当前位置 —论文政治— 范文

关于教育故事论文范文参考文献,与教育故事体悟教师智慧相关论文参考文献格式

本论文是一篇关于教育故事论文参考文献格式,关于教育故事体悟教师智慧相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于教育故事及教育实践及教师教育方面论文范文资料,适合教育故事论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

苏霍姆林斯基说:教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地、在学生不知不觉中做出相应的变动.作为教师,在教学实践中积极发挥自己的教学机智,定能取得良好的教学效果.下面结合自身教育实践的故事,来谈谈教师教育的智慧与感悟.


这篇论文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050413347.html

一、善于抓住“润物细无声”式的随机教育

教育故事:别样的玩泥工板.

今天上午活动室里突然断电了,孩子们的头上都冒出了汗,怎样让孩子凉快起来呢?本想让孩子折扇子来扇风,看到了躺在后面玩具柜里的泥工板,我灵机一动:对,泥工板可以用来扇风,它扇的风不仅大,而且不容易损坏.对,就是它了!我请小组长上来领泥工板,孩子们都开心地扇了起来,嘴里还不停地说:“风真大,真凉快.”一段时间后,终于来电啦,孩子们将手中的“扇子”恢复了原来的游戏功能,他们在不断地探索各种玩法,有用脚顶的,又分双脚顶和单脚顶,有用膝盖顶的,有头顶的、背顶的等孩子们在探索的过程中还在比谁顶的不掉、谁顶的时间长、谁的办法多,他们通过相互交流,了解了其中的奥秘.就这样,孩子们在玩转泥工板的工程中,度过了一个难忘的“停电时段”.

从这个故事中,让我惊喜地发现,一个小小的点子,会给孩子带来许多收获,他们通过自己的探索,本习以为常的工具也能玩出千奇百怪的花样.因此,我们要多用智慧来放手,让孩子在探索、玩乐中不断成长.

二、善于捕捉“智慧型”的生成教学

教育故事:观察蜗牛.

自由活动结束后,我发现几位孩子手中捧着些小蜗牛,正想批评他们干什么去了,忽然发现许多孩子渴求的眼神,便问:“这些‘东西’是哪里来的?”孩子们说:“在花坛里的草丛里抓到的.”这时,我才明白在自由活动时许多孩子在花坛里忙着研究的就是这个.接下来我们结合孩子的兴趣,开展了与蜗牛有关的一系列活动,引导幼儿观察蜗牛的长相与特征,请幼儿回家想办法了解“蜗牛喜欢吃什么”,然后来园与同伴一起分享自己的收获.孩子们根据自己的猜想,不断从家里带来各种各样的食物喂蜗牛,在亲自喂养蜗牛的过程中,孩子们进一步了解了蜗牛的饮食习惯.

分析与反思:幼儿的好奇心强,喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索,特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物.我们要善于捕捉孩子感兴趣的事情,引导他们积极参与活动,在玩乐中、游戏中启发幼儿带着疑问有目的地观察、预设、实验,激发他们的探究兴趣,满足求知欲和好奇心,学习运用科学的思维方式、习得学习的方法,获得成功的喜悦.

三、善于支持孩子“创造性”的游戏环境

游戏,特别是建构游戏和角色游戏,能够发展孩子的创造思维.

教育故事:《方块积木的创新玩法》.

方块积木对于孩子来说是很熟悉的一种材料,他们会用积木搭成高楼,搭成小桥、飞机.今天晨间区域活动时,刘慧来到了建构区,她把方块积木拼搭成了三角形状.佳佳看见了说:“真有趣,就像一个宝塔一样.慧慧,你这个下面的积木拿掉了,会倒吗?”慧说:“不知道,我没有试过.”“那我们来试试吧.

关于教育故事体悟教师智慧的硕士学位毕业论文范文
关于教育故事论文范文参考文献
221;他们便玩起了抽空的游戏.只见佳佳先选了一个中间的开始抽,两人合作,一个人玩,另一个人帮忙扶住.玩了一会儿,岳岳来了,于是三人开始了轮流游戏.瞧他们玩得多认真了!于是,我也参与其中,当裁判,制定游戏规则是:积木塔倒之前,谁抽的最多,就为胜者.比赛中,他们比以前玩得更认真咯,他们会左看右看、小心翼翼地抽走积木.就这样,方块积木的创新玩法,在我们的合作之下诞生了.

教育故事体悟教师智慧参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于教育故事的论文范本 大学生适用: 自考论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量: 49 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 文献综述、论文小结 职称论文适用: 刊物发表、中级职称
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 优秀选题

分析与反思:作为老师,我们不但是幼儿学习活动的组织者、引导者,更是活动的支持者、合作者.我们必须放下架子,参与到活动中去,融入到幼儿群体中,做到物质环境和心理环境并重、技术环境与人际环境兼顾,尊重幼儿个性,营造宽松的活动氛围,搭建舞台,提供机会,努力创设一个幼儿与幼儿、幼儿与教师交往互动的环境,让幼儿乐学、爱学、会学,从而在各方面得到发展,让幼儿在活动中获得快乐.


教育故事学术论文撰写
播放:23636次 评论:3997人

教师的智慧是无穷的,想努力成为一名智慧型教师,我会从以下几个方面不断努力:

1.自身具有幸福感是做智慧型教师之前提.随着社会的进步,我们应该从另一个角度来重新审视教师这个职业.教师幸福是教育幸福的前提,是引领学生走向幸福人生的重要资源,是实现教育真谛的必然要求.很难想象,一个幸福感匾乏、幸福能力低下、不能积极追求人生幸福的教师能够给予学生幸福人生的指引、能够成就学生的幸福.因此,教师对人生幸福的追求是教育职业赋予的神圣使命,是当好一名教师的必然要求,也是做一名智慧型教师的前提条件.

2.具有渊博的专业知识是做智慧型教师之基础.首先要有做智慧型教师的意识与态度,在平常的教学工作过程中我们才能有意识地去研究每一个教学环节,尽心研讨每一节课,把智慧运用到其中.但具有智慧的前提则是我们自身要有深厚的专业能力,多看各类教育报刊杂志,捕捉教育研究的前沿信息,掌握教改动态,了解教学热点,业余时间写写教育笔记,记录一些所思所感,在工作中用实践理论武装自己的大脑,面对许多纷繁复杂的教育事件.

3.善于发挥学生的主动积极性是做智慧型教师之升华.总听到有些老师抱怨学生有多难教、多么愚钝不化,一节课下来累得筋疲力尽.殊不知,这或许是自讨苦吃,课堂成了自己的“独角戏”,把活生生的学生给撂到了一边.我们组织的每次活动要充分地调动学生的热情,让他们主动地参与其中而不是单纯地为了完成某项任务,从参与中得到收获、得到锻炼,体会团结协作的乐趣,体验成功的喜悦.

关于教育故事论文范文参考文献,与教育故事体悟教师智慧相关论文参考文献格式参考文献资料:

政治论文课题

政治论文政治生活

时事政治论文

政治环境论文

高中政治论文1500字

高中政治论文选题

如何写好政治论文

形势与政治论文

大学政治论文

政治论文600

教育故事体悟教师智慧WORD版本 下载地址