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上海市第六师范附属小学2016学年度教师个人专业发展计划

姓名王珺

一、专业发展状况的自我分析

优势与不足:

优势:学科理论知识与学科应用知识丰富全面.能从各个角度展开教学,同时在电子软件使用方面得心应手可以有效的制作课件.

不足:教学经验不足,教学教育理论与实践不足.对学生的能力与心理把握不够.二,专业发展目标1,师德:

作为一名老师,不仅要有渊博知识,精湛的技艺,更重要的是要有高尚的师德.我知道作为一名新教师师德修养是不能一撮而就的,也不是挂在嘴上夸夸其谈的,而是要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒地去做的.为了能迅速完成从学生到教师的角色转变,积极参加区组织的培训活动,使自己在师德修养与教育教学上都能有所成长和进步.

班主任自考专科毕业写论文怎么写
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2,读书:

《第56号教师的奇迹》

《小学阶段的美术教育》

3,教育教学:

通过听带教老师上课,自己上课等在一年见习期内逐步基本掌握小学美术的教学工作,成为合格的小学美术教师.

向带教教师及时了解二期课改后的上海中小学美术新课程标准,熟读标准,了解如何开展小学美术教学工作,体现新课程标准,使自己能够适应当今社会教育事业发展的需要.

三、具体任务

基本任务:(见附表)

特色任务:

参与课题组"网络环境下的学生发展研究".四,学校评价

优良()

合格()

不合格()

评价人:

六师附小2016学年度教师继续教育任务完成情况自评表

对象内容任务要求及时间自评教学人员

师德修养

学习