习课要把平时所学的局部的、分散的。

浅析初中数学复习课
摘要：“数学知识无需学生终身铭记，但数学精神会激励终身，解题技能不需要终生掌握，但数学思维和文化品味却终身受益”。从这句话里，我们可以知道学习数学的真正意。

初中数学复习课的教学原则
摘要：“复习课最难上”这是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成就感”。到目前为止，数学复。

初中数学复习课的教学新方法探讨
摘要：复习是巩固知识的必要途径，可以将之前所学到的知识融会贯通，形成系统.既能使学生牢固掌握教学内容，又能使学生灵活运用知识，提。

论如何上好初中数学复习课
摘要：根据教学实践，分析了三种上好初中数学复习课的方法，并举例说明了如何运用这些方法做好教学工作。关键词：初中数学；复习课；教学方。

初中数学复习课的教学策略
初中数学复习课的教学策略初中数学复习课的教学策略,复习课是课程教学的重要组成部分，是对已学内容的再回顾、再应用和再反思，通过复习，既能加强学生对所学知识的理解，又能达到强化巩固、查漏补缺的目。

初中数学单元复习课有效性初探
摘要]初中数学单元复习课是课堂教学的重要课型之一，在初中数学教学中占有重要的地位.复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而。

初中数学如何提高复习课的实效性
摘要：初中复习课的教育是教学中不可缺少的很难掌控的关键，怎样提升初中数学复习课的实效性，辅导学生详细地整理学过的知识，消化、巩。

怎样上好初中数学复习课
摘要：初中数学教学改革的实质就是提高课堂效率。其中，复习课是教学中的重要组成部分，知识需要系统化，学生所学知识的疑惑点需要解决，通过复习课。

初中数学复习课教学策略探索
初中数学复习课教学策略探索初中数学复习课教学策略探索,【关键词】初中数学复习课,教学策略,【中图分类号】g【文献标识码】a,【文章编号】0450-9889（2013）09b。

试论初中数学复习课的教学
摘要】“复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，而是担负着查漏补缺。

初中数学复习课有效性探索
摘要】有效的数学课堂不仅使教学过程具体、丰富和充实，而且使教学过程充满诗意和灵动，充满智慧和创造。本文通过分析，探索初中数学复习课的有效教。

改善初中数学复习课的有效方法
改善初中数学复习课的有效方法改善初中数学复习课的有效方法,（一）减小数学认知结构差距、降低数学认知理解水平影响以缩小课堂跟进两极分化,学生对课堂内容跟进难易程度存在的两极分化问题，其产。

初中数学复习课教学策略探究
摘要：伴随新课程改革的深入，课堂教学正在悄悄地发生着可喜的变化，关于课堂教学改革研究的成绩也令人鼓舞。初中数学复习课是数学的重要课。

谈谈初中数学复习课的教学策略
摘要】复习课是整个初中数学教学中的重要组成部分，本文从精心编制复习计划、加强基础知识、优化复习教学模式以及突出学生的主体地位等方。

谈初中数学复习课的教学
摘要】复习是学生对学过的知识的进一步巩固和深化，也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。复习不是简单地将学过的知识进行罗列，而是要将旧知。

如何提高初中数学复习课的有效性
摘要：“温故而知新”，复习课是非常重要的一个环节，通过复习课，学生能将所学的知识条理化，系统化，并能运用数学知识解决问题.笔者通。

初中数学实效复习课的思考
摘要：初中数学复习课还普遍存在，老师讲，学生听，老师总结，学生记忆，老师布置，学生完成的被动复习现象。本文从河北省2013年初中学业考试分。

初中数学复习课教学策略探微
初中数学复习课教学策略探微初中数学复习课教学策略探微,1初中数学复习课教学的现状,1.1教学模式僵化,教师教学以讲授法为主，教师占用了课堂教学的所有时间或绝大多数时间，教学成。