高中政治电教论文

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高中政治史教学与设计例析,徐赐成,政治史内容在模块结构的新课程高中历史教学中仍占较大比重,但价值取向和修习要求却与以往有了不同,这是高中新课程里斯教学中首先应该认识到的问题.实际上,对这。

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(该科研课题荣获2016年信阳市社会科学类课题一等奖),编号教育学11.自选,2016年度信阳市哲学社会科学规划项目调研课题,申报表,课题名称高中思想政治课。

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报》国家权威报刊发表论文2篇,在《中央民族大学学报》等省级以上刊物发表论文50余篇,其中多篇被人大复印资料全文复印.多次荣获学校先进工作者,教学工作先进个人,思想政治工作先进个人,"教书育人"先进个。

电教在高中政治课堂教学中的应用
摘要：随着科学技术的不断发展，电教在高中政治课堂教学中的应用已越来越普遍，它能提高教师的自身素质和业务，提高学生学习兴趣和效果，优。

高中思想政治教师如何做好论文答辩
高中思想政治教师如何做好论文答辩高中思想政治教师如何做好论文答辩,目前，教师教学论文的答辩越来越引起人们的重视。因为在各项评比中，如职称评定、名师评比、教学能手评比等，都要进行教学论文的答。

关于怎样提高高中政治学习效率的论文
关于怎样提高高中政治学习效率的论文关于怎样提高高中政治学习效率的论文,尽管高考对学生的要求是很高的，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神。

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摘要：什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

巧用电教媒体增强政治教学的有效性
巧用电教媒体增强政治教学的有效性巧用电教媒体增强政治教学的有效性回顾中学政治教学的发展道路，以往“教则灌――学则背――考唯分”的单向教学模式，已大大滞后，并阻碍了今日教学的发展，不能满足师生的需。

谈高中生物课堂电教手段的利与弊
摘要：教师在生物课堂教学中运用电教手段教学，是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。同时，一切实物都存在双面性，过度使用电教手。

利用电教媒体促进高中数学教学
利用电教媒体促进高中数学教学利用电教媒体促进高中数学教学,数学是一门应用性很强的学科，是学习和研究现代科学技术必不可少的工具，它在小学、初中、高中乃至大学的教学课程中都具有相当重要的地位.高。

浅谈电教媒体在政治教学中的功用
浅谈电教媒体在政治教学中的功用浅谈电教媒体在政治教学中的功用,中图分类号：g633.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）10-0025-01,2008年-2009。

试论高中英语教学中电教媒体的应用
试论高中英语教学中电教媒体的应用试论高中英语教学中电教媒体的应用很多从初中刚上高一的学生，刚开始对英语都是信心满满，觉得在初中背背老师讲的就可以了。但是正是这种心态导致学生一上高中就被当头棒喝。。

浅谈电教手段在高中地理教学中的作用
浅谈电教手段在高中地理教学中的作用浅谈电教手段在高中地理教学中的作用21世纪的今天，社会发展的步伐越来越快，多媒体教学已成为一种新的教学辅助手段，有了这种新的电教手段作为教学的辅助手段，教师教起。

高中历史教学中电教媒体的应用
高中历史教学中电教媒体的应用高中历史教学中电教媒体的应用,传统历史课索然无味的原因之一是硬件建设滞后，缺乏相应的学科软件，这在农村中学较为常见。限于条件，历史老师依然以一本书两支粉笔为主要工。

浅谈高中数学教学中电教手段的运用
摘要】课堂教学中运用电教手段进行教学，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下基石。?,【关键。

谈谈电教手段在高中语文教学中的应用
谈谈电教手段在高中语文教学中的应用谈谈电教手段在高中语文教学中的应用,随着科学技术的发展，电化教学的使用范围越来越大，逐渐成为各科教师必不可少的教学手段。电化教学的采用，大大增强了所教内。

电教媒体在高中思想品德课堂教学中的运用
摘要：心理学研究表明，中学生的思维正处于由具体形象思维向抽象思维转化的形成阶段，但还是以形象思维为主，抽象逻辑思维初。

巧用电教媒体提升高中语文课堂实效
摘要随着我国教育事业的快速发展，电教媒体已经成为课堂教学活动的一部分。教师利用电教设备开展教学活动，有利于丰富教学内。

利用电教手段优化高中政治课美感教育
利用电教手段优化高中政治课美感教育利用电教手段优化高中政治课美感教育,美感教育在高中政治课教学中，对于促进青少年身心健康成长，培养和启迪学生具有正确的审美能力、高尚情操等方面起着十分独特的作。

高中物理教学中如何优化电教媒体的运用
摘要】电教媒体不仅加速了全球信息化的进程，而且也打破了传统的教学模式，电教媒体与学科的整合是教育史上一种崭新的教。

浅谈电教媒体在高中语文教学中的有效应用
摘要：随着科技的发展，电教媒体辅助教学已逐步走进高中语文课堂。它以其形象、直观、生动、极具感染力的特点，极大地激发了学。

初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不。

如何在高中物理课堂上发挥电教媒体的优势
摘要：把电化教育作为一种教学手段运用于物理教学中，它给高中物理教学带来了新活力，从而打破了教室中的沉闷空气。过去主要。