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在七年级第二学期,开学几周后,我们班的地理老师生了一场病,上课时总是咳个不停,但从没向我们抱怨过一句,不得已他最后还是请了假.有一个星期的地理课都是用来自习,同学们有些担心自己的学习,眼看就要到中段考了.

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不过我们聪明的班主任提出了一个好方法,就是让我们的地理科代表来当代课小老师.班里顿时炸开了锅!大家议论纷纷,屋顶都要被掀翻了,老师连忙叫大家安静,问我们说：“这个方法好不好?”同学们异口同声地大喊：“好!”科代表憨憨地笑了几声.我们的科代表成绩非常好,每次考试都名列前茅,但他憨厚老实,很谦虚.同学们都喜欢他,听到这个消息自然高兴得不得了.

“铃铃铃——”上课铃响了,科代表拿着书走上讲台,大家左一句“胡老师”右一句“胡老师”,搞得科代表面红耳赤.开始上课了,“胡老师”让我们先读一段书,我们就开始朗读,还掺杂着一些笑声,我也忍不住笑“胡老师”那&#

班主任相关论文范文检索8220;熊样”,不过我们的笑都是善意的.接着“胡老师”开始为我们讲解,讲了没几句就有几个挑剔的同学插嘴说：“大声点,大声点!”可他还是那么小声,我想他一定很紧张吧.他又让我们把他说的记到书上,可他说话速度太快了,大家都七嘴八舌地说：“说慢点!”“你说什么?”“这个怎么写?”弄得“胡老师”头昏脑胀.好不容易抄完了一段,我们以为还有,等了很久,心想：这次怎么又这么慢了?大家不耐烦地说：“还有呢?”结果他说：“没了.”我们彻底无语了等这节别开生面的地理课虽然没有老师讲得好,但却是与众不同的一课,难忘的一课.

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这就是发生在七年级的故事,它将存在我的青春纪念册里,每次翻开都有新的收获.

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（指导老师廖力勤）

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