学习英语方面有关论文范文素材,与游戏趣味英语教学方法相关毕业论文模板

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摘 要：“兴趣是最好的老师.”这充分说明了兴趣对于学习的重要性.对于刚刚步入中学的学生来说,好多儿时的好奇心和求知欲还没有衰减,对于一种外语的接受能力还处于朦胧开发的阶段.而此时也是培养学生英语兴趣的最好阶段.因此,教师对于学生的英语教学,要植根于兴趣的培养.

如何写学习英语一篇好的本科论文
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关 键 词：初中英语；趣味教学；针对性

最重要的方式就是以游戏的形式培养学生对英语的兴趣.让学生在学习中游戏,在游戏中学习,在空间和时间上发挥其自主性和创造性,寓教于乐.但是,游戏趣味教学方法也需要强调如下三个重要的问题.

一、游戏教学之前必须明确其目标和规则

游戏教学的目的是以一种创新的方式去实现教学目标,因此,游戏的规则和目的必须和教学进度及目标相一致,这样才能让游戏趣味教学的效果最大化,才能使教学内容不至于陷入混乱状态.因此,教师在设计游戏规则和游戏目标时,必须熟知当前的教学目标,并制订详细的培养计划.此外,教师对于游戏的范围也应该有所限制,让学生能够在真实的场景中掌握学习英语的技巧和应用方法.例如,在进行一些英语对话游戏时,“Whoisshe/he?”可以给学生设计几个答案,然后配合几个幻灯片或者几个图片,给一些答案.如,“father,mother,teacher”等等.

二、游戏的内容要有针对性和典型性

英语教师在设计游戏内容时,要充分考虑学生的心理特点,针对学生特殊的年龄阶段,选择那些有针对性和典型性的内容.然后精心设计游戏内容,使游戏与整个教学进度和教学目标相协调,使学生在游戏中掌握英语语言知识的学习,并能够熟练地掌握和应用英语学习的方法.通过这样的形式,不仅使学生有针

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三、游戏评估要客观性与主观性相结合,要突出创造性

教师在每一次游戏教学之后须对教学的效果进行一次简单的评估,以便有效地掌握学生的理解情况和学习效果,并通过评估进一步设计下一课程的学习内容.教师在进行评估时,要依据客观的标准,然后结合一些主观意识的评估,如学生的兴趣、情感、态度等,进行结合评估.对于学生在游戏中的创造性,要予以充分的肯定并适当地鼓励,这样能够极大地提高学生学习的积极性.

参考文献：

梅根华.浅谈初中英语教学中的兴趣法教学.科技创新导报,2009（12）.

（作者单位重庆市华蓥中学校）

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