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行比较.在实验教学中经常会碰到学生在规定课时内没有达到设计目标,而要求在课余重新完成实验的情况.

(3)针对实验结果,学生会通过组与组之间数据进行比较,或通过组内分析的方式,找出实验中的不足,学生分析和解决问题的能力得到了锻炼和提高.

(4)学生在实验设计方面的能力得到提升,对参加课外科研的兴趣显著提高,每年均有大量学生报名参加材料类的本科生课外科研课题,录取比例大约25%,并且在参加课外科研的学生中很多都在材料类专业的核心期刊中发表过科研论文[10-12],并在全国土木工程专业本科生优秀创新实践成果奖等全国性比赛中屡屡获奖.


土木工程材料本科论文初稿怎么写
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四、结语

通过几年的教学实践,表明改革是成功的,不仅仅使学生加深了对知识的掌握,而且锻炼了学生的综合素质,提高了其学习的主动性和对专业的兴趣.结合教学网站的建设,考虑将实验教学资源和实验结果上网,以方便学生学习,

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促使学生更认真地对待实验,从而进一步提高实验教学质量.

参考文献:

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Reformondesignexperimentteachingofcementmortarof

civilengineeringmaterials

WANGHengchanga,YANGYiboa,b,GUOWenyinga

(a.SchoolofCivilEngineeringandTransportation;b.TheStateKeyLaboratoryofSubtropical

ArchitectureScience,SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou510640,P.R.China)

Abstract:Currently,demonstrationandvalidationexperimentsaredominantincivilengineeringmaterialsexperimentteaching,whichleadstolowparticipationenthusiasmofstudentsandunsatisfactoryteachingeffect.AccordingtothereformofexperimentteachingproposedbyMinistryofEducation,theexperimentteachingreformwascarriedoutoncivilengineeringmaterialsandthedesignexperimentofcementmortarwassetup.Yearsofteachingpracticeshowsthattheteachingqualityisimproved.Itdeepenedstudents’understandingonrelatedknowledge,strengthenedtheirprehensivequality,andimprovedtheirinitiativeinstudyandinterestinthespecialty.

Keywords:civilengineeringmaterials;cementmortar;designexperiment;teachingreform

(编辑梁远华)

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