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知识的密集型和技能的综合型已成为现代汽车维修职业技能发展的必然趋势,汽车维修行业也正逐步地发展成为一个实际实践需要的、不可离开的具有极大空间和潜力,而服务要求越来越高的技术服务行业.因此,为了适应汽车维修行业的新发展,促使社会对汽车修理人员提出了更新、更高的要求,决定了汽车维修人员必须以技术技能型为主.

汽车修理发展人才培养

现代汽车的快速发展,严重地冲击汽车的原有修理模式,修理模式已由传统的拆卸维修理型、更换零件型转变为现代汽车科技诊断型,用其测得的充分的数据告知消费者该车各部件磨损程度和使用实际时间.更严肃地说,某个零件需要更换的大概时间都可以比较准确测量出来,告诉你做好科学使用和更换、修理汽车的经济储备和时间准备.换言之,这是需求理性需要,是修理技术发展变化的现实实际需要.这是时展的要求,当代科技发展的要求.正是这样汽车行业技术的飞速发展带动了汽车修理技术更大进步,汽车修理日益呈现出自身的高科技特征,向着设备需求现代化、资讯网络现代化、诊断故障专业化、实践电脑化的超前发展.

汽车维修行业的发展,促使社会对汽车修理人员提出了更新、更高的要求,决定了汽车维修人员必须以技术技能型为主.必须知识全面、理论扎实、技术过硬、善于创新

关于新时期汽车维修专业人才培养的开题报告范文
汽车修理类有关论文范文集
,掌握现代机电体化技术,既要熟悉汽车结构、原理和传统的机械维修技术,又要熟悉现代电子技术、自动控制技术和计算机等技术,掌握现代的电子维修技术和检测技术,且具有实践经验、操作熟练,能快速、准确地判断并解决现代汽车出现的各种疑难杂症.为适应激烈的竟争和汽车技术的飞速发展,汽车修理行业要采用传统的名师带高徒的培训方式,也要采用短平快的培训方式,解决因事因机的短缺人才.同时,要充分重视汽车维修技术人才的引进,需要有适应现代汽车维修新型的人才进入汽车修理行业.推动汽车修理行业的快速发展.

第一,全社会都来尊重知识,尊重人才,把有过硬汽车专业技术的人才放到重要岗位上,发挥他们的技术核心作用,教育并带动广大专业技术人员,共同为中国汽车工业的振兴,为汽车修理行业的发展,刻苦钻研,勇于探索.

汽车维修人才的培育、培养应由国家教育部门依据国情的需要,进一步落实科学发展观,做好人才产出的计划.优秀人才的产出要结合国家的真正需求,不要盲目培训.现在看,汽车维修行业短缺人才,是实践发展的促动,是汽车行业发展前景和需要我们看到人才的短缺.人的培育需要精雕细刻,不能粗制滥造.培育的人才合格后就能上岗,上岗就能操作,就出合格品、精品.符合现代汽车修理行业的真正需求人才的要求,超越那些固步自封、现有维持汽车修理的企业.

第二,建议高校培养出更多具有真才实学的专业技术人员.一方面,积极更新教学内容,用适应时代的汽车专业技术去充实教学,使学生能够把握现代科技的脉搏,意识超前;另一方面,在努力提高学生专业理论知识的同时,应突出培养学生的动手操作技能,锻炼和提高实习实践能力,注重理论和实践相结合,水平和能力相统一的培养.这样,他才能很快适应社会,适应生产生活的需要,同时避免了在校所学理论知识远离实际生产的现状,也避免了不能适应工作,不能提供指导作用的弊病.

各专业汽车培训机构.要注重知识的效能和有用性,注重人才的培养和送到社会需求的岗位上.因此,我们汽车修理行业的人才培养要克服那些弊端.应以行业发展、市场需求为导向,确定人才培养目标.以实践能力为培养宗旨,制订合理的教学计划和大纲,建立理论实践相结合汽车维修的课程体系.在课程体系的结构上,整合优化课程体系,实践操作课时比例要扩大.课程目标应关注现代汽车维修专业领域的最新科技发展水准,专业中的新知识、新技术、新工艺和新方法纳入教学.

培养人才的技术技能实践和实际问题解决能力和应对能力,专业课程的学习尽可能现场实践结合,使技术技能能力训练贯穿于教学过程的始终.在专业化、系列化教学过程中,配以汽车及汽车各组成部分的零部件和先进的检测仪器和设备.发挥校企合作优势,建立校外实习、实训基地,促进社会教育资源为教学服务等.促使学生能够快速的掌握汽车维修行业新格局的技能.

第三,应当对从业汽车专业技术人员常年不间断地进行各种专业技术培训和交流,以便巩固和提高其专业技能,增强自信心,同时专业技术人员自身应当刻苦学习专业知识,充实自己,自强不息,这样就提高了整个社会汽车专业的技术水平,也避免了水平与职称相背离的不良现象,使之名副其实.

新时期汽车维修专业人才培养参考属性评定
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第四,教育和引导广大汽车专业技术人员,热爱专业,热爱岗位,提高职业道德意识,让他们甘心情愿地奉献自己的全部专业技能,并不断地提高自身的汽车专业技术水平.


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第五,塑造胜任新格局教学任务的双师型师资队伍.教师承担着汽车维修先进设备与高智能操作人才培育的重要任务.这是人们的希望,学生的求索.教师的重任在于传知授业.未来社会的发展教师不仅要有博学的专业理论,还有熟练的动手能力,理论实践不分家.教师不但要善于教学,还要善于通过教学与科研相结合、对外技术服务与咨询、职业技术培训、参观进修等途径不断提高自己的理论和实践水平.教师必须有自己同企业的联系点去经常沟通,掌握专业和专业最新的技术动态,掌握先进企业的科技含量科技水准创新事例,及时进行知识补给、调整充实知识结构,为培训培育新时代的精英,落实科学发展观做出自己更大的奉献.

汽车修理行业良性发展,需要提高汽车专业技术水平,中国汽车工业的振兴,更需要提高全社会的汽车专业技术水平,让社会各界关注中国汽车工业的人士同每个汽车专业技术人员一道,把中国的汽车工业推向历史的新纪元.


汽车修理职称论文撰写技巧
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