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与生产力发展水平关系拟合图,详见图10.

图102002～2011年北京市高等职业教育层次结构与

生产力发展水平关系拟合图

六、结论

第一,2002～2011年间,北京市高等职业教育层次结构的发展呈现如下特点：成人本专科层次的业余职业教育规模逐渐缩小,占高等职业教育的比例也逐年下降；专科（高职）层次的全日制职业教育占高等职业教育的比例先不断增加,后于2007年起逐渐小幅下降；在职硕博层次的职业教育所占比例虽小,却呈逐年上升趋势.由此可见,随着生产力水平的发展,首都经济的智力密集型特点越发凸显,向知识密集型产业结构升级的步伐加快,因此市场对中高级技术技能型人才的需求加大,从而导致北京市高等职业教育层次结构出现重心上移的现象.

第二,上文分析中提出了成专比和职专比两个反映北京市高等职业教育层次结构的指标,它们分别反映了成人本专科层次职业教育和在职硕博与专科（高职）层次职业教育的相对发展状况.研究结果表示,近年来成专比呈下降趋势,而职专比有小幅上升,表明相对于全日制教育的专科（高职）来说,成人本专科形式的业余职业教育在高等职业教育中的受重视程度下降,与此同时在职硕博形式的更高层次职业教育则越来越受到重视,这是北京市产业结构调整优化和经济发展的必然结果.由此可见,今后首都职业教育的发展必须是层次结构完善的学历职业教育与职业培训并举,打破传统学历教育与职业培训各自为伍的框架,建立有效的职业教育层次结构是北京市充分整合社会资源、提高职业教育办学

关于高等职业教育相关论文范文参考文献效率的必然趋势.第三,相关分析、主成分分析和回归分析的结果表明,北京市高等职业教育层次结构与生产力发展水平具有正相关关系；北京市高等职业教育层次结构与生产力发展水平的回归方程通过了显著性检验（p<0.05）,调整后的R2为0.788,说明职业教育层次结构的数据中有78.8%可以用回归方程来描述,二者的拟合度较高,由此可推出北京市高等职业教育层次结构适应当前生产力发展水平对各层次职业人才的需求.

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参考文献

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EmpiricalStudyontheRelationshipbetweenHierarchicalStructureofHigherVocationalEducationandProductivityDevelopmentLevelinBeijing

WANGHai-ping,ANJiang-ying,WANGLi-ming,LIUXin-hua,WANGDong-lin,WANGPing

（BeijingVocationalCollegeofElectronicTechnology,Beijing100029,China）

AbstractThroughtheempiricalanalysis,itisfound,during2002and2011,ascapitaleconomydevelopingtowardstheintelligence-intensiveandknowledge-intensiveindustries,themainemphasisofhierarchicalstructureofhighervocationaleducationinBeijingbegantomoveup；paringtojuniorcollege（highervocational）vocationaleducationoffull-timeeducation,adultamateurcareereducationincollegeanduniversitylevelispaidlessandlessattention,meanwhile,on-the-jobvocationaleducationinmasteranddoctorlevelispaidmoreandmoreattention；inBeijing,thehierarchicalstructureofhighervocationaleducationmeetstheneedsofproductivitydevelopmentlevelforvocationaltalentsatalllevels.

KeywordsBeijing；highervocationaleducation；hierarchicalstructure；productivitydevelopmentlevel；relationship

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