关于社会责任论文范文,与中学生环境保护作文热门相关论文提纲

时间:2020-07-05 作者:admin
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2016年度社会责任报告书

上海市第三女子中学

目录

一、公开陈述:4

二、学校概况4

1,规模与性质5

2,所属类别5

三、主要参数6

四、社会责任履行情况报告7

4.1教工责任7

4.1.1教工教育7

4.1.1.17

4.1.1.27

4.1.1.38

4.1.2权益保护9

4.1.2.19

4.1.2.29

4.1.2.39

4.1.2.411

4.1.3安全保护11

4.1.3.111

4.1.3.213

4.1.3.313

4.1.3.414

4.2育人责任14

4.2.1教育教学14

4.2.1.114

4.2.1.216

4.2.1.317

4.2.2思想道德18

4.2.2.118

4.2.2.220

4.2.2.321

4.3文化责任22

4.3.1文化品牌22

4.3.1.122

4.3.1.224

4.3.2文化载体25

4.3.2.125

4.3.2.225

4.4诚信责任26

4.4.1守法执法26

4.4.1.126

4.4.1.229

4.4.1.329

4.4.2社会形象30

4.4.2.130

4.4.2.231

4.4.2.332

4.5公共责任32

4.5.1社会贡献32

4.5.1.132

4.5.1.233

4.5.1.333

4.5.2志愿服务33

4.5.2.133

4.5.2.234

4.6生态责任35

4.6.1低碳节能35

4.6.1.135

4.6.1.235

4.6.2环保校园35

4.6.2.135

4.6.2.236

4.6.2.336

五、报告预期与展望37

1,报告的预期绩效37

2,报告展望40

六、社会评价41

1,社会荣誉41

2,领导关怀42

3,媒体报道43

4,公众反响44

一,公开陈述:

市三女中是上海市唯一的实验性,示范性女子高中,作为国内着名的女中在社会上享有声誉.我们坚持以让每个学生健康发展为宗旨,坚持把办好人民满意教育作为创建工作目标,认真自觉履行和积极承担应尽的社会责任.

作为多年的市文明单位(和谐校园),我们始终坚持把落实和履行好社会责任与学校的各项工作紧密结合,以创建活动促发展,以创建成效检验办学水平和社会满意度.在落实和履行社会责任过程中,坚持做到"三个化",即制度化,常态化,过程化,做到"三个有",即有重点,有特色,有实效.在创建活动中,充分发挥党组织的政治核心保障作用,以党风建设引领师德师风,校风,学风建设,形成以各党支部书记,工会小组长和教研组长"三位一体"为核心的班组创建机制,以及"德教一体"的全员育人机制,与社区和相关单位的共建机制.使创建工作有扎实的基础和载体.在2016年度,学校深入开展社会主义核心价值观的教育,积极深化教育教学改革,不断提高办学质量,不断发挥示范辐射和引领作用,取得了较明显的成效和社会影响.

根据社会责任书有关教工责任,育人责任,文化责任,诚信责任,公共责任和生态责任的报告要求,学校对2016年度社会责任落实情况进行了认真的总结,在此基础上形成了《上海市第三女子中学2016年度社会责任报告书》.该报告书针对学校的实际,所报告的内容全面,客观,真实地反映了学校履行承担社会责任的情况.

签名:校长徐永初党委书记王悦成

学校概况

上海市第三女子中学由圣玛利亚女中和中西女中于1952年合并而成的.至今已有121年的历史.学校以"国内一流,国际知名,特色鲜明的女子高中"为办学目标和以"独立,能干,关爱,优雅"为特征的学生培养目标,努力探索女子成长成才规律,营造女子成才氛围,启迪女子成才意识,挖掘女子内在潜能,发挥女子个性特长,为造就德才兼备,秀外慧中的现代化开放型杰出女子人才奠定基础.121年来,学校培养了一大批杰出的女性和社会各界优秀的女子人才.

1,规模与性质

学校现占地面积为80亩,建筑面积44577平方米.学校的教学楼五一楼,五四楼为市优秀历史保护建筑.目前有班级数26个,学生数870余人.现教职员工数123人.其中特级校长1名,区领军人才1名,教育系统(优秀)学科带头人9人,上海市名师名校长工程培养对象6人,上海市优秀青年教师培养对象1人,区优青项目承担人2人,区青年教学能手13人,区教坛新秀3人.学校师资队伍整体素质高,其中,专业教师(含专技人员)110人,高级教师45人,占40.9%.

学校是上海市首批实验性示范性高中,先后获得市文明单位(和谐校园)等一系列荣誉称号.现为中国教育学会外语教学专业委员会外国语实验学校,国际生态学校,全国绿色学校,市花园单位,市中小学行为规范示范学校,市科技教育特色学校,市艺术教育特色学校,市红十字学校,市体育二线基地学校(女子垒球),市心理教育示范学校,市学校心理健康教育先进集体,市安全校园文明单位,市平安学校,市首批双语学校,市信息公开优秀网站单位,市教育系统关工先进集体,长宁区基层先进党组织,区红旗团组织等等.学校办学特色显着.被誉为"女子人才的摇篮".

