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焊接技术及自动化专业建设
负责人:
张发冶金与材料工程系焊接教研室主任高级工程师
钟声内蒙古瑞隆重工装备制造有限公司总经理高级工程师
主要成员:
郝宝强冶金与材料工程系焊接专业教师高级工程师
朱霞冶金与材料工程系焊接专业教师讲师博士
张丽红冶金与材料工程系焊接专业教师讲师硕士
曹慧冶金与材料工程系焊接专业教师助讲硕士
金振鑫内蒙古强力煤炭机械有限责任公司副总经理工程师
刘军霍林河露天煤业有限公司经理高级工程师
王淑清国电内蒙古能源有限公司高级工程师
张跃华中航黎明锦化机内蒙古分公司副总高级工程师
一、专业建设基础
1.专业建设背景
能源,化工,冶金,装备制造产业是内蒙古自治区支柱产业,能源,化工,冶金,装备制造产业中的设备制造与安装工程,离不开焊接技术.随着自治区工业化进程的加快,焊接技术正在发生结构性的转变,以高效,节能,优质及其工艺过程数字化,自动化,智能化控制为特征的现代焊接技术逐步取代耗能大,效率低和工作环境差的传统手工焊接工艺.如在我区工业领域占有相当大比重的锅炉,压力容器,风电设备,石油化工,管道,冶金,矿山,铁路,汽车制造等行业,现代焊接技术是这些行业生产过程中的关键制造技术.
随着"绿色,环保,低碳经济"等概念的提出,内蒙古自治区的制造业要实现"跨越式"发展,需要更多先进的制造技术.就焊接技术领域而言,也需要更多地采用高效,优质焊接工艺设备和焊接材料,这对焊接高端技能型专门人才培养的数量与质量都提出了更高的要求.内蒙古自治区是实施西部大开发战略的重点区域,呼和浩特又是国家"呼包银"经济带和内蒙古自治区"呼包鄂"经济圈的重要节点,企业快速发展与人才短缺的矛盾日益突出,高端技能型专门人才短缺已经成为制约企业后续发展的"瓶颈".
通过对内蒙古瑞隆重工装备制造有限公司,国电内蒙古能源有限公司,霍林河露天煤业股份有限公司,吉兰泰制碱厂,河西红岗机械厂,内蒙古斯莱特机械有限公司等制造安装企业及自治区近百家大中型企业对高技能专门型人才需求情况调研分析,企业生产一线严重缺乏精操作,熟工艺,懂质控,能管理的焊接高端技能型专门人才,"十二五"期间,需求量至少在3000人以上.
因此,加快本专业建设和发展,培养能源,化工,冶金,装备制造产业一线能胜任焊接操作,焊接工艺,焊接检验,焊接生产管理及相关职业岗位的高端技能型专门人才,已经成为自治区经济社会发展的迫切需要.
2.专业建设基础
焊接技术及自动化专业设立于1994年,是我院的重点专业,拥有结构基本合理的专业教学团队和条件比较完善的校内实训基地,是自治区焊工职业技能鉴定基地.2016年被评为自治区级品牌专业.本专业有在校学生488人.
(1)注重工学结合人才培养模式探索,专业建设与教学改革成绩突出
充分发挥自身优势,把专业建设,人才培养和服务行业企业,主动适应区域经济与社会发展等工作有机结合起来,进行课程设置和教学内容的改革,对促进企业,行业和区域经济的发展发挥了积极作用.
焊接技术及自动化专业课程设置注重与企业实际生产过程相结合,实践教学在课程体系中占绝大比例.在教学过程中实施任务驱动,项目导向等教学模式.教学内容与企业紧密合作注重先进技术的推广,使教学内容保持一定的前瞻性和科学性,专业特色鲜明.2007年与内蒙古亿阳一汽解放汽车有限公司合作,积极探索和实践"工学结合"的人才培养模式.校企合作改革实践教学,按基本技能实训—专业技能认识实训—专业方法基本功实训—顶岗实习循序渐进的安排,使学生的实际操作技能得到很大的提高.
《焊接方法与设备》课程教学改革作为院级立项课题,对"教,学,做"一体化教学进行了大胆实践,取得了良好的教学效果.焊接结构课程设计也按照企业实际工作需要做了彻底的改革,通过改革使学生的焊接工艺编制能力得到训练,对企业焊接结构生产的工作流程有了全面的了解,使学生岗位适应能力有了较大提升.
重视优质教学资源和网络信息资源的开发与利用,已建成院级精品课程1门.在教材建设方面也有针对性地作了大量工作,先后主编和参编了《焊接方法与设备》,《焊接生产管理与检测》,《射线检测》等高职高专规划教材.
(2)校内外实习实训基地为学生职业素质和专业技能培养提供了可靠保障
校内焊接实训基地占地总面积2000m2,设有焊条电弧焊实训车间和埋弧焊及气体保护焊焊接实训车间,无损检测技术实训室.拥有焊条电弧焊机,埋弧焊机,CO2气体保护焊机,钨极氩弧焊机,等离子切割机,备料加工及焊接质量检测设备等40多台,有40个按国家标准进行设置的实训工位,能同时容纳100人进行焊接,切割操作训练和开展各个等级的焊接职业资格鉴定及培训工作,基本能满足焊接专业及相关专业学生实训要求.还可承办各类焊接技能比赛,已成为焊接技术应用,推广,交流的中心.另外还有钳工实训室,电工实训室,金相实训室,制图CAD实训室等校内共享实训室.
