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会计师类论文例文,与高校卓越会计师人才培养导向相关本科毕业论文
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同时,积极添加对于临近国家语言、人文地理和（地方）法律等课程的引入,以加强对于地缘型卓越会计师文化契合度的培养.（二）服务国内的卓越会计师培养导向卓越会计师的培养,不仅应面向国际,更应侧重国内.这一点,从国家层面“中央国家机关行政事业单位财务部门司局级领导和中央在京企业总会计师（财务总监）培训班”以及“中央国家机关高级会计人员继续教育培训班”的办班初衷可见一斑.落实到更具前瞻培养属性的高等教育层面,各级各类高校,尤其是在数量规模上占有绝对优势的地方省属高校层面,则应着力培养以能力构建为核心,同时具有相关产业背景、通晓产业资本运行惯例,拥有协调意识和创新精神、应用型的卓越会计师.相应地,其业务规格亦应被“落地”界定为具有相关产业（行业）背景,熟悉最新会计准则、掌握相关产业资本市场惯例、能够承担面向地方优势产业（行业）的会计业务、具有系统的会计、信息和地方法律等知识,具备较强的会计核算与分析、财务管理、审计与税收筹划等方面的能力,具备一定工程素质的应用开发型的会计管理人才.这部分面向国内打造的卓越会计师,应能结合会计、税务理论及实务技巧,熟练处理会计、出纳及审计工作,熟悉报税程序及注意事项,掌握具体办税流程,具备应对实际工作中各种综合实务问题的能力.其人才培养的配套课程体系,则可以适当削减《安全教育》、《政治形势与政策》等与会计专业相关度较低课程的比例,转而增加《网络会计》、《计算机审计》等实务操作性较高课程的引入,另外,还应适当增加《行业会计比较》和《工程审计》等具有工程或产业背景的相关课程.理论课程与实践课程的学时分配比例建议达到六比四.
此外,为针对性地加强对于面向国内培养的卓越会计人才的行知特色,建议聘请地方优势产业龙头企业的高层财务管理人员、地方行业协会主管以及地方政府（如发改委）等权威部门人员定期对既定的卓越会计人才（学生）进行有关产业发展状况、行业会计动向以及区域经济布局等方面
会计师类论文例文
三、卓越会计人才培养研究与实践：以黑龙江科技大学为例
黑龙江科技大学是一所以矿业行业背景为办学特色的高校,“卓越会计师”人才培养项目的具体执行单位为管理学院,建有会计学省级重点专业、会计学省级优秀教学团队、会计学省级精品课.是中国会计学会会员单位、黑龙江省会计学会和哈尔滨市会计学会理事单位、黑龙江省高校会计教师联合会常务理事单位.学院于2003年与加拿大道格拉斯学院开展财务管理专业的国际合作办学,2008年开设国际会计专业方向,2009年开设国际财务管理实验班,2012年与英国伦敦会计学院（ICAEW）中国代表处合作,开设ACA国际注册会计师实验班,培养具有国际执业资格的高端财会人才.黑龙江科技大学的“卓越会计师”人才培养分为“服务国际”和“服务区域”两个培养面向.
（一）服务国际层面依托于与ICAEW合作办学的国际优势,主要建有“国际会计”、“国际财务管理”和“ACA”三个方向的实验班.实验班采取入学遴选制和单项淘汰制的管理原则,即对于实验班的编制采取（动态）择优录取原则,要求高考（尤其是英语）成绩及入学测试成绩.在培养过程中,只要单科成绩低于学院规定的标准即进行淘汰.这样做的目的是为了能够在知识能力层面严格“卓越”标准,以达到在入口保证学生质量,在出口保证人才质量的最终培养目标.除在知识能力方面严格要求,学院还配套提出了“德、知、行、思”四位一体的卓越会计师人才培养方案,以保证所培养出的国际化卓越会计人才能够有能力在将来向公司或金融机构提供高水平财务咨询服务的基础上,同时能够更好地理解技术问题、更加清晰地考虑公司的战略和商业定位以及更加系统地协同思考各个部门力图实现的分项目标,而不仅仅是在审计规划方面单纯地考虑平衡账目和整理数据的技术原因.
（二）服务区域层面管理学院依托于黑龙江科技大学的矿业学科优势及黑龙江省对俄贸易的地缘优势,开设了矿业会计及对俄会计两个专业方向.采取定向招生、委托培养两种培养形式.针对与俄罗斯接壤的绥芬河及黑河两市定向培养对俄会计,针对七台河、双鸭山、鸡西、鹤岗四市（黑龙江省四大煤城）委托培养矿业会计.对俄会计方向,课程体系中增加了《俄文写作》、《俄罗斯贸易地理》、《俄罗斯市场行情分析》等地缘性人文课程.矿业会计方向,嵌入了《矿业经济学》、《矿业企业会计》、《煤炭会计实务》等矿业产业背景课程.实践教学层面,积极利用校友资源,聘请各大矿务局局长、煤炭企业董事长、边贸企业老总定期到校为学生做行业讲座,并与龙煤集团等大型企业共建校外实践基地,合作进行战略会计人才培养.近五年,矿业会计一次就业率一直保持在98%以上.
“卓越会计师”是一种为应对更复杂的财务管理工作而演化出的精英元素,是一个充满变革且正在不断丰富的职业取向.作为人才培养的主要载体,高等教育更应与时俱进,在顶端界定层面切实将“卓越会计师”的人才培养导向做到清晰分类,以真正保证所培养出的会计人才可以流通世界,卓越地方.
[本文系黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目“卓越会计师教育培养计划研究与实践”（JGZ201201252）、黑龙江省教育科学规划课题（青年专项）“区域人才结构动态适配区域产业结构升级研究”（GBD1212071）、黑龙江科技大学管理学院教学研究项目“国际化背景下卓越会计人才培养研究与实践”阶段性研究成果]
参考文献：
[1]姚丽琼：《会计学专业学生个性化培养实践探索》,《宁波工程学院学报》2012年第3期.
[2]姚丽琼、王菁华：《“卓越会计师”人才培养探索与实践》,《财会通讯》（综合·上）2012年第8期.
（编辑熊年春）
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