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中小学教师方面有关论文范例,与幼儿教师课程江西省中小学,幼儿园,幼儿教师课程小学相关论文答辩
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考核的记分办法按《2016-2016学年度网上学习管理办法》和《2016-2016学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》执行.6,成绩登记和证书审验阶段(2016年4月1日-30日).
根据省中心下发的考核成绩单,将教师培训学时和考核或考试结果,分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》(电子版)上进行登记,并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接,成为教师评聘专业技术职务的前提条件.
7,督查,总结,评优阶段(2016年5月1日至2016年5月20日).
对本县所属各校全员远程培训进行检查,评比.向市级教育行政部门推荐先进的工作单位,优秀学员及优秀工作者,经省中心批准后,由省教育厅颁发奖牌和证书.对检查中发现的不按规定组织全员培训,不按要求进行辅导,不履行网络培训监管职责,不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的,按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要求,进行通报批评,责令其限期改正.
各中小学校(幼儿园)远程培训工作安排
1,工作布置阶段(2016年5月30日-8月31日)
(1)2016年8月31日前各中小学校(幼儿园)召开工作会议,布置学年度培训工作.
(2)完善以校长为组长的学校继续教育工作领导小组职责,制订教师继续教育培训管理制度,建立校本研修计划和措施.各学校校长为本校培训第一责任人,并设立信息联络员1人(信息联络员名单,通讯方式报县(区)级培训机构).
2,报名缴费,注册与技术培训阶段(2016年9月1日-10月15日)
(1)2016年9月16日组织本校教师按培训内容五类12项进行报名,培训名单,人数(含暂不具备上网条件的部分村小,教学点参训教师)以电子表格形式发给县级培训机构,并按时缴费.
(2)2016年9月30日组织本校教师开展网上学习操作培训.
(3)督促,指导上网学习教师的注册,选课(网上注册,选课时间,截止到2016年10月15日).
3,课程学习及网络研修阶段(2016年10月16日—2016年1月15日)
(1)上网学习的教师于2016年10月16日正式进入学习阶段.首先,认真学习《网上课程学习指南》.其次,在网上辅导教师指导下,系统学习网上相关课程,在线学习总时间不少于20小时(新教师不少于40小时),辅导教师全程网上跟踪指导.第三,与本省特级教师,省级学科带头人网络交互学习,研修,并按要求完成作业,提交研修成果.第四,要积极参加网上讨论和交流,完成学习过程性考核指标任务(见《网上学习管理办法》.
(2)2016年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘.
(3)督促和检查本校参训教师的学习培训情况.
(4)按照本学年远程培训课程资源,开展校本培训.
4,考核阶段考核阶段(2016年3月1日-3月30日)
(1)2016年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方式,综合成绩按照网上学习时间,作业情况,交流情况,研修情况按比例进行折算,网上自动评定最后成绩.
(2)2016年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程性考核,由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查,对上网学习部分进行过程性考核,对光盘自学部分进行终结性考试,各占50%.
(3)考核不合格者,其培训学时不予登入电子继续教育证书系统,不再组织补训.
(4)考试和考核的记分办法按《2016-2016学年度网上学习管理办法》和《2016-2016学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》执行.
5,成绩登记和证书审验阶段(2016年4月1日-30日).
根据省中心下发的考核成绩单,将教师培训学时和考核或考试结果,分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》(电子版)上进行登记,并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接,成为教师评聘专业技术职务的前提条件.
6,督查,总结,评优阶段(2016年5月1日至2016年5月20日).
对本校全员远程培训进行自查,写出书面自查报告并上交县级教育行政部门及培训机构.被评为先进的工作单位,优秀学员及优秀工作者,由省教育厅颁发奖牌和证书.对检查中发现的不按规定参加全员培训及达不到继续教育质量要求考核不合格的教师,进行通报批评.
江西省中小学(幼儿园)教师全员远程培训
各级培训机构工作职责
一,省中小学教师远程培训中心
1,负责制定全省中小学(幼儿园)教师远程培训的整体方案和教学计划.
2,负责全省中小学(幼儿园)教师远程岗位培训的实施和日常管理.
3,负责组建"省级辅导教师团",负责辅导教师的培训,管理和考核.
4,负责指导市县教育行政部门和培训机构以及各中小学校(幼儿园)实施全省中小学远程培训工作,督促各级培训机构按要求有序开展各项目培训.
5,负责准备各种培训材料,如学员学习材料,光盘,《培训手册》,《管理制度手册》,《学习手册》等.
