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班主任相关论文范文参考文献,与国学经典诵读文常州市中小学相关毕业论文怎么写
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建设专业化.(1)强化业务学习.每周一次的全园性业务学习活动,通过开展不同规模,形式多样的教育教学研究活动,促进教师和谐发展.
(2)推进两大工作,搭建成长平台.一是"师徒结对工作".抓好师带徒工作,组织新一轮师徒结对报名,落实结对过程管理.二是"搭建青年教师成长平台".园部为青年教师外出学习观摩创造条件,不断给教师以新鲜信息的滋润,拓展思路,开阔眼界,使教师的思想更具前瞻性.并有计划地压担子,给任务,为专业成长搭建平台.
(3)深化园本教研.大力倡导务实求进的作风,把"开展自己的教研,解决自己的问题,发表自己的见解,改进自己的教学"作为园本教研的根本目的,开展"一人一课"等教研活动尝试,突出教研的"活"字,引发大家争鸣和参与,切实活跃研究风气.
3,鼓励和支持教师参加学历进修,努力提高业务素质和专业理论水平.
(二)保育工作
1,安全工作
(1)开学第一天,各班主任就要教育学生怎样与高年级大哥哥,大姐姐共用厕所,课间不在小学部教室外围观,玩耍等.
(2)开学初及每月末,全体教职员工对幼儿活动场所,大型玩具,桌椅,班级玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心.
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(3)让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法.老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力.
(4)严格落实《幼儿园安全制度》《幼儿园门卫制度》《幼儿园接送制度》等各项制度,并责任到人.按门卫制度履行职责,做好外来人员来园登记.执行接送使用接送卡,提醒家长凭借人卡接人,本学年对托管幼儿接送问题,要求家长与班主任写好"责任自负书"确保幼儿人身安全,防止不法分子滋扰幼儿,要坚决杜绝幼儿走失现象的发生.并提醒家长不让孩子坐危险车辆.
(5)组织幼儿进行"防火防灾安全疏散"演练,提高幼儿的安全意识和自我保护能力. 2,保育工作
(1)加强保教人员的保育意识,认真学习"保育员工作职责",明确保育工作目标.严格按规范执行,保教人员要做到人到,心到,眼到,口到,在与教师共同组织活动中,注意观察幼儿的神态,情绪,发现异常及时询问.
(2)做好日常消毒工作,茶杯,毛巾,玩具按常规及时清洗,消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒.继续认真贯彻,落实每天卫生检查,平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑,果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊,楼梯地面整洁,无死角,厕所无污垢,无臭味,节约水电,勤俭持园.并做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净,明朗,清爽的生活环境.
(3)应仪表端庄,不穿拖鞋,不随便在幼儿面前零食.上班期间坚守自己岗位,不随意离岗,对幼儿不大声讲话,爱护关心幼儿.
(4)续加强保育人员的培训与教育,以《保育员一日工作规范》为指导,制定考勤,卫生消毒,每周例会等工作制度,使保育工作细化,量化,增强工作责任心,每天的工作中体现"勤","快","好"三个字,协助班级老师共同完成教育任务.
3,保健工作
(1)做好学期新入园幼儿的体检关.对于新入园幼儿,每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园.
(2)认真做好晨检工作.做好幼儿五大官,指甲,是否携带不安全物品来园的检查,并作详细记录.发现问题及时反馈到班主任,对于有疾病的幼儿通知家长,及时采取措施,进行处理.
(3)做好季节性常见病,多发病的预防工作.本学年各班将添设紫外线,做好季节的消杀,灭蚊工作,消灭传染病的传染源,切断传播途径,杜绝季节传染病在园内的发生.
(4)卫生安全.在卫生保洁方面,从幼儿园活动室,户外场地,大厅等每一角落,都要制定严格的清洁制度和消毒制度,并在日常工作中落到实处.工作中我们要求保育员加强自身卫生,保育员做到每天的清洁工作.发现问题及时上报,并做记录和处理.
(5)对保育员进行定期的业务培训,学习,加强对保育工作的检查,督促,跟班指导.定期召开保育员工作例会,通过每周一次的学习,实行塌实务劳的工作作风,,学习保育业务知识,卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质.实行以好的工作作风,提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好. (三)教科研工作
1,教育教学工作
(1)强化一日常规,提高活动质量.
A,进一步规范一日活动流程.引导教师明确一周逐日活动的设计思路:主题统领,领域平衡,精心设计课堂教学活动,每天保证一小时体育活动,各类游戏每天不少于二小时,并创设课程化环境,以区域活动拓展.要求教师从基本的活动常规入手,组织好常态活动,提高一日活动质量.
B,加强课堂教学研究.本学期将重点针对"三大游戏的有效指导策略"进行探索,努力寻找和总结"有效探究""有效活动","有效评价"等教学方法和模式,全面提高游戏活动的实效性.
C,一日活动检查,指导,评比力度.以检查促规范,以指导促发展,以评比促提高,促使每项工作都能及时,高质量地完成.
(2)重视环境创设,促进幼儿发展.
A,主题墙的创设已成为本园的特色活动,本学期将继续开展每月一次的"主题墙"创设评比活动,充分发挥主题墙的教育功能,让主题墙的创设与幼儿园课程的实施和进程相结合,成为实施班级课程计划的手段之一,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验.
B,积极开展形式多样,丰富多彩的区角活动及游戏活动.教师应创造性地为幼儿提供丰富的,具有层次的,可供幼儿根据能力和需要进行选择的材料和环境,丰富幼儿的学习和生活经验,提高幼儿的能力,促进幼儿全面发展.
(3)认真开展幼小衔接工作.
A,充分利用附属园的便利条件,组织大班幼儿参观小学升旗仪式,课间操,与一年级小学生一起上课,并进行座谈交流等,激发孩子上小学的欲望,为入学前做好充分的准备.
B,为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,在大班下期,采取适当延长幼儿学习时间,减少游戏时间等措施.
C,为了更好地和小学衔接,让大班幼儿学习整理自己的书包,文具盒等,教育幼儿爱护并看管好自己的物品,学习使用剪刀,橡皮,卷笔刀和其他学习工具.
(4)创设早期阅读环境.早期阅读是提高幼儿语言表达能力的有效途径之一,本学期将在各年段的走廊设置开放式的书架,配备各个年龄层幼儿的阅读书籍,让幼儿可以自由取放,自由选择,随心所欲地讨论,潜移默化的获得一些词汇和语言,感受阅读的喜悦.开启幼儿主动阅读的大门,使孩子们在这一扇大门中获得更大的乐趣.
(5)鼓励青年教师积极参加福清市青秀比武活动
(6)本着互相支持的原则,做为龙华职专学生的实习基地.本学期继续为龙华职专学生提供实习所必需的条件,以提高学生的实习效果.
2,教研工作
(1)加强理论学习,激发科研兴趣.认真组织教师开展集体学习和自主学习相结合的活动形式以此提高教师的理论水平.并要求教师每月撰写一篇学习体会,每周撰写两篇教育随笔,把理论学习与教育实践紧密地结合起来.
(2)加大教研力度,增强教研实效.以"研"为导,加强教育研究.本学期将利用每周二教研活动时间加大年段集体备课的力度,注重解决各年段重点领域内的具体问题进行教材分析和案例研究,在"研"字上下功夫,通过疑难问题讨论,教学
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