中小学教师方面有关论文范例,与幼儿教师课程江西省中小学,幼儿园,幼儿教师课程小学相关论文答辩

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2016-2016学年我省中小学教师全员远程培训课时费和证书费,继续按照省发改委,省财政厅(赣发改收费字[2005]1594号)核定收费项目和标准.由各级各类学校和有关单位按赣教师字[2016]21号文明确的政策规定,从学校和单位公用经费中为每位参训教师每学年支付培训课时费和证书费,不得向教师收费.2016-2016学年全员远程培训费收取标准为:72元(新入职教师当年122元),证书费按省教育厅"中小学教师继续教育项目和证书(电子版)管理办法"(赣教师字[2016]11号)文件规定收取《年度培训合格证》每人每年每证2元.以上两项费用由各市,县有关职能部门代办代收,并于2016年10月15日前汇交"省远程培训中心"(户名:江西教育学院,开户行:中国建设银行南昌住房城市建设支行,账号:36001050700052506436).对经催缴仍不办理缴费的学校,暂缓办理其教师全员培训学时和课程考核登记,并进行通报批评,限期纠正.收取的全员远程培训费用分类,分级,分网络学习平台切块使用,主要用于网络学习与研修资源使用费,学习辅导费(含非全程上网学习资料及配套光盘费),考试考核成本及管理支出,各级部门要切实加强财务管理,接受价格,财政,审计部门的监督检查.

(四)课程学习及网络研修阶段:2016年10月16日—2016年1月15日.

本学年远程培训课程学习及名师网路研修时间,定于10月16日开始.参训教师在所在当地培训机构,管理员和班级辅导员的指导下,登陆学习网站实名注册,开展网上课程学习,根据课程的学习内容以及教学实践中的问题,经验,在班级辅导教师的组织下进行线上自主研讨,同时与本省特级教师,省级学科带头人网络交互学习,研修,并按要求完成作业,提交研修成果.学员按时完成指定的各项过程性学习,接受考核.

对暂不具备上网条件的部分村小,教学点教师,按审核批准校点和人数,省远程中心组织逐级发放培训教材和光盘,采取教师播放光盘自学与县级培训机构定期,定时集中组织到有上网条件乡镇统一学习网络课程相结合方式,对上网学习部分进行过程性考核,对光盘自学部分进行终结性考试,各占50%.所选培训项目统一为第二类,即"普通培训(现有岗位强化培训)".

(五)培训考核阶段:2016年3月1日-2016年3月30日.

"省远程培训中心"制定分类考核具体办法,组织对所有参训教师的学习时间,作业,研讨交流,研修成果等情况进行过程性考核.考核不合格者,其培训学时不予登入电子继续教育证书系统.

对于暂不具备上网条件的部分村小,教学点教师,其培训终结性考试工作由省远程培训中心统一安排,市县教育部门及培训机构共同组织进行.

各市,县要引导教师积极主动参与全程网上过程性学习.对教师完成过程性学习任务不需要进行终结性考试的市,县,乡镇,可暂不支出考试费用,对需要参加终结性考试的教师,其考试费用,仍由省,市,县在切块划分的经费中,分级按比例支出.

(六)成绩登记及证书审验阶段:2016年4月1日—2016年4月30日.

将教师培训学时和考核或考试结果,分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》(电子版)上进行登记,并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接,成为教师评聘专业技术职务的前提条件.按照教育部(教师[2016]1号),省教育厅(赣教师字[2016]21号)文件规定,教师培训考核结果,作为教师年终绩效考核,教师职称评定聘任的必备条件和重要依据.凡未参加全员培训或年度培训考核不合格者,学校对其年终绩效考核应降档次,市,县教育主管部门应暂缓办理其职称评定聘任,待培训考核合格后再予办理.国家实行教师资格再注册后,凡未参加全员培训完成规定学时者不得再注册教师资格.

省,市,县三级评选中小学骨干教师,学科带头人,对参与相应晋级培训取得优异成绩的教师,同等条件下优先.对培训考核或考试存在不合格记录的教师,取消评选省,市,县三级中小学骨干教师,学科带头人资格.

省级学科带头人申报评选特级教师,将参与培训者培训,建立名师网络研修工作站指导网上研修所取得培训成果,作为重要依据.同等条件下优先考虑特级教师申报者承担培训者培训任务业绩.

(七)督查,总结,评优阶段:2016年5月1日—2016年5月20日.

