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文章题目:《小学数学知识框架的研究》,内容提要:本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部分。

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初中数学电教论文,浅议数学课堂中的多媒体教学,作者:李月朋,电话:15839516591,电子邮箱:2416273344@qq.,工作单位:河南省。

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初中语文电教论文恰当地使用多媒体的电教手段,不仅刺激学生的多种感官,而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识,增强内容的直观形象性,最大限度地提高课堂教学效率.利用多媒体做好课前备课课堂教学效果如。

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成领导带头学,教师全员学,教研人员,电教人员研究性学的良好氛围.,(二)实践篇:信息中心和教研室加强对信息技术与课堂教学深度融合的指导,各中小学,幼儿园要充分利用国家和省教育资源平台的资源,把大练。

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校展示,评比活动在8月25日前完成,9月上旬举办区级评比活动.,三,评比形式,学校自评:各校在教师完成"五个一"的基础上,开展自评,8月底结束.评比分教学设计,教学反思,教学论文三个项。

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第五届"语文报杯"全国初中语文教学论文大赛获奖名单,国家级特等奖,王校清王晓霞胡晋红陈素芳颜嘉联戴丽英刘燕,陈维佳段来政范灵营葛瑶洪春娣荆海英荆永。

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过10分.a1,办学条件100分b2技术,装备,65分c6,电教设施配备,10分各普通教室,语音室,多媒体教室按《山东省普通中学基本办学条件标准(试。

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议;弘扬和培育民族精神月活动;中小学教师博客评比活动;收费工作专项督查;温州市:"小科学家"高一物理(力学)竞赛;第25届全国高中学生化学竞赛;推荐高中地理教学论文参加省级评比;39月12日。

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镇江市第十八次优秀教育科研论文评选获奖名单(京口)奖次单位姓名题目1?镇江市实验小学高慧?《浅谈语文课堂"等待"的魅力》1八叉巷小学黄达现行小语教材,教法新探1八。

高中化学教学论文
摘要：什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

谈高中生物课堂电教手段的利与弊
摘要：教师在生物课堂教学中运用电教手段教学，是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。同时，一切实物都存在双面性，过度使用电教手。

利用电教媒体促进高中数学教学
利用电教媒体促进高中数学教学利用电教媒体促进高中数学教学,数学是一门应用性很强的学科，是学习和研究现代科学技术必不可少的工具，它在小学、初中、高中乃至大学的教学课程中都具有相当重要的地位.高。

试论高中英语教学中电教媒体的应用
试论高中英语教学中电教媒体的应用试论高中英语教学中电教媒体的应用很多从初中刚上高一的学生，刚开始对英语都是信心满满，觉得在初中背背老师讲的就可以了。但是正是这种心态导致学生一上高中就被当头棒喝。。

电教在高中政治课堂教学中的应用
摘要：随着科学技术的不断发展，电教在高中政治课堂教学中的应用已越来越普遍，它能提高教师的自身素质和业务，提高学生学习兴趣和效果，优。

浅谈电教手段在高中地理教学中的作用
浅谈电教手段在高中地理教学中的作用浅谈电教手段在高中地理教学中的作用21世纪的今天，社会发展的步伐越来越快，多媒体教学已成为一种新的教学辅助手段，有了这种新的电教手段作为教学的辅助手段，教师教起。

高中历史教学中电教媒体的应用
高中历史教学中电教媒体的应用高中历史教学中电教媒体的应用,传统历史课索然无味的原因之一是硬件建设滞后，缺乏相应的学科软件，这在农村中学较为常见。限于条件，历史老师依然以一本书两支粉笔为主要工。

浅谈高中数学教学中电教手段的运用
摘要】课堂教学中运用电教手段进行教学，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下基石。?,【关键。

谈谈电教手段在高中语文教学中的应用
谈谈电教手段在高中语文教学中的应用谈谈电教手段在高中语文教学中的应用,随着科学技术的发展，电化教学的使用范围越来越大，逐渐成为各科教师必不可少的教学手段。电化教学的采用，大大增强了所教内。

巧用电教媒体提升高中语文课堂实效
摘要随着我国教育事业的快速发展，电教媒体已经成为课堂教学活动的一部分。教师利用电教设备开展教学活动，有利于丰富教学内。

利用电教手段优化高中政治课美感教育
利用电教手段优化高中政治课美感教育利用电教手段优化高中政治课美感教育,美感教育在高中政治课教学中，对于促进青少年身心健康成长，培养和启迪学生具有正确的审美能力、高尚情操等方面起着十分独特的作。

高中物理教学中如何优化电教媒体的运用
摘要】电教媒体不仅加速了全球信息化的进程，而且也打破了传统的教学模式，电教媒体与学科的整合是教育史上一种崭新的教。

浅谈电教媒体在高中语文教学中的有效应用
摘要：随着科技的发展，电教媒体辅助教学已逐步走进高中语文课堂。它以其形象、直观、生动、极具感染力的特点，极大地激发了学。

电教媒体在高中思想品德课堂教学中的运用
摘要：心理学研究表明，中学生的思维正处于由具体形象思维向抽象思维转化的形成阶段，但还是以形象思维为主，抽象逻辑思维初。

初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不。

如何在高中物理课堂上发挥电教媒体的优势
摘要：把电化教育作为一种教学手段运用于物理教学中，它给高中物理教学带来了新活力，从而打破了教室中的沉闷空气。过去主要。

高中历史教学中如何优化电教媒体的运用
摘要】现代教育强调素质教育，随着中学课程改革的实施，如何在教学过程中落实和推动素质教育、减轻学生课业负担，调动学生主动学。

高中议论文写作训练策略分析
摘要：本文通过深入地分析高中议论文写作中存在的问题及其原因，提出了相应的训练策略，主要包括：加强基础教学；注重训练方式；培养学生兴趣。希。

发挥电教优势,优化高中数学课堂教学
发挥电教优势,优化高中数学课堂教学发挥电教优势,优化高中数学课堂教学电化教学的本质是指在现代教学理论和科学方法指导下，应用现代教学媒体，并与传统媒体相结合，进行教学信息交流，优化教学过程，并获。

高中议论文写作训练策略研究
摘要：议论文写作教学是高中作文教学一个非常重要的部分。高中生主要通过议论文写作来表达自身对外界事物的看法，指导学生深入理解议论文的写作要求，灵。