6,负责组织地方课程资源的开发.
7,负责全省中小学(幼儿园)教师远程培训考试(考核)的组织与实施.
8,负责全员远程培训教师考试成绩的下发.
9,负责全员远程培训教师的学习,考试,评价系统(综合评价)的正常运转.
10,协助省教育厅做好中小学(幼儿园)教师继续教育证书的验印及其他工作.
11,进行全省年度工作总结.
二,设区市远程培训机构
1,负责本设区市中小学(幼儿园)教师远程岗位培训的组织,实施.
2,协助"省远程中心"做好远程培训课程学习的辅导及管理工作.
3,在"省远程中心"和设区市教育局的指导下,组建市级辅导教师团,做好学习教师的各项培训工作,包括上门辅导,光盘学习,校本研修,定期组织集中上网学习,成绩综合评定等.
4,负责对市级辅导教师工作的评估,考核和管理.
5,协助设区市教育局做好本设区市中小学(幼儿园)教师远程培训的考试工作.
6,协助设区市教育局进行中小学(幼儿园)教师继续教育证书的验印.
7,进行年度工作总结.
三,县(市,区)培训机构
1,负责本县(市,区)中小学(幼儿园)教师远程岗位培训的组织,实施.
2,协助"省远程中心"和设区市培训机构做好网上学习的辅导及管理工作.
3,在"省远程中心"和市县教育局的指导下,组建县级辅导教师团,认真做好本县(市,区)学习教师的各项培训工作包括上门辅导,光盘学习,校本研修,定期组织集中上网学习,成绩综合评定等.
4,负责对县(市,区)级辅导教师工作的评估,考核和管理.
5,协助县(市,区)教育局做好本县(市,区)中小学教师远程培训的考试工作,包括网上考试和纸笔考试以及阅卷评分等.
6,协助县(市,区)教育局进行中小学(幼儿园)教师继续教育证书的审验.
7,进行年度工作总结.
江西省中小学(幼儿园)教师全员远程培训
中小学校工作职责
1,根据教育行政部门的部署,组织本校教师分层次参加远程培训,对教师参加培训进行管理和监督,并对学校教师接受培训给予经费支持.
2,根据《中小学教师继续教育规定》和其它有关政策以及学校的实际情况,制订学校教师接受继续教育的相关制度,建立教师终身学习机制.
3,组建学习型组织,把教师培训与校本教研,校本研修紧密结合起来,使其成为校本教研,校本研修的平台.
4,有条件上网学习的学校职责:(1)组织教师报名缴费,及时向上级培训机构上报参训名单及各种有关材料,上交培训费,(2)配合市县培训机构向教师下发学习卡,(3)组织教师上网学习《管理制度手册》和《培训手册》,(4)督促教师按要求上网学习,(5)每门课组织1—3次校本教研,(6)配合教育行政部门或培训机构组织教师参加课程考试,(7)配合教育行政部门和培训机构下发教师学习考核成绩,并组织考核不合格的教师参加补考.
5,暂不具备条件上网学习的学校职责:(1)为教师报名缴费,及时向上级培训机构上报参训名单及各种有关材料,上交培训费,(2)配合市县培训机构下发学习光盘,学员学习资料,《学习手册》,(3)组织教师学习《学习手册》,(4)组织教师按时参加县(或乡镇)培训机构组织的三次集中上网学习(或集中辅导),(5)组织教师在校本进行研修,至少3—5次,(6)对教师学习心得,笔记以及校本研修情况进行考核,为每一个教师评定课程学习平时成绩,及时上交市县培训机构,(7)撰写一份学校校本研修情况总结连同教师平时成绩一起上交市县培训机构,(8)配合教育行政部门或培训机构,组织教师参加终结性考试(9)下发教师课程综合考试成绩,组织考核不合格的教师参加补考.
6,积极组织本校教师开展校本课程资源开发.
7,配合市县教育行政部门进行《继续教育证书》审验.
江西省2016—2016学年度中小学(幼儿园)教师
网上学习管理办法
为了保证我省全体中小学(幼儿园)教师都能有效接受继续教育培训,全面落实教育部《中小学教师继续教育规定》,对具备上网条件的教师,我们将利用"全国中小学教师继续教育网"和"网络名师
中小学教师方面有关论文范例,与幼儿教师课程江西省中小学,幼儿园,幼儿教师课程小学相关论文答辩参考文献资料：