论文网
顶岗实习类论文范文数据库,与财商教育课程小学生,财商教育课程香港相关论文网
本论文是一篇顶岗实习类论文网,关于财商教育课程小学生,财商教育课程香港相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于顶岗实习及实践教学及骨干教师方面论文范文资料,适合顶岗实习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
广东理工职业学院
GUANGDONGPOLYTECHNICINSTITUTE
投资与理财专业
建
设
方
案
投资与理财专业团队
2016年10月
目录
一、专业建设组织机构1
二、专业建设背景3
(一)行业背景3
(二)人才需求背景3
三、专业建设基础4
(一)专业建设现状4
(二)专业特色7
(三)存在的问题与不足7
四、专业建设目标9
(一)总体目标9
(二)具体目标9
五、专业建设内容及措施11
(一)适时调整专业定位和人才培养规格,满足社会需求11
(二)改革和创新人才培养模式11
(三)课程体系与教学内容改革12
(四)优质专业课程,网络资源库和专业教材的开发和建设13
(五)高水平"双师型"师资队伍建设14
(六)实践教学条件建设16
(七)构建人才培养质量监控体系,开发人才培养质量监控系统17
(八)社会服务功能建设17
(九)专业教学资源库建设18
六、建设进度计划及经费预算19
(一)专业建设年度计划19
(二)建设项目经费预算24
七,预期效益25
(一)辐射相关专业,发挥示范引领作用25
(二)满足社会需求,促进区域经济发展25
(三)开发公共资源,实现优质资源共享25
八,保障措施26
(一)思想保障26
(二)组织保障26
(三)制度保障26
(四)经费保障27
一,专业建设组织机构
(一)专业建设领导小组
组长:孙平(广东理工职业学院副院长,博士,教授)
副组长:阮银兰(广东理工职业学院经济管理系副主任〈主持工作〉,副教授,理财规划师)
成员:杨翠友(广东理工职业学院实训中心副主任,副教授,房地产估价师)
娄梅(广东理工职业学院教务处处长,副教授)
吴元水(广东理工职业学院财务处处长,副教授)
周爱洁(广东理工职业学院教务处副处长,副教授)
叶铟(广东理工职业学院经济管理系副主任,副教授,理财规划师)
胡飞鸿(东莞证券中山营业部营运总监,证券分析师)
(二)专业建设指导委员会
主任:吴松清(东莞证券中山营业部营运总监,证券分析师)
副主任:阮银兰(广东理工职业学院经济管理系副主任,副教授,理财规划师)
委员:李珍华(长城证券广州分公司副总经理,证券分析师)
朱君(信诚人寿中山营销服务部副总经理)
曾鸣(中国工商银行广东省分行信贷处,高级经济师)
黄小彪(广东航海专科学院财经系主任,教授)
曹特朝(粤电集团开发公司总经理,高级经济师)
李欣(广东电网公司审计部主任,高级经济师)
杨翠友(广东理工职业学院实训中心副主任,副教授)
娄梅(广东理工职业学院高职教务处处长,副教授)
周凌(广东理工职业学院经济管理系教授,注册会计师)
吴元水(广东理工职业学院财务处处长,副教授)
王建阳(广东理工职业学院金融教研室主任,本科,讲师)
(三)专业建设项目组
组长:阮银兰(广东理工职业学院经济管理系副主任,副教授,理财规划师)
副组长:杨翠友(广东理工职业学院实训中心副主任,副教授,房地产估价师)
郭锦鸿(中山市保险业协会秘书长)
成员:郑祖军(广东理工职业学院实训教研室副主任,硕士,讲师,经济师)
张玲(广东理工职业学院,硕士,讲师,经济师)
周凌(广东理工职业学院,本科,教授,注册会计师师)
王建阳(广东理工职业学院金融教研室主任,本科,讲师)
金日超(广东理工职业学院,硕士,讲师,经济师)
杜鹃(广东理工职业学院,硕士,讲师,经济师)
刘家瑞(广东理工职业学院,硕士,讲师)
晁辉(广东理工职业学院,硕士,助教,经济师)
余博(广东理工职业学院,硕士,助教)
李霞(东莞证券中山营业部营销总监,证券分析师)
陈晓博(东莞证券江门营业部营销总监,证券分析师)
文勇军(信诚人寿中山营销服务部总经理,经济师)
朱君(信诚人寿中山营销服务部副总经理,经济师)
刘柳(太平洋寿险中山分公司副总经理,高级经济师)
杨丽如(太平洋寿险中山分公司市场总监,理财规划师)
沈强渠(友邦保险中山营销服务部,业务襄理,荣誉讲师)
韦建立(财商人生理财顾问有限公司广州财富管理中心,财资规划主任,国际认证财务顾问师)
二,专业建设背景
(一)行业背景
珠三角是我国经济最发达,也是最富裕的地区之一.2016年珠三角人均GDP达66573元,按当年汇率计算为9966美元,进入中等发达国家阶段水平,其中深圳,广州,佛山,珠海人均GDP更超过11000美元大关,中山,东莞也超过8000美元,惠州,江门也超5000美元.一般来说,人均GDP在2000美元以上,就已经进入理财需求旺盛时代.珠三角居民理财思想超前,无论是人均持有股票数量,外汇数量,基金数量均居国内前列.有相当一部分人的理财观念从激进投资和财富快速积累阶段逐步向稳健保守投资,财务安全和综合理财方向发展,因而对能够提供客观,全面理财服务的投资与理财专门人才的需求迅猛增长.
