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摘 要 ：随着课程改革的不断深入,在课堂教学方面也出现了一定的改变,逐渐强调教学方法与内容的创新,让课堂充满活力与色彩,这样不仅可以让教师更加轻松的达到教学目标,也可以让学生更好的完成学习内容,实现高效教学.同时在开展课堂教学的时候,政治教师也一定要遵照新课改的内容执行,开展创新教学,尽量增强政治教学的水平与质量.
关 键 词 ：高中政治；课程教学；创新策略
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【中图分类号】G633.2
政治课程是基础教育中非常重要的一门科目,培养以及增强学生创新能力是一个比较系统的工程,政治教师一定要充分发挥课堂教学主阵地的作用,启发以及培养学生的创新能力,并且将教学内容看作是载体,挖掘教材中的相关内容,加强学生相关能力的培养.同时开展创新教学,提高学生创新意识,进而为社会提供一些具有知识与技术创新的人才.
一、创建轻松、和谐的学习氛围,提高学生的创新意识
在学生发展过程中积极情感与平和心境发挥着非常重要的促进作用.假如课堂教学的氛围不够和谐,让学生缺乏安全感,害怕说错话被人嘲笑、训斥,也就不会表达自己的观点,不仅会对学生独立思考有着一定的阻碍作用,还会对教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通产生一定的影响,甚至会出现自我封闭思想的情况,也就不存在创新了.所以,进行创新教育的第一步就是创建一个轻松、和谐的学习氛围,在教师与学生、学生与学生之间建立一种良好的关系,让学生可以自然地表达自己的观点,以最好的状态进行学习.在教学中,教师一定要做到平等、公平、尊重、支持、关心每一位学生,并且尽可能消除学生上课的恐惧感.除此之外,教师还要时刻对学生与学生之间的情况进行关注,在课堂学习过程中,学生勇于表达自己的想法,尽管会受到教师的赞赏与鼓励,但是同时也怕被当成是出风头,回答错误又怕被嘲笑,因而不断压制表现欲.所以,在课堂教学过程中,教师一定要深入了解每一位学生的思想,倾听他们的观点,观察他们的表现,尽量将创新机会留给学生,同时也要加强学生之间的合作,培养他们的集体观念与团结意识,尽量消除学生与学生之间的不良情绪,将学生的注意力都集中到学习内容上,培养学生的质疑能力,对相关问题进行大胆的创新,进而取得较好的教学效果.
二、加强理论联系实际的教学,完善知识的迁移
陶行知先生曾经说过：只有利用生活发挥出力量的教育才是真正的教育.所以,政治教学也不可以脱离生活而单独存在,要不然也就失去了教学的意义.实际上,政治教学内容与生活之间的联系是比较密切的,大部分内容都是根据生活实例展开的,例如,政治课程必修的四个模块：文化生活、政治生活、经济生活、生活与哲学,在开展政治教学的时候,一定要以生活为基础,并且紧密联系生活,这样才可以充分发挥出学习政治的目的.在实际教学中,教师一定要多引用一些实例,对政治理论进行讲解,并且阐述政治观点,让学生可以利用生活中具体的实例掌握抽象的政治理论,达到轻松学习的效果.例如,在讲解"价值决定价格,供求影响价格"内容的时候,教师可以让学生就菜价变化展开相关的研究,找出影响价格变化的因素,得出相关的结论.通过这样的方式,就可以加深学生对价值规律的理解与掌握.同时,教师也可以引导学生对生活中的相关现象进行解释,进而培养学生知识迁移的能力,真正达到理论联系实际的目的,增强学生生活认识的程度.由此可以看出,通过加强理论联系实际教学的开展,可以明显的提高学生学习的相关能力.
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三、对教学方式进行创新,调动学生学习的兴趣
在教学中,调动学生学习的兴趣是十分重要的,只有加强对学生学习兴趣的培养,才可以增强学生学习的创造性、主动性与积极性,进而实现轻松、高效的学习目标.托尔斯泰曾经说过：成功的教育
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四、利用自身情感感染学生的情感体验
在开展教学的时候,教师一定要将自身的情感融入到教学中,进而感染学生也逐渐抒发自己的情感,对知识进行体会,进一步扩展学生的思维,使其情感更加丰富,促进学生的个人成长.所以,成功的政治课堂教学不仅要具有丰富的内容,还有具有一定的情感,这样才可以引起学生情感的共鸣,实现教学目标.除此之外,在课堂教学中,教师一定要加强语言的运用,使课堂教学变得更加活跃,具有一定的起伏,这样才可以充分激发学生的情感表达,更好的完成教学内容的学习.例如,在课堂教学中,教师和学生一起朗诵《乡愁》,通过这样的方式激发学生的内在情感,进而增强对实现祖国统一的强烈愿望,培养学生对政治的认识,并且教师也一定要善于酝酿情感,让学生可以感受到这种强烈的情感,进而促进价值观、人生观、世界观的发展.
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结束语：
总而言之,在高中政治教学中,教师一定要开展创新教学,让课堂教学变得更加活跃与生动,让学生可以充分了解到学习政治知识的乐趣,体会到学习政治知识的价值与意义,进而在学习政治知识的过程中,扩展思维,提高政治认识,进而增强政治教学的效果.
参考文献：
[1]杨光武.搞好高中政治新课程创新教学设计的几点体会[J].中学生导报教学研究,2013（18）.
[2]王静.高中政治创新教学初探[J].中学课程辅导高考版教师版,2013（03）.
[3]吴杨艳.高中政治教学中创新教育的实施策略[J].读写算教研版,2013（09）.
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