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关于管理伦理论文范文集,与学校行政管理伦理缺失原因相关论文摘要

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系为平台加强教育管理环节和教学业务环节的监督.在学校教育管理伦理文明建设中切实加强教育反腐的举措.学校管理组织要为社会提供优质的教育和服务,依法依规解决教育资源短缺,促使教育资源的社会分布和享有公平、公正、合理.要求学校管理人员切实转变工作作风,依法依规办事,讲求诚信意识、责任意识、法治意识、廉洁意识,强化教育岗位的非经济性特点,以服务代替管理.

3.塑造道德典范,加快教育伦理建设.

作为一种教育教学管理模式,教育管理伦理主要是向教育受众提供道德人格自律和教育制度安排等精神产品.[3]教育管理机构的目标和任务是满足现阶段人民群众对幸福的追求,应当塑造教育管理机构及其管理者的道德人格典范,通过典范的示范作用,扩大教育管理者的社会信度；明确教育管理者的任务和作用,把教育管理伦理放在整个国家教育发展创新层面上来思考.并在服务理念、管理方式等方面制定出具体而切实可行的办法和规定.

参考文献：

[1]郑斯霞：浅谈教育行政管理中价值伦理失范现象[J].教育决策与管理,2005（9）

[2]亚当·斯密：道德情操论[M].蒋自强等译.北京商务印书馆,1997.

[3]亚里斯多德.尼各马可：伦理学[M].廖申白注.北京：商务印书馆,2003.126-164.

吴静梅,教师,现居云南沾益.

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