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关于课堂教学类论文范文文献,与初中英语教改文阅读相关毕业设计论文
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新教材培训,尽快使教师适应新教材.加强教学研究,推进课程改革.加强小班化背景下课堂教学改革的研究工作,以有效教学为目标,推动课堂教学的改革工作.推动小班化教学联盟的成立工作.
二强化研修策划意识,深入教学一线调研
加强研修活动的策划意识,讲求研修效益,追求有效研修,力求做到"教研工作课题化,教研活动主题化",不断提高研究水平与研修工作能力,通过研修活动引领教师专业发展,促进全区教育均衡发展.
积极开展集体教学调研,研究深化初中课程改革教学中亟待解决的问题,2016年重点做好一所初中的深度调研工作,加大随机调研力度.各学科研训员深入教学第一线,开展学科调查研究和教学视导,深化本学科课程改革.
突出质量意识,提倡"有效研修(教研)".研修活动是提高教师教学技能的主要载体,近几年,初中部一直提倡"有效研修"理念,并积极付诸行动.加强区级层面研修活动的实效性,提升校本研修活动可操作性的借鉴意义.
依托教师专家团队,指导,督促学校有效开展教学规范提升工作和教研组建设.加强对校本教研活动的指导.充分发挥教师专家团队的作用,努力提高校本研修质量,促进教师成长.
三深化达标提升行动,全面优化六项指标
本着"简约,适度,有效和选择"的原则开展达标提升活动,在"优化备课过程,优化课堂教学,优化作业设计及其反馈,优化教学管理,优化教研组建设和优化质量测评"等某一方面,形成基于学校校情的常规管理,建设的策略与制度.开展"教学规范达标"提升行动的专题教学视导工作和现场经验交流会,总结经验,相互启发,保证初中学校"教学规范达标"提升行动的顺利实施.
四加强学业考试研究,积极引导课堂教学
组织好初中学业考试复习会,指导学科教师正确对待复习工作,避免过度学习,切实减轻学生过重课业负担.面向全体学生,关注每一位学生的发展,尤其关注后20%学生的发展,让每位学生做最好的自己.做好2016届初中毕业生第二次适应性考试的网上阅卷工作,体现科学性,高效性和适应性,总结得失,诊断问题,寻找对策,提升质量.
五实施教师专业发展培训,提高教师学科素养
1.实施学科素养提升工程,继续组织开展教师学科素养提升比赛,大力提高教师素养,提高教学质量.
2.认真策划并实施90学时培训和16学时短期培训工作.90学时培训是初中部开展的一项重点工作,我们要求做到"方案要论证,管理要科学,考核要及时,效果要明显",争取在集中培训期间,教师要有所收获.2016年度要超额完成上级布置的培训任务.
3.依托教师研修网和浙江省教育资源网,开展网络研修,将网络研修纳入教师自我研修机制,各学科适度开展网络研修活动,尝试把网络研修纳入16学时培训范畴.
有效课堂教学的研究.
初中部2016年上半年工作行事历
周次日期内容活动地点参加对象12.182.24教师报到学生注册始业教育
22.253.31.温州市初中各学科教研员会议教研员2.区初中文化学科优秀校本研修策划方案评比中心教研组长3.推市小文学家现场作文,文学素养考核暨评比材料上报中心相关学生33.43.101.教学视导工作(校本研修工作)各校2.区初中文化学科教研组长会议教研组长3.区初中英语团队赛课及观摩活动新桥,梧田二中参赛老师4.区第三届学生科学小课题成果现场答辩活动仙岩一中组长,学生5.区初中学生科学实验能力竞赛(周六)待定参赛学生43.113.171.教学视导工作(校本研修工作)2.初中小班化教育联盟数学研讨会丽岙侨中相关学校教师3.市初中英语优质课评比永嘉骨干教师4.区初中科学项目研修活动仙岩二中相关教师53.183.241.市初中学业考试复习会议(理科)待定2.区八年级语文质量抽测分析会暨七八年级研修活动永嘉语文老师3初中小班化教育联盟社会研讨会三垟中学社会老师63.253.311.市初中学业考试复习会议(文科)2.市初中数学小论文答辩比赛3.区初中数学新教材研讨会暨区初中数学青年教学研究组活动4.瞿溪片联盟校英语学科研修活动塘下中学英语老师5.区八年级科学质量抽测分析暨初中小班化教育联盟科学研讨会三垟中学
部分老师
6.市初中学生科学实验能力竞赛(复赛)待定参赛学生74.14.71.清明节(4月4日~6日,放假调休)2.市规范达标提升活动经验现场交流会相关老师3.市小文学家评比现场作文比赛待定参赛学生4.瞿溪片联盟校语文学科研修活动郭溪中学相关教师市第三届初中八年级学生"生活中的数学知识"大赛复赛
参赛学生