2,所属类别

市三女中是属于纯社会公益的事业单位.

3,组织机构

主要参数

本责任报告的篇幅为:44页,33239字.时间范围:2016年1月1日到12月31日.报告内容覆盖本单位及相关单位.

社会责任履行情况报告

4.1教工责任

4.1.1教工教育

4.1.1.1贯彻落实党的十八大精神,深化中国梦宣传教育,倡导并践行社会主义核心价值体系

2016年教工的教育重点内容是以学习和贯彻党的十八大精神为主,以社会主义核心价值体系为基本内容,结合理论学习,师德师风,学校文化建设等教育活动,不断提升教工的综合素养和能力.学校党委制订了具体的学习计划,分不同层面实施.在教工层面:先后组织4次辅导报告,如《如何准确把握党的十八大精神内涵》,《党的十八大报告精神解读》,《中国(上海)自由贸易区功能解读》,《有多少教育可以创新与学生进行面对面的交流

凡是法律法规规定教工应该享有各类保障都得到落实.2016年4月组织全体教工体检,7月组织教工外出疗休养等.学校积极参加在职职工住院补充医疗互助保障计划和特,重病团体互助医疗保障计划,女职工的团体互助医疗特种保障计划,以及退休职工住院补充医疗互助保障计划,同时,为教职工每人办理意外伤害险,意外医疗险,意外住院补贴医疗保险在内的团体人身保险.对困难教工进行适当的补助.

4.1.2.3注重教工培训,提供各类人员的学习途径

教工培训注重全员覆盖.全体教职工每学期有5次必须参加全体大培训,进行教育理论,教育管理,教育技术等方面的培训,寒暑假组织骨干教师和班主任的培训,每两周一次通过政治学习对全体教职工进行法制,政治时事,教育教学理论,信息技术等宣传教育和培训,另一次则通过班组研修的形式开展校本学科培训.

培训种类内容时间人数所占比例全员大培训教育理论与技术每学期5次全体员工100%政治学习师德教育及各类学习每学期10次全体员工100%班组研修学科专题每学期8次全体教师85%骨干学习班教育教学问题每学期1次全体骨干50%班主任学习班学生教育方法每学期2次全体班主任25%中层学习班管理问题每学期2次全体中层15%校外非学历培训国外或市区级短期班每学期10次以上每学期60人以上50%校外学历培训在职研究生每人每轮3年已完成18人18%学校制订了《"十二.五"校本研修规划》,对五年内的教师校本研修和校本培养进行了详细计划,制定了相应措施,保证每位教师都能达到培训课时"360"或"660"(高级教师)的要求.全体教师在五年内必须按规定完成业务培训(教师继续教育)并与业务考评,参加更高层次的培训挂钩,根据需要每年都会派出部分教师到国外进行交流培训,根据区教育局下拨款项员工人均年度教育培训经费1000元,学校每年的培训总支出约15万元.培训内容分为:一般发展性内容,特色性内容,提高性内容等三块.一般发展性内容主要指以全体教师为对象的有关一般教育理论和课改的研修内容,如外请报告与科研讲座,特色性内容主要指以全体教师或班主任为对象的有关女子教育以及学校专题研究的研修内容,如校内讲座,教研组研修,年级组研修等,提高性内容主要指以部分骨干教师为对象的学科专业性较强,有一定深度的研修内容,如专家组研修,导师团研修,项目组研修等.培训形式分为:外请报告与科研讲座,校内讲座,教研组研修,年级组研修,专家组研修,导师团研修,项目组研修等七种.

学校加强对教工岗位技能的培训,通过班组课题,班组研修项目,同主题开课等活动创建学习型班组,营造良好的教师成长氛围,优化教师成长环境.学校对专任教师的专业发展有明确目标,在引领课题《教师发展自我设计和自我评价的研究》指导下制定了教师评价体系,每学期对教师进行目标考核.重视对骨干教师,青年教师和班主任的培养,每学期组织他们参加校内校外的各类培训班,学校有专门的带教制度,包括专家组带教,导师团带教,青年班主任带教和每学期2次的青年教师专业化水平训练主题活动,这些制度和活动保证了青年骨干教师的迅速成长.

学校注重对教工进行人文素养培养,2016年度有5次校外专家专题讲座,有6次校内教师讲座,建立"教工书屋"进行教工艺术创作展览,开展"教工走进经典"活动,组织教工走进博物馆参观,组织观看《雷雨》等.各类专业或岗位等培训,参与率达100%.

4.1.2.4畅通教

1 2 3 4 5 6 7 8 9

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