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金融危机方面论文范例,与家族企业管理文提纲图书相关毕业论文怎么写
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73;不利的环境,领导者都宜采取任务中心式,只有在中等有利的环境下,才适宜采取关系中心式,而在面对有利与不利的环境时,领导者采取的任务中心式,应分别为民主的任务中心式和专制的任务中心式,从而将领导行为理论与权变领导理论相结合做了进一步阐述[8].(苏若葵,2016)也有研究者从企业绩效的角度出发,认为任何一个组织,其绩效都会受到一组核心变量——领导行为,中介变量,评价标准等的直接影响,还有一些其他因素的间接影响[4].(王巍冯英浚,2004)另外也有对领导行为影响因素进行研究多的学者通过对企业领导的领导行为,人格类型以及组织规模,情境控制等方面的研究发现:不同级别,不同职务的企业领导,具有不同的领导行为特征,但是个性特征与领导行为之间并无必然联系,而情境因素是影响领导行为的重要因素[26].(沈登学,2005)(三)基于计量分析的领导行为研究
由于现代统计科学的高速发展,有学者开始借助现代计量方法对领导行为进行研究,有学者通过计量实证的方法得出了一个领导要素,领导理论与关键变量之间的模型,提出了影响领导有效性的三个与领导理论对应的关键变量:领导者特征和特质,领导者风格和行为以及领导所处的环境[15].(徐鑫,2016)也有学者认为影响管理者领导行为的情境因素主要是企业员工状况,企业任务状况,企业环境状况[16].(张平,阎洪,2007)还有学者对领导者行为研究理论做了概述,在费德勒权变理论模型的三维度的基础之上提出了,现实的过渡型社会中还应该考虑的第四个维度:环境导向维度.并进一步基于"组织机能"提出四维度领导行为权变理论模型.同时认为,尽管这种分析以过渡型社会为背景,但模型本身对其他类型社会也是适用的[9].(陈亮,王保平,2006)
对领导行为发展趋势的预测部分学者展望了未来领导理论的趋势,主要表现在女性领导,伦理领导,虚拟领导,跨文化领导和综合型领导等[2].(赵国祥,2016)也有学者认为将领导情景变量的权变理论与领导行为理论相结合是领导科学研究的未来趋势[3].(唐贵伍,康正晓,2016)另外,还有少量学者在对领导行为理论发展的未来以及近年来领导理论的新发展做了综述,主要有领导成员交换理论(LMX),变革型领导理论,交易型领导理论,认知资源理论,超越式理论,胜任力模型等新成果,解释了理论发展的新趋势[7].(陈志刚,苗青,2004)
已有研究成果的局限受限于笔者的研究视野及研究能力,本研究无论从研究广度及深度都有较为明显的欠缺,但通过对现有文献进行分析整理,依然发现当前研究还存在如下不足,具体说来,本课题要克服不足如下:
(1)对海西地区中小企业领导行为的研究还比较少.较多的研究还集中在领导行为能力的各个分支领域和宏观的法律,法规以及政策层面的研究,对大型企业及政府机构的领导行为研究较多,从本区域特定环境入手,专门针对中小企业领导行为研究的很少.
(2)现有研究对影响海西地区中小企业领导行为的内外部因素的分析程度还不够深入.从目前大部分学者的研究结果来看,大都以事论事,缺乏真正深入的学术性的探讨,更缺乏系统性的理论研究和实证分析.
2.2相关理论基础
领导,是组织中引导,影响他人去实现组织目标的过程.在计划,组织,领导,控制四大管理职能中,领导处于中心地位.一般来说,除了最基层和最底层的管理者之外,其他的管理层次都可以说是领导层次.本研究拟从领导理论的不同方面入手,对相关理论的发展进行综述.
