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方蕊,周芳,赵蕾本校指导教师XXX项目评价要点评价标准ABCDE得分开题
报告1,课题来源①自选②科普报告启发③前期研究启发
④导师推荐⑤其它54321
192,选题原则①需要性②科学性③新颖性④可行性543213,研究方案①环节清楚②安排合理③方法明确④适切性强108642
研究
过程1,科学精神①实事求是②探索精神③质疑习惯④适切性哟108642
582,研究态度①对课题的兴趣程度②研究的动机
③研究过程中的行为表现1086423,学习习惯①动脑探究的习惯②学习习惯
③爱护自然,社会环境的习惯543214,价值观①有所作为②自尊③责任心④自我调控⑤其他543215,研究方法①方法的选择正确②方法的使用准确,得体302418126课题
报告1,论文结构符合科研论文的基本要求54321
172,论文内容①结构严谨,逻辑性强②研究有新意,有创建1086423,论文拓展①有对研究的反思②有进一步拓展延伸的方法54321总评表八:社会,家庭反馈评价(由课题组,走访实验单位,学生家长等共同填写)
课题名称汉语新外来词的现状与发展趋势课题组成员方蕊,周芳,赵蕾导师周立言
访问专家或单位,社会团体情况访问日期
2,访问方式:面谈()()书信()网络()其它()
3,目的:
4,收获:
5,被访者对学生进行课题研究及学生的简要评价
被访者(签名,章):借助科研设备和其他的社会设施进行课题研究情况时间:
地点:
借用仪器,设备的种类,名称等:
使用的目的:
取得的成果:
设备提供单位对研究型课程及学生的简要评价:
负责人(签名):家长对学生参与课题研究的评价(家长对学校开设研究型课题的看法,对自己的孩子参加课题的看法等)
孩子对这次所选课题投入了很大的精力,取得了较好的成绩,这是我们所始料不及的.周教授给予了精心的点拨和指导,孩子也学到了很多东西.在此对学校,对周教授表感谢.
家长签名:XXX表九:成绩考核(由年级或学校综合实践活动组织实施小组填写)
课题名称汉语新外来词的现状与发展趋势说明导师周立言本校指导教师XXX评价日期2016.4评价项目和方法评价结果子项成绩(等第,分数)权重计算方法学生姓名总评分值自我评价A(95)0.15每项分数乘以权重后相加,即得最后总评分.方蕊93小组评价950.20教师评价940.50社会反馈B(85)0.15总评1.00表十:课题鉴定(由学校综合实践活动学术委员会填写)
课题名称汉语新外来词的现状与发展趋势课题组成员方蕊,赵蕾,周芳导师姓名周立言本校指导教师XXX评估小组成员课题评估成绩95特色加分8总评成绩103
鉴定意见方蕊同学的论文"汉语新外来词的现状与发展趋势"用调查数据揭示出一个重要的语言现象,并对这一现象提出了与传统理论完全不同的新见解.她的调查结果会引起学术界的重视,她的观点会引起广泛的争论,因而此文具有学术和新闻双重价值.
建议学校在后续的课程开设中,组织学生对这一问题进一步深入研究,并组织学术讨论,请中学生谈对吸收外来词形式的看法.这个问题青少年最有发言权,值得专家听取.方蕊的数据也很有说服力.
鉴定日期:2016.4意见同意评估小组对"汉语新外来词的现状与发展趋势"的鉴定意见.
五、课程资源的开发与利用
综合实践课程是要求学生主动参与,亲身体验的活动类课程,这一特点对课程资源的开发和利用有特殊的要求和意义.开发和利用好综合实践活动课程资源,不仅能有效地促进学生多方面的发展,提升教师的课程意识,达到综合实践活动课程的教学目标,还能有效地加强学校,家庭,社会的联系,提高学校的教育质量和办学水平.因此,学校和教师应充分认识综合实践活动课程资源的意义和作用,有效地开发和利用综合活动课程资源.综合实践活动教育教学研究加强综合实践课程的教学研究是顺利实施综合实践课程,提高教学质量的重要环节.由于综合实践活动是一门新设置的课程,教师的教学以及学校对这门课程的管理都比较生疏,缺乏经验.为了尽快完善这门课程的建设,学校以及各级教育科研和教学研究部门都要对综合实践活动的教学研究予以充分的重视.学校应成立专门的机构负责组织综合实践活动的教学研究这个机构和一般的教学研究室不同,不仅应有一定的研究能力,还要有一定的权威性和号召性,以便于开展工作.该机构应根据综合实践活动课程的特点和要求组织教师开展综合实践活动课的理论学习和教学研讨,组织全校大型的学生成果展示或宣传活动,帮助,协调教师指导小组的组成并协助校领导做好教师教学和工作量的考核工作.制定本校综合实践活动评价标准并协助班主任和有关教师做好学生开展综合实践活动的评价及学分赋予工作.学校要制定教师开展综合实践活动课的教研活动制度.组织教师学习,交流,研讨综合实践活动教学中的经验,问题,成果.资源的开发利用,方法论的指导和问题分析也应作为教研的重要内容,提高教师把握课程的能力和教育教学水平的提升,学校应把参加教研活动的情况作为考核教师的内容之一.
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