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【摘 要】目前,高校青年教师在思想政治方面仍然还存在着一些问题,要改变这一现状,增强高校青年教师思想政治教育的实效性.需要高校以社会主义核心价值体系为主要内容,对青年教师进行理想信念教育;以师德建设为重点,提升青年教师的职业素养;以社会实践为载体,促进青年教师成长成才;以解决实际问题为抓手,促进青年教师的发展.

【关 键 词 】高校;青年教师;思想政治教育;实效性;探究

青年教师是高校事业发展的主力和核心力量,青年教师的思想、行为对大学生有着重要的影响,对大学生人生观、世界观和价值观的形成产生中重要的作用.如果青年教师的言语和行为不当,很容易误导大学生,造成难以挽回的损失.

应该看到,目前,从总体上看,绝大部分高校青年的思想政治素质是好的,他们对大学生的成长成才发挥了重大的作用,但是也应该看到,仍然有少部分青年教师的思想政治状况发生了一些问题,如不重视政治理论的学习、事业心不够、缺乏对学生的关心、学术不严谨、职业道德不足等.面对高校青年教师存在的这些问题,因此,加强高校青年教师的思想政治教育工作就显的尤为重要.正是基于部分高校青年教师存在的这些问题,本文对加强高校青年教师的思想政治教育提出了一些对策.

一、以社会主义核心价值体系为主要内容,加强高校青年教师的理想信念教育

理想是人们赖以努力奋斗的精神支柱,缺乏了理想就等于人生失去了前进的目标和方向.之所以部分高校青年教师出现思想政治方面的问题,这与其没有理想是分不开的,而社会主义核心价值体系的内容及其丰富,是当代中国人进行理想信念教育的有力抓手,因此,利用社会主义核心价值体系对高校青年教师进行理想信念的教育是有效的方法之一.

要运用社会主义核心价值体系对青年教师进行理想信念的教育,就需要用马克思主义最新理论成果武装青年教师的头脑.中国共产党在90多年的发展中,先后形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这两个理论成果.这两大理论成果已经成为武装我国广大人民群众的有力武器.由于部分青年教师不能清晰的了解这两大理论成果,因而不了解党的奋斗史和国家的发展史,因而不能形成正确的理想观.所以用最新理论成果武装青年教师有利于让他们深刻的意识到奋斗的艰辛和发展的来之不易,这也有利于青年教师形成正确的理想信念观.

二、以高校青年教师的师德建设为重点,提升职业素养

作为教师,高校青年自然必须要具备教师的基本职业道德, 然而个别教师还在师德方面存在着一些问题.因此,要加强对高校青年教师的思想政治教育工作,还必须对高校青年教师进行师德的教育.

一是广泛宣传先进典型.我国在社会主义建设过程中,教育行业涌现出了无数先进人物,对此,高校可以利用这些先进人物的典型事例对广大教师进行宣传.不但要宣传他们的先进事迹,更重要的是要在广大青年教师心中形成人人争做先进的良好氛围.


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二是表彰在教育教学岗位中做出先进事迹的教师.在高校,每年都会评选先进教师,这些是发生在青年教师身边的事例.高校之所以对这样的事例进行宣传,原因在于这种教师生活在青年教师身边,对青年教师有着重大影响,通过先进教师的带动有利于形成良好的争做先进的氛围.

三是加强师德制度建设.对于在教师岗位中表现优秀的教师,要给予一定的奖励,对于那些违背师德的行为要给予严厉的批评教育,使得广大青年教师养成良好的是非观念,辨别真伪的观念.

三、以社会实践为基本载体,促进高校青年教师成长成才

实践是思想政治教育的重要环节.对于高校青年教师的思想政治教育活动来说,自然也不能缺少实践.青年教师作为高校重要的人力资源,由于较为年轻,而较少缺乏社会实践.对此,高校可以采取系列措施对青年教师进行实践教育.

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目前,各高校都开展了各种类型的教育实践活动.对于高校青年教师来说,实践活动要因专业不同而有所不同.一般来说,高校青年教师的实践主要分为两类,一是专业性的实践,这种实践一般是把青年教师下放到工厂或者企业进行技术训练.另一方式是社会性的实践,这种实践在于让教师深刻了解社会的发展和人们的日常生活.目前,个别院校一般较为重视专业性的实践,而缺乏对青年教师进行社会性的实践训练.实际上,社会性的实践更有利于青年教师深刻了解社会状态,更有利于青年教师的思想政治教育工作.总是,不管采取何种形式的实践,其目的都在于对青年教师进行思想政治教育.

四、以解决实际问题为抓手,构建有利于高校青年教师发展的良好环境

高校青年教师作为进入高校工作不久的一个群体,在生活和教学等各方面都存在着一些实际问题.因此,高校要善于抓住青年教师比较关注的问题,并帮助他们解决这些问题,促进青年教师的成长发展,是加强思想政治教育工作的有效方式.

综上所述,虽然目前高校青年教师在思想政治方面仍然还存在着一些问题,但是高校要从学校和青年发展的角度出发,加强青年教师的理想信念教育、师德教育、实践教育,并解决他们的实际问题,青年教师的思想政治教育工作就一定会逐步取得成效.


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参考文献

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;.前沿,2012年第2期.

基金项目:四川省人文社会科学重点研基地—西华师范大学四川省大学生思想政治教育研究中心资助、立项项目“对高校青年教师思想政治工作的思考”阶段性研究成果,项目编号:CSZ11010.

作者简介:谢晓辉(1981.11- ),女,四川资中人,硕士研究生,助教.

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