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科研基金资助共33项和发表科研论文235篇的基础上,鼓励教师开展科研活动,提高教师队伍的学术造诣.以高质量的教师队伍和科学研究新成果提高教学质量,保证建设目标的实现.

3.五年内课程资源上网时间表:

五年内.本课程准备充分利用现代信息技术,全面建设网络课程教学系统,并建立与之相适应的师生互动,在线测试,资料库等系统,提高网络化教学效果.为全国医学院校间的合作,资源共享提供平台,为学生主动学习,个性发展提供广阔的空间.具体时间安排如下:

2016:在中山大学数字化教学平台开展网上答疑,促进师生互动,继续完善授课录

像资源,

2016:网络教学资源的完善,全程授课录像上网,丰富资源库,

2016:开展在线测试,增加双语教学资源内涵,

2016:推广使用,通过反馈意见进一步完善网络示范课程,

2016:建成全面的并运行良好网络课程教学系统,供各大学及医院传染病教学共享.6-1-2三年内全程授课录像上网时间表

2016年:本课程第一章(总论),第二章(朊毒体感染),第三章(病毒感染)全程授课录像上网,

2016年:本课程第四章(立克次体感染),第五章(细菌感染),第六章(螺旋体感染),全程授课录像上网,

2016年:本课程第七章(原虫感染),第八章(蠕虫感染)全程授课录像上网.6-2本课程已经上网资源

本课程已经上网的资源名称列表一传染病学精品课程申报网站:

202.116.64.61/jpkc/2006/infection传染病相关教学网站:

1.中华医学会感染病学分会infectcma..

介绍感染性疾病相关知识及最新研究动态,相关杂志,继续教育和专家论坛.

2.中国疾病控制中心chinacdc../n272442/n272530/

传染病疾病流行最新动态,政策法规国内外有关传染病的信息法定传染病疫情报告

3.中国艾滋病检测网.aids120.

艾滋病相关图汇总,艾滋病分期与症状,艾滋病病毒的生命周期(动画),艾滋病相关的视频和音频资料.艾滋病相关法规,研究,治疗近况等信息

4.传染病知识专题37c../topic/058/05801.asp

传染病知识,政策法规,认识传染病,防治之道,防治肠道传染病,防治呼吸道传染病,防治性传染病,防治其他传染病,医学快讯,医学文献

5.中华肝病网chinesehepatology..

介绍最新肝病诊疗信息,肝病治疗的临床经验和科研成果,提供相关文献检索.6.Diseases&,Conditions:emedicine.介绍各种常见传染病.

7.MEDICINEemedicine./rc/rc/i4/hepatitis.

病毒性肝炎热点问题,及继续教育项目及内容,临床试验资料,近期论文摘要.

各种感染性疾病(知识与新进展)继续教育项目及内容.

8.centersfordiseasescontrolandprevention(CDC)cdc.gov/page.do

9.mp.medscape.

传染病的知识继续教育网.介绍传染病尤其是重要传染病如病毒性肝炎,结核病,艾滋病,流感及禽流感,医院内感染等的最新研究,疾病流行动态,临床诊断,治疗新进展.10.中华医学会chinesehepatology..

11.世界卫生组织who.int/en

12.中华医学继续教育视听网cma-cmc..

13.中国疾病预防控制中心chinacdc..

14.中华预防医学会cpma..

15.中国青少年发展与艾滋病教育网china-youth-aids.

16.广东省疾病预防控制中心cdcp..

17.美国肝病学会aasld./eweb/StartPage.aspx2002临床医学考试题目及答案-A2006年口腔系7年制试题及答案-A

3.2006年口腔系7年制试题及答案-B

4.2002临床医学考试题目及答案-B

7.学校的政策措施

7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果

中山大学一直秉承重视本科教学工作,重视学校本科课程建设的优良传统,90年代初就陆续开展了重点课程,优秀课程和精品课程的建设工作.为进一步推进本科教学质量工程,学校通过修订教学计划,优化课程体系,培育精品课程等一系列措施进行了课程改革,取得一定成绩.

推广现代教育教学理念,重视课程规划和建设工作:学校设立专门负责精品课程建设的领导小组,有规划地开展课程培育,建设和检查等工作.召开课程建设会议,交流经验,讨论课程总体规划.鼓励教师进行多媒体教学和双语教学,积极进行教学改革,提高课程质量.

规范管理,加大投入:学校注重精品课程的发掘和培育工作,每年都对校级精品课程投入建设经费,对获省级,国家级的精品课程,予以奖励和宣传.2003年以来,学校投入精品课程建设的经费近300万元,在教改项目申报,教材申报,职称评审等政策上,学校对精品课程主讲教师予以优先考虑.同时,学校重视对精品课程的滚动建设和定期检查.通过督导员,院系领导听课,学生评价和座谈以及监督网络的维护和更新等途径,保证精品课程的建设质量和持续发展.

加强教育技术培训,完善网络建设:学校定期组织教师教育技术培训,提高

关于教学改革方面论文范文素材教师多媒体课件制作及现代教育技术的应用能力.在精品课程建设过程中,学校有专门人员负责课程网络资源的组织及运转,确保网站的建设质量和正常运行.

精品课程有关的通知及文件可查询:

202.116.67.20/xueji/index_01.aspxcid等于234

本学科从1988年以来一直都是学校的重点学科,1994年评为省高校重点课程,1996年被评为广东省"五个一工程"重点专科,1998年评为中山医科大学"211工程"重点学科(204万),1999年评为广东省重点学科,2000年评为广东省唯一的一个临床学科省级优秀课程(5万元).近年来,每年都有教学改革研究项目,近5年直接投入教学研究的经费5万余元,学校除投入教研经费外,还注重扶持教学改革成果,建立了教学成果和优秀教师奖励制度.2004年医院拨款2万元支持杨绍基教授主编的八年制《传染病学》教材建设.学校对本学科进行重点建设的经费投入总计20万元,医院基建投入3000万元.2007年中山大学中山大学下拨8万元用于教材建设的配套资金.7-2对本课程后续建设规划的支持措施

2003年5月14日中山大学颁布《关于公布中山大学精品课程评审结果的通知》的文件(中大教务[2003]12号),批准传染病课程为我校第一批创建精品课程建设项目,支持经费2万元.这批经费完全用于校级,省级精品课程的建设和申报,并于2005年被评为校级精品课程.2005年7月8日中山大学颁布《关于公布中山大学2005年度校级精品课程评审结果的通知》的文件(中大教务[2005]16号),批准传染病课程为我校精品课程.2006年5月11日中山大学颁布《关于给予医科各精品课程项目,建设项目扶持经费的通知》的文件(中大教务[2006]12号),批准传染病学校及精品课程项目进一步申报省级精品课程的经费5000元.这批经费完全用于省级,国家级精品课程建设和申报.医院拨款3万元购买精品课程建设所需教学设备.2016年中山大学下拨10万元专款用于本精品课程的建设.

8.说明栏

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