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2,课题研究发挥了增力功能.

追求卓越是一种目标激励,增强了学校的凝聚力,增大了师生的内动力,涌现了许多奋勇拼搏,创优争先的典型.如学校侯绪敏教师,系中学数学特级教师,国家级骨干教师,湖南省特级教师评委.侯老师指导的数学特长生有三人获全国数学竞赛湖南省赛区第一名,另有一百四十多人分别荣获一,二,三等奖.侯老师现已发表论文三十多篇,其中有两篇获全国一等奖,还有四个课题分别获省,市科研成果奖.我校卜凡同学在学校提倡"自主探究,当堂评价"的教学模式下,学习的潜能得以充分发展,以647分的总成绩,理综289分(超省理科状元考生理综分9分),被浙江大学理科实验班录取,在数学,化学,生物奥赛中多次获得省市级奖励.张俊之同学于2005年下学期至2006年上学期担任校学生会主席.任职期间,大力倡导工作简化原则,精简优化人员配置,善于调动学生会干部的工作积极性,使各部成员创新高效地开展工作,获得师生的一致好评.张俊之同学也获得市三好学生及市三好学生标兵等多项荣誉称号.学校常惟楚同学2006,2007年连续两年参加全国中学生羽毛球锦标赛,所在团体均获男子团体冠军,常惟楚同学于2007年荣获全国一级羽毛球运动员称号.周斌同学的美术作品在"未来之星"全国青少年儿童书画摄影大赛中荣获金奖和特等奖.滕坚同学2006,2007年参加全国青少年航空航天模型比赛,连续两年荣获中学女子组遥控项目第一名.

近年来,我校在校本教研中,配合高中学分制,开发新课程,构建了"自主探究,当堂评价"的课堂教学模式,学校教学质量有了新的提升.近几年来,初中会考巩固率均为100%,合格率,优秀率始终居同类示范性中学前列,2007年合格率达到97%,居同类示范性中学第一名,优秀率达到百分之三十几.高中教学质量逐年攀升,2007年高考本科上线率55.6%2016年高考一本,二批和本科上线率均创近六年的最好成绩.全校师生在卓越教育理念的引领下,2016届高三全体师生经过三年的奋力拼搏,成绩卓着,高考成绩取得了历史性的跨越.高考二本以上上线总人数创我校恢复高考以来二本上线总人数的最高纪录,高考二本以上上线率达21.05%,创我校近15年来最高纪录,2006年考入我校成绩2A3B以上学生本次高考二本以上上线率高达90%.

冯骥才·人文精神是教育的灵魂[N]·人民日报(北京)·2016·1·4·⑾·

钟启泉·击破学习评价的"软肋"-------对基础教育课程改革中评价问题的思考[N]·中国教育报(北京)·2007·10·20·③·

续梅·素质教育系统调研特别报告[N]·中国教育报(北京)·2006,11,7①,11,8①

扈中平"人的全面发展"内涵新析[J]·教育研究(北京)2005,5

韦国锋·挑战与创造-北京市第十一学校高中四环节主体性教学改革述评[J]·基础教育研究(南宁)2007,3

鲁洁·做成一个人——道德教育的根本指向[J]·教育研究(北京)·2007·11·

周济·推进教育事业科学发展,为建设人力资源强国而奋斗[J]·人民教育(北京)·2016·2·

和学新·走向校本的素质教育——天津市中小学实施素质教育的研究[J]·天津市教科院报(天津)·2006·4·

亚里士多德.政治论[A].西方资产阶级教育论着选[C].北京:人民教育出版社,1964.562

金兴盛李岩益浙江省中等职业教育发展对策研究《浙江经济》-2004年10期-6-11页

程红艳学校教育环境浅探重庆邮电学院学报(社会科学版)2003年04期J】·全球教育展望(上海)·2001·9

《普通中学卓越教育的"五为"要素的研究与实践》课题组(执笔人:张桃)