2.2.1历史沿革
1,领导特质理论
领导特性理论着重研究领导者的个人特性或个人素质,以便发现培养和使用合格的领导人才.早期的领导特质研究集中于发掘个人特质和领袖人物超人的魅力,这样就可以把领导者与他们的跟随者区分出来.领导学家们为此做过非常多的研究,为的是让人们相信:领导者天生与一般人不同.现代特质理论认为领导者的特性是在实践中形成的,可以通过训练和培养加以造就.这样就否认了领导者是天生的.成功的领导者可以通过后天培养,在实践中形成.从这个意义上讲,它比传统特质理论更进了一步.
领导特质理论对领导理论的发展有重大的历史意义.它首次将领导纳入了科学研究的范畴,使领导成为了一门科学.虽然对领导特质理论作了大量的研究,但没有充分的证据证明领导者与其他人在特质上有非常明显的差异.无论早期特质理论还是现代特质理论,分离领导者特质的研究均以失败告终.
2,领导行为理论
从20世纪40年代后期起,研究者开始转向领导者的实际行为.领导行为理论主要研究的是领导者在实施领导过程中表现出来的领导特性,品质,方式,作风及倾向.其中有代表性的研究主要有怀特和李皮特的"三种领导方式"理论,坦南鲍姆和施特所表达的"领导连续流"理论,俄亥俄州立大学的研究,,领导方格理论等.
(1)美国管理学家怀特和李皮特的"三种领导方式"理论.怀特和李·皮特提出了的三种领导行为方式,即权威式,民主式,放任式.①权威式领导:所有政策均由领导者决定,工作分配及组合多由领导者单独决定,领导者对下属较少接触,②民主式领导:主要政策由组织成员集体决定,领导者采取鼓励与协助态度,下属人员对于进行工作的步骤和所采用的技术有相当的选择机会,③放任式领导:组织成员或群体有完全的决策权,领导者放任自流,不主动干预.在这三种领导方式中,一般认为民主领导方式的效果最好.
(2)美国管理学家坦南鲍姆和施特的"领导连续流"理论.他们认为领导方式各式各样,一个适宜的领导方法取决于环境和个性,领导方式依领导者把权力授予下属的权力大小程度不同而不同.实际上,领导连续流所提供的是一系列的领导方式,说不上哪一种方式总是正确的,而另一种方式总是错误的.
(3)俄亥俄州立大学的研究.亨普希尔,孔斯和哈尔平,温纳在对领导者行为的研究中,提出了领导行为的10个维度,分别是:①主动,指提出新的构想或创意,以领导人激励,助长或抵制新观念和新措施的行为次数为指标,②成员身份,指领导者与团体成员的非正式交往以及互相服务的次数,③代表,指领导人维护团体免受外来攻击,推动团体的共同兴趣及代表本团体的频率,④整合,指领导者控制个别成员的行为,鼓励愉快的团体气氛,消除成员之间的冲突,或协助个别成员适应团体等行为的表现次数,⑤组织,指领导人规定和分配他自己和其他成员的工作,⑥管辖,指约束或限制团体或部下的行为,⑦信息向下沟通,指领导者提供信息给下属成员,⑧信息向上沟通,指领导者从下属职员那里获得信息,⑨认可,指领导人表示同意或不同意团体成员的行为,⑩生产,指领导人设定成就标准或努力标准,或者鼓励下属成员更努力提高成就标准.
根据上述领导行为维度,俄亥俄州立大学研究组收集了1790个问题进行分析,最后拟定了150个描述领导行为的项目,编制成"领导者行为描述问卷"(LeaderBehaviorDescriptionQuestionnaireLBDQ)并施测于许多团体.他们对所测结果进行因素分析,得到了两个基本领导行为维度,分别称为"关心体贴"(Consideration)和"主动结构"(InitiativeStructure)用我们通俗的话来说,就是"关心人"和"抓工作".
领导行为理论的研究热潮一直持续到上世纪60年代,它极大的推动了领导理论的发展.但是由于它没有考虑环境因素,导致了研究的局限性.不过领导行为因其具有良好的可测量性,60年来它一直成为管理学家,领导学家研究的重要内容.
3,领导权变理论
领导权变理论是指有效的领导者不仅取决于他们&#
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