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中重要的组成部分.它集图像、文字、声音、视频等于一体,具有形象性和直观性的优点.在电脑绘画教学中使用多媒体技术手段,会收到传统绘画课中老师口述配挂图所无法达到的效果.首先,教师可以通过多媒体课件向学生们展示优秀的动漫电脑绘画作品和它的创作过程,这样可以加速学生的理解,提高学习效率.另外,通过图像对比向学生们展示在电脑绘画练习中所学知识在动漫名作中的应用,从而激发学生的学习积极性.还可以通过三维软件以立体图像来展现学生的创作构思,既提高了学生的学习兴趣,又可以验证创作作品的准确性和可行性.

5.激发学生在学习中的主体意识

在具体的课堂教学中,教师应让学生在学习中增强主体意识,使用自己的学习方式发现电脑绘画的特点；在创作电脑绘画作品时,自己选择恰当的软件和表现方式,完成有个性的作品.教师引导学生以自己的观察、自己的感悟为起点,探索造型表现的技巧、提高审美、完善表现技法,构建自己的创作风格.力争在电脑绘画课程中使学生掌握相关知识和技能,培养学生对动漫专业的学习兴趣,并最终提升学生学习方面的综合素质.

三小结

电脑绘画课程与传统绘画课程不同,不只是锻炼学生形体塑造能力和表现力的课程.该课程重在培养学生将动漫构思意图使用电脑绘制成动漫作品的能力,这要求学生不仅可以熟练地掌握电脑及其动漫创作软件,而且培养学生能够迅速准确地表现动漫画面的能力,并最终将自己构思的动漫形式创作出来.这也要求教师在电脑绘画课程的授课中不仅要加强形体练习,同时还要增加动漫语言和创作方法的学习,此外,还应适当地加入动漫透视、运动规律等相关内容,使学生的课内习作与专业化动漫创作更接近,与后续学习课程的联系更紧密.

电脑绘画在我国发展得比较晚,作为一门新课程,还需要教师在实践中不断探索研究、逐步发展.在教学过程中,教师除了要有先进的教学理念和明确的人才培养目标之外,还要实时关注动漫产业的发展动向,了解近年来数字化动漫制作技术的发展趋势,通过新颖的案例调动学生们的学习热情,激发学生们的创作灵感,培养他们的创新意识,提高其动漫创作的综合能力,为学生们未来能够创作出优秀的动漫作品打下坚实的基础.最终,为中国的动漫事业培养出更多具有国际视野,且专业水平高的创新型动漫人才.

大学生如何写动漫论文
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