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西亚,马来西亚,菲律宾各国音乐的体裁,代表乐种的特征.

2,了解东南亚地理特征对音乐文化分区的影响.

3,分析印尼的甘美兰音乐.

重点:印度尼西亚的"甘美兰音乐".

难点:分析甘美兰音乐的特征.

第一节概述

第二节东南亚大陆地区的音乐

第三节东南亚岛屿地区的音乐

第四节东南亚传统音乐的特点

第三章南亚音乐

1,掌握印度音乐文化的主要体裁,乐器,乐种.

2,了解印度音乐的节奏特征及音乐形态的主要特点.

3,了解印度音乐的文化背景.

重点:印度的古典,宗教,民间及电影音乐.

难点:分析印度音乐的音阶及主要节奏"塔拉"的形式.

第一节概述

第二节印度音乐文化

第三节南亚其他国家的音乐

第四节南亚音乐的特征

第四章西亚,北非音乐

1,了解西亚,北非音乐的穆斯林音乐文化背景.

2,掌握西亚,北非的主要音乐体裁形式,乐器及音乐.

3,掌握土耳其,埃及的音乐特征.

重点:西亚,北非的主要音乐体裁形式,乐器及音乐.

难点:西亚,北非音乐中微分音的运用及马卡姆和达斯特加赫的旋法特征.

第一节概述

第二节西亚,北非各国音乐

第三节中亚音乐

第四节西亚,北非音乐的特征

第五章非洲音乐

1,了解黑人非洲与北非音乐的区别.

2,掌握非洲主要乐器及音乐特征.

3,视唱非洲的代表节奏型.

重点:非洲音乐的特征及鼓在非洲音乐中的重要作用.

难点:分析非洲音乐的交叉节奏.

第一节概述

第二节非洲音乐与非洲社会

第三节黑人非洲音乐的特色

第四节黑人非洲的乐器

第六章欧洲音乐

1,演唱演奏欧洲代表作品.

2,掌握欧洲的代表音乐体裁,乐器及乐种.

3,了解欧洲的历史文化传统.

重点:欧洲的代表音乐体裁,乐器及乐种.

难点:分析欧洲的代表音乐作品.

第一节概述

第二节欧洲音乐

第三节欧洲部分国家,民族音乐述要

第四节欧洲音乐的特征

第七章北美洲音乐

1,了解北美洲音乐的多元化共处的特点.

2,掌握因纽特人,印第安人

《外国民族音乐》课在第三学年开设两个学期,共32周,每周2学时,计64学时.

本课程以集体课讲授为主,辅之以选听录音,选看录像,从音像资料的视听入手,再作理论概括,使音像视听与理论讲授有机结合,以增进学生的感性,理性认识.要求学生背唱一定数量的外国民歌,并分析其音乐特点.同时在对世界各地区,各民族音乐的分析过程中,贯穿"文化中的音乐"和"音乐中的文化"的内涵,以利于理解音乐在文化整体中的意义.另外注重音乐审美与创造性思维成长相促进.在对世界各地区,各民族音乐的鉴赏,演奏,演唱和创作,即兴创作等学习活动中,探究音乐文化奥秘,促进学生创造性思维能力的发展.

本课程考核实行平时考查和期末闭卷考试相结合的方式.平时考查以上课考勤,作业完成情况等内容为主,所得成绩占学期总成绩的20%,期末卷面成绩占学期总成绩的80%.

五,学时分配

章节

主要内容各教学环节学时分配作

业

题

量备注讲

授习

题讨

论课

外小

计绪论世界民族及其