省远程培训中心将对全省各市,县全员远程培训进行检查,评比.评选为先进的工作单位,优秀学员及优秀工作者,省教育厅颁发奖牌和证书.对检查中发现的不按规定组织全员培训,不按要求进行辅导,不履行网络培训监管职责,不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的,按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要求,进行通报批评,责令其限期改正.

附件2:

2016-2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码

类别序号项目名称项目代码学时/学年培训对象备注适应培训1新入职教师岗位适应培训10150+722016年9月1日以后入职教师对2016年9月1日以后新入职教师进行培训,培训合格后转入教师普通培训.(幼儿园新入职教师培训合格后,转入幼儿园教师提高培训)2新到岗班主任102722016年9月1日以后新到岗班主任对2016年9月1日以后新到岗班主任进行培训,培训合格后转入相关任教学科培训普通培训3普通教师岗位强化培训20172小学一级,中学二级(含本级)以下教师以及其它情况教师分学段,分学科4职业中学教师岗位强化培训20272职业中学全体教师晋阶培训5普通教师岗位提高培训30172小学一级,中学二级(含本级)以上教师选报市,县级骨干教师培养对象者分学段,分学科6骨干教师提高培训30272获县级以上骨干教师证书未满三年者7骨干教师研修培训30372获县级以上骨干教师证书满三年者选报学科带头人培养对象者管理者培训8校长岗位任职资格培训40172具有教师职务,按干部管理权限确定的后备人选及初任(2年内)校级领导分学段9校长岗位提高培训40272现担任校级领导(2年以上)及教学业务管理干部分学段10远程培训辅导教师培训40372获特级教师称号,市县学科带头人,县级以上优秀骨干教师及优秀教研员幼儿园教师培训11幼儿园园长岗位提高培训50272现任幼儿园园长12幼儿园教师岗位提高培训50472现任幼儿园教师附件3:

全员远程培训县级管理员信息表

市序号县区姓名职务联系电子办公手机(必填)

附件4:

全员远程培训辅导教师推荐信息表

所属市:所属县区:序号姓名性别年龄工作单位职称联系学段学科注:请使用Excel制表,联系人:万伟韬,:07918330460,电子稿发送到电子(jxycpxzx@163.)

"省远程培训中心"工作安排

1,工作布置阶段(2016年5月30日-8月31日)

(1)由"江西省中小学教师远程培训中心"和"省中小学教师培训工作站"组织召开全省远程全员培训工作会议,布置学年度培训工作,各市,县,校于7月份层层部署,分级落实.(7月1日—31日).

(2)制定全省县区以上培训机构技术管理人员与辅导教师团队工作规则和管理考核办法.

(3)7月1日前将《培训工作指南》发放到各设区市.

2,培训者培训阶段(2016年9月1日—15日)

省远程中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员进行集中培训(具体时间另行通知).各班级辅导教师(兼班级管理员)由省远程中心在全员培训课程学习开始前一周,统一进行网上培训.参加网上班级辅导教师(兼班级管理员)培训人数,由省远程培训中心依据上学年市,县全员培训各项目参训教师人数情况,制定"全员远程培训辅导教师名额分配方案",所在市县培训机构于9月15日前向省远程培训中心推荐人选.

3,报名,缴费,注册阶段(2016年9月16日-10月15日)

(1)2016年9月16日开始组织全省中小学教师报名,截止时间为9月26日.同时督促缴费工作.

(2)2016年9月30日前省远程中心汇总,统计并审核各设区市县上报的名单.对上报的暂时不具备上网条件的校点,教师名单及人数进行审核.

(3)指导上网学习教师的注册,选课(网上注册,选课时间,截止到2016年10月15日).

(4)实施"全省全员远程培训辅导教师培训项目".并于10月8日前完成(具体培训班通知另发).

(5)组织制作不能上网教师培训材料和光盘.

4,课程学习及网络研修阶段(2016年10月16日—2016年1月15日)

(1)上网学习的教师于2016年10月16日正式进入学习阶段.首先,认真学习《网上课程学习指南》.其次,在网上辅导教师指导下,系统学习网上相关课程,在线学习总时间不少于20小时(新教师不少于40小时),辅导教师全程网上跟踪指导.第三,与本省特级教师,省级学科带头人网络交互学习,研修,并按要求完成作业,提交研修成果.第四,要积极参加网上讨论和交流,完成学习过程性考核指标任务(见《网上学习管理办法》.

(2)2016年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘.

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