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体育教师有关论文范文参考文献,与新课标下的高中体育教学相关本科毕业论文
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2提高比赛趣味性和集体的参与性
传统的中学体育运动会主要以田径为主.项目主要以跑跳投为主,项目过于成人化,无论从学生对动作技能的掌握情况来看,还是从学生整体的参与意识积极性来看,传统的体育运动会中限制认数,项目,忽视广泛的集体参与性.结合新课标
体育教师有关论文范文参考文献
3突现运动会的集体性和合作性
传统的运动会大多是以"个人"表演型竞技成人化竞赛运动会,而次届运动会我校认真贯彻"健康第一"的思想,以健康第一为基点,以全员参与为特征,以快乐为形式,来让每位老师和学生都能通过运动会得到锻炼和提高.如集体项目中,25M迎面接力,100M迎面接力,篮球往返运球接力等.在教师的定点投篮比赛中,每个人10次投篮必须在1分钟完成,自投自捡,踩线投进无效,最后以全组人员的投进球的个数多少除以全组人数,来决定名次(如不能在规定的时间内完成扣0.1分),教师组的半场运球投篮接力,师生组为代表的拔河等集体比赛方法更能体现新课标下,注重培养师生的团队精神,合作意识和集体荣誉感.14M篮球半场乒乓球拍托排球往返接力比赛中,身体任何部位不能"协助"排球,排球在什么地方掉下,就从什么地方捡起来放好,方能继续比赛,比赛中必须乒乓球拍"持空".犯规一次扣0.1分.尤其师生年级组的比赛:如4×100M更进一步增进了师生间的感情.
4力求实用性和广泛性
学校运动会不仅仅是一次体育运动会,更应该让它成为学校素质教育的一个组成部分,通过运动会满足师生真正需要,让每个人都能从中受益,使学生在和谐,平等,友爱的运动会环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦,使师生了解自己的素质情况,为体育教师教学指明方向,对学生的整体评价有一定的指导意义,对学生整体评价更好制定的标准和尺度.次届运动会的项目设置力求体现体育与健康的与时俱进,体现新课标的精神,达到学生树立"健康第一"和终身体育的思想.通过学生参加比赛来了解自己教学效果,并掌握本年级学生的整体素质情况,更好的确定"班级"授课思想.如对高中部女子组立定跳远比赛中,其中高一,高二,高三,分别为185.3CM,183.7CM,171.1CM,男子成绩为226.4CM,229.8CM,234.5CM.通过此分析,可以明确高中部女子弹跳能力有下降的趋势,而男子有上升的趋势,要求体育教师要注意女子在弹跳能力上的下功夫,找点子.这有利于教学工作的开展和制定教学目标.另外,有利于因班施教.如高二(61)班,(62)班,(59)班女子立定跳远成绩分别为166CM,162CM,211CM,而一分钟仰卧起坐成绩为:35个,37.72个和27.76个.这说明(61),(62)班弹跳能力需要偏重,(59)班则需要加强腹部力量练习,而不在同一个教材计划下进行教学.
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5增强教育的激励性
此届运动会的举办不仅仅是为决出比赛的结果,更是为了运动会的参与过程以及通过此届运动会享受体育带来的欢乐.因而在运动会结束的评价时,结合形成评价与终结性评价相结合,对运动会中的各种积极的现象进行全面的评价.例如:我们以年级组为评比组,同时设置单项前八名颁奖,还设立"优秀运动员","最佳稿件奖","精神文明班","最佳创作奖"等.这样,使得本次运动会成为我校最为成功的一次运动会,师生的热情和动力充分的调动起来,促进了身心的健康发展,落实"健康第一"的指导思想,更进一步的增强终身体育和体育锻炼的思想意识,对体育教学工作有一定的指导意义.
通过此次运动会的改革尝试,可以发现一个全面,丰富,实用性项目运动会的召开,可以为我们认识我们体育教学方法,评价,组织形式有一定的启发,更进一步的使我们认识新课标下体育课改的面临的问题.而如何更好的将体育文化和健康知识等更好的融入体育运动会之中,让每一个人都能更多,更好的了解"体育教学"真正内涵,掌握更多的有益的知识,以实现体育新课改下真正使命,是值得去探讨.而随新课改的不断深入,学校体育运动会越显其价值,发挥其作用.
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