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40;某种良知和善良意志C,决定社会生产力发展水平的根本力量D,一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,和爱自己的国家.A,爱人民B,爱劳动C,爱祖国的灿烂文化D,爱科学安徽艺术职业学院200—2016学年第学期

大学生本科论文初稿怎么写
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期终考试试卷(A卷)课程名称:院系:班级:主考教师:安徽艺术职业学院200—2016学年第学期

期终考试试卷(卷)

课程名称:院系:班级:主考教师:题号

一

二

三

四

五

总分

得分

人们在一定的认识基础上确立的,对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,被称为A.理想B.空想

C.道德D.信念

2在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼,顺风耳,飞毯,神枪之类,但在现代生活中普及的,电视,电脑等,是那时的人们连想都想不到的.这说明,理想信念具有).

A.思想性B.阶级性

C.时代性D.崇高性

现阶段,全体中国人民共同的理想信念是A.实现共产主义理想B.建立社会主义制度

C.发展社会主义市场经济D.建设有中国特色的社会主义

美好的理想若是停留在头脑中和口头上,那它只能是一种不结果实的花朵.意思是说,崇高的理想信念A.必须落实到行动上B.从来都是一成不变的

C.是一种封闭的精神状态D.是根本不可能实现的主观想象

人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度的是A.人生观B.科学观

C.自然观D.历史观

大千世界,古往今来,为什么有的人身处逆境能够百折不挠,有的人在顺境中却发出空虚的哀叹为什么有的人能够笑对人生,积极为社会做出贡献,有的人却悲观厌世,甚至看破红尘,厌世轻生所有这些,其实都是A.不同的人生道路造成的B.不同的人生态度造成的

C.不同的人生经历造成的D.不同的人生处境造成的

通过社会舆论,传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶评价的心理,意识,原则和行为活动的规则是指A.法律规范B.国家政策

C.道德规范D.规章制度

社会主义道德建设的核心是A.为他人着想B.为人民服务

C.维护社会稳定D.建设和谐社会

人们对光荣与耻辱的根本看法和基本观点是指A.道德观B.世界观

C.人生观D.荣辱观

德国哲学家费尔巴哈说过,一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础,最大的不幸就是漫无目的.而解决人生目的和奋斗目标的问题,最根本是要靠A.民主法制B.理想信念

C.伦理道德D.科学文化

安徽艺术职业学院200—2016学年第学期

期终考试试卷(卷)

课程名称:院系:班级:主考教师:.D2.C3.D4.A5.A6.B

7.C8.B9.D10.B

二,名词解释:

1,理想:是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.

2,信念:是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态.3,民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向,思维方式,道德规范,精神气质的总和.

4,人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对待生活的态度.

三,简述题

1,与中学生活相比,大学生生活有以下特点:

其一,学习要求的变化.知识的广度和深度大大增加,专门方向基本确定,需要大力发挥学习的主动性,创造性.

其二,生活环境的变化.进入大学后,离开父母独立生活,衣食住行学等日常生活都要自己安排.

其三,社会活动的变化.党组织,团组织,学生会,班委会等组织活动增多,由志趣,爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩,同学们参加各种社会活动的机会大大增加.

2,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.

社会主义核心价值体系这四个方面的内容,相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体.坚持马克思主义指导地位,就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂,树立中国特色社会主义共同理想,就突出了社会主义核心价值体系的主题,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,就把握了社会主义核心价值体系的精髓,树立和践行社会主义荣辱观,就打牢了社会主义核心价值体系的基础.

3,爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的灿烂文化,爱自己的国家.

在现阶段,爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业.

四,辨析题

这种说法不正确.这不符合新时期爱国主义的内容与要求.

正确认识新时期的爱国主义,必须把握经济全球化的发展趋势及其影响.经济全球化是当今时展的重要趋势,经济全球化是世界各国在经济上的联系日益紧密,同时影响到世界各国的政治和文化,对爱国主义也提出挑战.

在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体.只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义.

对于大学生来说,把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系,需要着重树立这样一些观念:人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别,科学没有国界,但科学家有祖国,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严.

五,论述题

1,(要点)好一个忠诚的爱国主义者,就是履行现实的义务和责任.第一,自觉维护国家利益.自觉维护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务,就要维护改革发展稳定的大局,就要树立民族自尊心和自豪感.第二,促进民族团结和祖国统一.大学生是促进民族团结和祖国统一大业的生力军,要自觉做促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏民族团结和祖国统一的思想,行为进行坚决的斗争.第三,增强国防观念.在当今时代,维护世界和平,维护国家的安全,促进国家统一和发展,需要建立强大,巩固的国防.第四,以振兴中华为己任.振兴中华,从我做起,在新的历

史时期,大学生应该继续坚持以振兴中华为己任,努力做到立报国之志,增建国之才,践爱国之行.

2,(要点)由于受国内外各种错误思潮的影响,社会上还存在拜金主义,享乐主义和极端个人主义等错误人生观.

拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的人生观.享乐主义是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐.极端个人主义是一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上的人生观,主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段.

这些错误的思想观念容易侵蚀大学生的纯洁心灵,不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观.要认清这些错误思想观念的实质,警惕和自觉抵制它们的侵蚀.

八,教学资料

1,院校图书馆藏书

2,安徽省图书馆藏书

3,其他资料

6.教学方法与手段

6-1教学模式的设计与创新

一,教学模式的设计

教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的一种系统概括.一个完整的教学模式是由教学理论,教学目标,操作程序,实现条件和教学评价这五个因素构成.长期以来,教育工作者概括出了许多教学模式.

思想政治课教育教学因其特殊性,可以适用的具体教学模式大体分为四类:

社会互动教学模式.

信息处理教学模式.