本文来自 http://www.sxsky.net/xie/070880010.html
本专业还拥有内蒙古瑞隆重工装备制造有限公司,一汽解放亿阳汽车有限公司,内蒙古北方重工业集团有限公司,霍林河露天煤业股份有限公司,吉兰泰制碱厂,河西红岗机械厂,呼和浩特锅炉制造总厂等7个稳定的校外实习基地,为学生提供专业认识实习和校外企业顶岗实习.
(3)拥有一支专兼结合,团结协作的教学团队
本专业现有专任教师10名,其中2名教师取得国家职业技能鉴定"焊工"高级考评员资格,2名教师取得国家II级射线检验人员资格,1名教师取得国家II级磁粉检验人员资格,1名教师取得国家II级超生波检验人员资格,2名教师取得特种焊接操作人员证书,实践教学指导教师6人,"双师"素质型教师6人,具有高级职称的教师3人.
本专业聘请了8名本地区企业界知名专家及技术能手担任兼职教师,其中,高级工程师2名,工程师4名,高级技师2名.
专业教师教科研成绩突出,参与国家级课科研题1项,自治区级科研课题1项,承担院级科研课题1项,1门院级精品课程,主编和参编高职规划教材6部,公开发表学术论文20余篇.
经过多年建设,本专业已形成一支结构合理的师资队伍,为我院焊接专业高端技能型专门人才培养,奠定了坚实的基础.
(4)校企合作培养人才,不断加强社会服务能力
近年来,本专业为社会各界培养了大量的优秀焊接毕业生,在吃苦耐劳,综合素质好等方面深受用人单位好评,一次就业率达到98%以上.我院国家焊工职业技能鉴定所为社会完成中级,高级焊工,焊接技师,高级技师等培训和鉴定累计500余人,2016年成功申请了特种设备焊接操作人员考委会,为社会培养特种设备焊接操作人员,本专业教师充分发挥人才,技术优势,在我区多家焊接企业任焊接技术负责人,提供技术咨询服务,帮助企业解决生产中的实际问题,为行业推广焊接新技术和新工艺.
根据自治区能源,冶金,化工,装备制造业等行业结构调整和快速发展对高端技能型专门人才的需求,焊接技术及自动化在专业人才培养规格方面尚有差距,校企合作的体制机制有待深化,管理体制和运行机制不够灵活,教学团队双师素质尚需加强,校内生产性实训基地条件还不够成熟,焊接技术及自动化专业的社会影响力和服务社会能力还有待提高.
二、专业发展与人才培养目标
1.专业发展思路
依托学院校企合作发展理事会及焊接行业协会,成立焊接自动化专业建设委员会,并依据学院校企合作相关制度,制定校企合作实施细则,形成校企合作的长效运行机制,深化"产学结合,工学结合"的人才培养模式改革,构建"多技能拟岗培训,多岗位轮岗实作,多方向择岗强化,多渠道顶岗提升"工学结合人才培养模式,重构以能力为本位的课程体系,重组教学内容,创新教学方法,突出职业能力和职业素质的培养,加大专业核心课程和教学资源库建设,完善教学质量保障与评价体系,建设专兼结合,双师结构的专业教学团队,提升教师的教学,科研能力和社会服务能力,提升专业教师在行业企业中的影响力,围绕专业核心能力训练项目,建设校内实训基地,扩大校外实习实训基地质量与数量,积极开展国内外国际交流合作,拓展社会服务能力,进行技术服务,焊接技术培训考试与技能鉴定,提升焊接技术及自动化专业的国际影响力和竞争力.培养出适应自治区冶金,能源和装备制造业发展,面向企业生产一线,能胜任焊接操作,焊接工艺,焊接检验,焊接生产管理及相关职业岗位的高端技能型专门人才,把焊接技术及自动化专业建成培养内蒙古自治区能源,冶金,化工,装备制造业高端技能型专门人才的基地.
2.专业发展目标
(1)建立校企合作办学机制,实现校企深度融合
成立由装备制造业企业专家和本专业骨干教师组成的焊接技术及自动化专业建设委员会,并充分发其作用,共同制订专业人才培养方案,共同开发专业课程和教学资源,共建实习实训基地,共同设计,实施专业课项目教学,共同编写工学结合实用性特色教材,联合聘用教师,从而实现培养目标与企业岗位用人标准对接,学生实训设备与企业技术平台对接,专业课程内容与职业标准,行业企业标准对接,真正实现校企深度融合.
(2)校企合作,创新人才培养模式
通过企业调研,毕业生跟踪调查等手段确定专业人才培养目标,与企业共同制定人才培养方案,积极探索,实践"多技能拟岗培训,多岗位轮岗实作,多方向择岗强化,多渠道顶岗提升"的人才培养模式,将人才培养过程按基本素质培养,企业参观实习,校内技能训练,企业轮岗实作,校内择岗强化,企业顶岗提升六个阶
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