关于学习英语相关论文范文,与初中英语试题设计的五个标准相关论文格式

时间:2020-07-05 作者:admin
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初中英语写作教学建议

《新课程标准》明确指出:写是书面表达和传递信息的交际能力.培养初步的写作能力,是英语教学的目的之一.这个要求我们培养学生综合运用语言的能力,提高学生的人文素养.英语书面表达是培养学生综合运用语言能力的一个尤为重要的组成部分.而书面表达却是大部分学生学习英语最头疼,也是最难过的一道坎.对于学习英语,听,说,读,写这四个环节是环环紧扣的,任何一个环节出现问题,都会让学生学习英语感到吃力.对于写,一般意义上就是能够运用已经掌握的单词,词组,句子,短文连贯起来,形成一篇文章,而比较高层次的写作就是进行再创造,就是我们通常说的英语书面表达.培养学生的写作能力,这是一个综合系统工程,是一项为期长,任务重的教学活动.本文就初中英语写作技能教学提出建议.


学习英语学术论文怎么写
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在研究写作技能的教学建议之前,我们还要了解写的技能要求.写的技能要求是:激活相关信息,整理思路,组织素材,列出提纲,起草短文,组织语言,修改短文,正确使用标点符号和字母大小写. 关于写的教学,我们仍然是按照写前,写中,写后三个环节来讲. 写前阶段要进行以下活动:激发兴趣,激活相关信息,明确目的和读者对象,讨论主题,确定要点,搜集素材,阅读范文,语言准备.写前阶段的

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