."初中小班化教育联盟"英语研讨会丽岙侨中84.84.141.2016届初中毕业生第二次适应性考试各校2.金丽温三地初中数学教学研讨会鳌江三中3.市初中英语八年级教研活动待定骨干教师94.154.211.二模分析会暨区初中学业考试复习会议(文科)九年级教师2.市初中命题研究班结业活动3.市小文学家评比基本文学常识和文学积累测试待定参赛学生104.224.281.期中考试2.二模分析会暨区初中学业考试复习会议(理科)九年级教师3.市学业考试网上阅卷人员名单上报4.瞿溪片联盟校科学学科研修活动瞿溪侨中相关老师114.295.51.劳动节(4月29日~5月1日,放假调休)2.温州市初中法律教学研讨会潘桥中学思品老师3.初中毕业生英语听力口语学业考试(5月4-5日)125.65.121.教学视导工作(教学规范提升行动)2.市初中数学青年教师教学研究组活动3.市初中英语七年级教研活动骨干教师4.三区初中科学联谊活动暨新课程新教材教学研讨会潘桥中学相关老师135.135.191.区初中教导主任学年度第三次联谊会暨规范提升行动经验现场交流会梧田二中相关老师2.瞿溪片联盟校数学学科研修活动泽雅中学数学老师145.205.261.优秀校本研修活动展示(理科)2.陈乘风名师工作室活动155.276.21.优秀校本研修活动展示(文科)2.小班化教育联盟语文研讨会166.36.91.区第五次精品百课课例评比176.10-6.161.初中毕业生学业考试,学业考试网上阅卷2.区初中学生人文知识竞赛参赛学生186.176.231.学业考试网上阅卷196.246.301.期末考试2.市第五次精品百课课例评比207.17.71.学期结束工作,7月6日暑假开始2.区初中语文,数学,英语,科学90学时培训小学(学前)部2016年工作要点(小学)
一探索有效教学途径
继续组织学习2016版义务教育课程标准,建设以学生为中心的有效课堂,进一步深化新课程教材教法,学法,评价的研究,以新课程,新教材培训会以及各学科团队赛课为载体,多角度,多途径提升教学效益.
二监测学业质量
以学业质量合格率检测为抓手,继续做好各层次命题研究,加强教学质量监测和指导,帮助学校了解本校学生学业质量达成学科课程标准的程度,分析学情,为学校改进教学管理和教师改进教学提供依据,尤其要关注后20%学生的学习习惯,学习方式和学习效果.
三深化教学常规提升行动
指导各校在加强教学常规的基础上,进行提升行动研究.对已申报的实验小学教育集团,瞿溪小学教育集团和景山小学进行验收,提炼亮点,以现场交流会形式鼓励,指导更多的学校参与.
四关注学科品牌项目建设
将教学与研究有机整合,以学科研究项目为抓手,指导学科研修基地建设.以学科品牌项目培育为重点,关注区域和学校这两个层面的学科特色项目与品牌项目建设.通过制度创新,活动展示和经验交流等方式,运用定位分析,过程改进,载体打造和总结提炼的策略,将教学和研究有机整合,让"三星级教研组"和"学科研修基地"成为我区的课改领航示范基地,让品牌特色项目引领课程改革深化推进.
五引领潜质学生培养
开展"三小"培养工作,设计与学生的学习,生活实际相联系的系列活动,激发学生的兴趣爱好,多途径,多角度和多方法引领学生亲近数学,文学和科学,发现,选拔并培养具有潜质的学生,提高学生的综合素质.
六优化教师专业素质
以骨干研修班为平台,分步骤开展多层面,多形式的教学研究与学术交流活动,结合各科90学时培训项目进行学科素养提升行动深度学习,强化教师驾驭课堂教学,指导学生学习的能力,发挥学科指导小组的作用,定期到基层学校有针对性地指导教研组活动,发挥教研组长的辐射引领作用,带动全区层面的学校有效教研,优化教师专业素质.
通过集体调研,教学视导等途径,以听课,评课,座谈,访谈,研讨会,问卷调查,培训研讨和网上教研等方式获取教研信息,开展专题性教研活动,发现典型经验,推广优秀教改成果,促进课程改革.
课堂教学方式的变革.
小学(学前)部2016年上半年工作行事历(小学)周次日期内容活动地点参加对象1218～2.241.2月21日(周四,正月十二),校务会议,2月22日(周五,正月十三),教师报到,2月23-24日(周六,日,正月十四,十五)学生注册,缴费,始业教育.2225～3.31.2月25日(周一,正月十六),正式上课334～3.102."新课标·新教材·新课堂"专题培训活动暨学科教研员工作会议县(市,区)各研训员市"小文学家"评选选拔推荐活动中心相关学生小学科学研修班研讨暨名师工作室活动相关学员4311～3.171.科室调研待定小学语文团队赛课暨16学时培训待定16学时参训教师小学语文第六期研修班活动待定研修班学员小学英语项目研修活动---鲁洲宣名师工作室活动暨小学英语新教材培训活动郭溪燎原小学相关教师小学语文第七期骨干班活动中心骨干班学员区小学数学第五期骨干班期初活动中心骨干班学员5318～3.2
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