珠三角金融业基础好,而且仍在高速增长.金融业是珠三角支柱产业之一,珠三角已形成比较完整的,开放的金融组织体系和金融市场体系,珠三角的银行,证券,保险业机构密度,外资金融机构数量以及从业人员比例均居全国前列.珠三角还是全国金融产品最齐全,金融服务质量较高,金融电子化水平最领先的地区.《珠三角地区改革发展规划纲要(2016-2020年)》中明确提出"重点发展金融业等","支持广州市,深圳市建设区域金融中心,构建多层次的资本市场体系和多样化,比较完善的金融综合服务体系."由此可见,金融业在今后相当长时间内还会得到快速的发展.
(二)人才需求背景
珠三角的银行,证券,保险等金融机构为适应市场需求,提供了大量的理财服务或竞相推出各自的理财产品,并设置了理财相关部门,这样便产生了大量的理财服务岗位,对投资与理财规划专业人才以及理财规划师的需求与日俱增.国家经济景气监测中心公布的调查结果表明,约70%的居民希望自己有理想的理财顾问,50%以上的人愿意支付顾问费.《2016中国理财行业发展报告》指出,目前中国理财师行业的缺口在20万-30万人.伴随着居民财富的增加以及投资热情的高涨,这一缺口还将持续扩大.
三,专业建设基础
(一)专业建设现状
1,专业设置,培养目标及人才培养方案
广东理工职业学院投资与理财专业是在金融管理与实务专业的基础上发展而来的.2006年考虑到社会对投资与理财专业人才的需求,金融管理与实务按投资与理财方向招生,2007年将金融管理与实务专业正式改造为投资与理财专业,并于当年招生.该专业隶属于财经大类,专业代码:620161,学制三年.
为了能及时跟踪市场需求变化和产业结构调整的需要,本专业一年至少开展一次专业调研,了解珠三角对投资与理财专业人才的需求.另外,本专业还成立了投资与理财专业指导委员会,该委员会主要由社会,行业及用人单位的专家,骨干组成,对人才培养方案的制定,实施进行指导.这样就保证了投资与理财人才培养方案的制定和修订能做到与时俱进.从专业定位来看,早期的方案定位于为金融企业,政府部门培养一线员工,该定位比较宽泛,不明确,从而使得培养的学生好象什么都懂,但又什么都不能做.新方案将人才培养目标定位于面向证券公司,保险公司以及商业银行等金融机构的证券个人经纪业务岗,保险营销岗,商业银行个人金融服务岗,培养具有良好职业道德和职业素质,具有扎实,系统的投资与理财专业知识,具备个人(家庭)理财规划,投资分析,金融产品营销能力(技能)的高素质技能型人才.
投资与理财专业人才培养方案见附件一.
2,专业团队
投资与理财专业有一支专业知识扎实,实践经验丰富,热心改革,专兼结合,能基本满足教学科研需要的教学团队.投资与理财专业现有专兼职教师20人,专兼职,职称,学位,年龄结构如表1所示.
表1教学团队结构一览表
团队结构人数(人)比例(%)专兼职结构专职1155兼职945职称结构副高及以上840中级840初级420学历/学位研究生/硕士以上840本科/学士1260年龄结构45岁以上63030-45岁115530岁以下315双师素质1470
3,专业改革和课程改革
本专业团队在阮银兰副教授的带领下,深入学习了教育部教高[2006]16号文件精神,按照教高16号文的精神深入开展了专业改革和课程改革.一是制定了"工学结合,订单培养"的人才培养模式,即前四学期以学校为主,分自然班学习本专业的基本理论,训练基本技能,提高基本素质,第五学期前半学期学生进入冠名班,接受岗位所需要的实战知识与职业综合技能培训,其培训课程是开放的,可以根据不同的企业对学生的具体要求设置不同的课程,上课地点既可以在学校,也可以在企业,第五学期后半期和第六学期,学生正式进入企业顶岗实习.经过三个阶段,从而使学生毕业就能就业,甚至有少数优秀生毕业前就办理了入职手续.二是对本专业开展了基于工作过程系统化的课程内容体系的开发工作.2016年,由专业负责人阮银兰副教授作为团队负责人立项《基于工作过程的投资与理财专业课程内容体系重构》院级教改项目.经过一年多的探索与实践,投资与理财专业形成了基于"工作过程"的课程内容体系,并对专业核心课程进行了基于"工作过程"的项目课程建设.三是课程建设取得了一定成绩,目前,本专业有省级精品课程1门,即杨翠友主持的《个人理财实务》.同时,加强了工学结合的特色教材į
顶岗实习类论文范文数据库,与财商教育课程小学生,财商教育课程香港相关论文网参考文献资料：