小学语文教学参考文献

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业委员会,0024小学语文教学专业委员会0025小学数学教学专业委员会,0026科学教育分会0027书法教育专业委员会,0029中小学劳动技术教育专业委员会,0030中小学信。

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教科研函﹝2016﹞39号,关于开展安徽省小学语文课外阅读教学成果,评选活动的通知,各市,省直管县教育局教研室(教科所),自《语文课程标准》(2016年版)颁布以来,我省小。

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初二年级各中学领取广州市初中信息技术结业考试卷及考试磁盘教研室4室全区各中学5月29日星期二上午9:00小学语文六年级六年级语文复习课例研讨杨屋一小六年级语文任课教师及镇语文。

小学教育之语文教学
进地做好小学语文教学工作.不断的加强学习,提升自身素质,让自己融入到新课改的浪潮中,去体味小学语文教学自身的魅力.,参考文献,1,《论小学语文教学》2001年8月版天津教育出版社　。

运用信息技术优化小学语文教学
地领悟课文的韵律美,形象美,结构美,主题美,进入课文所描绘的艺术境界中,去感受美,体会美,欣赏美,创造美.运用现代信息技术优化小学语文教学,参考文献,[1],语文课程标准(201)信息技。

小学语文课堂教学的观察与思考
学过程,提高教学效益,更好地为语文教学服务.参考文献;《小学教学研究》《怎样教的精彩》《新课程标。

小学语文论文参考文献评价
广州市农村地区小学语文教师培训成果总结,一,上交材料清单如下,⑴被培训的教师承担的科研课题的研究进展和研究成果1篇,⑵被培训的教师在培训期间撰写的教学论文1篇,⑶被培。

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"2016年金湖县优秀教学论文,教学设计评选"活动.现将有关事项通知如下,一,参评人员,全县在职中小学教师,教研人员等.,二,参评学段与学科,小学:语文,数学,英语,音。

初中语文教学论文参考文献资源
文末要注明参考文献.,(4)未在省级以上(含省级)正式刊物发表过.,2.首页格式,(1)左上角打印"泰州市2016年中学语文优秀教育教学论文评选"字样,5号黑体.,(2)论文题。

小学语文教学有效性分析
点，制定出符合实际的教学措施，切实提高小学语文教学的有效性，满足小学语文教学需要。因此，在小学教育阶段，教师应积极探索语文教学方法，从多个角度提高语文课堂教学质量，促进小学语文教学的全面发展。参。

小学语文朗读教学
是小学生的语文朗读教学内容，希望通过探究朗读教学，提高小学生对语文本文的理解能力和阅读能力。熟练运用朗读相关技巧，真正做到层次性及变化性的声音表达情感，提高语言感知力。参考文献：钱华.小学语。

课改下的小学语文教学
学效果。参考文献,1梁文菊.关于语文教学改革的思考[j].考试周刊，2011（18）,2咸高军.中小学语文教学生活化管窥[j].小学时代，2010（3）,3孙丽卿.语文教学生活。

提高小学语文教学效率的探讨
文课堂的趣味性和参与度以及不断改善和丰富小学语文课堂教学环境，进而提高小学语文课堂教学效率。参考文献：[1]李建军.中小学语文课堂有效教学问题归因及对策[j].现代中小学教育，2013（2）。

浅析小学语文教学的语言艺术
上，重点分析了发挥小学语文教学语言艺术的策略，旨在说明小学语文教学中语言艺术的重要性，以期为小学语文教学提供参考。关键词：小学语文语文教学语言艺术,中图分类号：g420文献标识码：。

小学语文教学的生活化
文的教学，只有扎根生活，才能更好地实现孩子的健康发展。参考文献：[1]陈香.浅谈小学语文生活化教学模式的运用[j].学生之友：初中版，2011（11）.,[2]潘志亮.小学语文教学生活。

小学语文教学如何实现教学创新
学的实效性，满足小学语文教学需要，促进小学语文教学的快速发展。参考文献,[1]唐静；；小学语文课堂教学中创新教育的实施[j]；成才之路；2008年08期：53-54,[2]涂逢松；；浅。

小学语文激情教学初探
把蓬勃的朝气和对学生的鼓励带进课堂，用富有激情的语文教学方式，提高学生对语文知识的兴趣，挖掘学生的学习潜力，进一步提高小学语文的教学效果。参考文献：1.唐芳英.提高小学语文课堂教学实效举。

浅谈小学语文激情教学
勃的朝气和对学生的鼓励带进课堂，用富有激情的语文教学方式，提高学生对语文知识的兴趣，挖掘学生的学习潜力，进一步提高小学语文的教学效果。参考文献：[1]唐芳英.提高小学语文课堂教学实效举。

小学语文课堂教学探析
而促使小学生能够在今后的语文学习中不断提高对语文的学习兴趣，充分发挥其主导作用，从而提高小学语文课堂教学的实效性。参考文献：[1]张宏伟.在语文课堂教学中如何培养学生的学习兴趣[j].科。

小学语文创新教学初探
学语文教学提高效益。参考文献：[1]《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》,[2]《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》,[3]扈中平《多元性教学理念与创新素。

探讨如何提高小学语文的教学质量
学语文教学的质量。参考文献[1]孔霞芳.浅谈如何提高小学生的语文学习兴趣[j].新课程（中）,2011,(07).[2]丁晓芹.小学语文课堂多元化教学目标的实现[j].科教新报(教育科。

浅析小学语文教学改革
发。参考文献：[1]马晓宁.浅析小学语文课堂教学改革[j].学周刊，2014（04）.,[2]李艳.小学语文教学改革的若干思考：参加《现代与经典》有感[j].长春教育学院学报，201。

低年级小学语文的识字教学
学是小学教学的重要基础课程，今后小学语文识字教学需要不断丰富教学方式和教学内容，结合小学生的心理特点，选择合理的方式和方法，提高小学语文识字教学水平。参考文献：[1]苏相燕.浅谈低年级小学语。

小学语文教学过程优化问题研究
学语文教学与现代教育教学之间出现了不适应性，因此，需要小学语文教师对此产生重视，积极地学习现代先进的教学理念，通过提升自身素质、完善教学不足等方法，保障小学语文教学的稳步发展。参考文献：[1。

小学语文教学的方法策略探究
惩制度等举措激发小学语文教师的自主学习积极性，鼓励他们不断革新教学方法，以逐步提高小学语文教学的效果。参考文献：[1]卞光敏.有效对话：让阅读课堂贴近学生的心灵与情感世界――小学语文阅读教学。

浅谈小学语文教学中的写作教学
学方法，可以充实学生的学习过程，保证作文内容的丰富性和情感的真实性，提高学生对语文知识的学习和应用能力，实现语文写作教学的效果，促进小学语文写作教学的发展。【参考文献】,[1]朱沽琼.生。

新课标下的小学语文教学的思考
生学习积极性、新课程理念下小学语文教学要提升举例频率以及新课程理念下小学语文教学要注重备课这三个方面对新课程理念下小学语文教学进行了探索。对新课程理念下小学语文教学进行了探索。参考文献：[。

浅析中小学语文教学改革趋势
学语文教学效果。参考文献：[1]梁文菊.关于语文教学改革的思考[j].考试周刊，2011（18）.,[2]咸高军.中小学语文教学生活化管窥[j].小学时代，2010（3）.,[3]孙。

小学语文教学方法探析
文的教学质量。参考文献：[1]韩红勤.语文课堂呼唤情感教学[j].教育科研论坛，2005（10）.,[2]苏瑞霆.浅谈小学语文情感教学的展开[j].教师，2010（12）.,[3]王。