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作业指导书等,

②熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范,

③熟悉工序交接,分部分项工程验收及单位工程竣工验收程序,

④能进行工程质量检验工作,

⑤能进行工程质量检验评定资料的编号与整理,

⑥熟悉工程质量事故的调查分析与处理方法.1803施工项目安全管理岗位①掌握安全技术操作规程,施工安全检查标准,能够制定项目的安全技术措施,

②能协助项目经理及技术负责人对工程进行安全管理,

③贯彻执行国家地方有关主管部门关于安全的方针政策,规范,制度的规定,

④能够检查督促施工现场的安全生产的劳动保护,落实各项安全规定,

⑤参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟定工作,检查督促条款的实施负责安全措施标识的管理和使用,及时记录好安全台帐,

⑥能够对工程的常规安全检查,并做好检查记录,协助落实奖惩措施,对违章现象进行制止,对一般事故做出处理和记录,

⑦能够参加对工伤事故的调查,分析处理总结,上报等工作.1804造价员岗位①熟悉掌握天津市建筑工程和安装工程的消耗量定额和有关预决算编制的规定,掌握材料价格,市场动态,熟悉国家和天津有关统计法,统计报表制度及企业规定.

②能制定本工程的生产计划,成本核算,提供控制依据.

③负责向材料员提供预算材料的数据.

④能按时编制施工预算和施工图预算,做好材料分析,给有关部门和财务核算员提供有关数据.

⑤负责核实每月完成的工程量,编制月度工程决算.

⑥按上级规定的统计项目指标,计算方法,统计范围,报送日期等要求,及时报送有关单位审核.

⑦经常深入现场,熟悉工程施工情况,掌握及收集各种变更资料,及时做好工程决算的有关工作.

⑧及时向有关人员提供月度完成产值,劳动生产率等信息.360合计10804."任务驱动,项目导向"教学模式的推行

以重点专业建设为突破口,全面推行"任务驱动,项目导向"的教学模式.

(1)项目引入

在培养过程中,引入三个项目,搭建三个教学平台.即以学校建筑施工现场实训场为基础,搭建成建筑施工项目教学平台(第一教学平台),以学院教学辅助楼为基础,搭建成多层框架结构建筑施工项目教学平台(第二教学平台),以校外合作实训单位的在建工程项目为基础,搭建施工项目实训教学平台(第三教学平台).

(2)任务提炼

围绕三个教学平台,教师提炼出相应的具体任务并融入专业核心课程,按任务组织教学.

(3)教学组织形式

根据建筑工程季节性施工的特点和企业的实际需求,依据在建项目,开展灵活,分段组织的教学模式.

①职业道德与素质课程(思想道德修养与法律基础,毛泽东思想与社会主义理论,职业发展与就业指导,形势与政策教育,职业道德教育),贯穿于整个教学过程,融合在项目化教学中.

②基础素质(体育,英语,计算机等)课程:安排在第一,第二学期完成.

③第一教学平台(建筑施工现场实训场):结合专业基础课开展项目化教学,学生精细化掌握,第四学期完成.其中,第一学期专业核心课程为《施工图识读与CAD技术(1)》,第二学期专业核心课程为《施工图识读与CAD技术(2)》,第三学期专业核心课程为《地基基础工程施工》,《建筑主体工程施工》,《建筑装饰装修工程施工》,第四学期专业核心课程为《建筑工程计量与计价》,《建筑施工组织与管理》.

④第二教学平台(学院教学辅助楼建筑项目):安排在第一至四学期,配合第一教学平台,由学生在一体化教室完成学习内容.在第四学期,若企业需要学生顶岗,则学生可带项目任务在顶岗中由兼职教师指导完成.

⑤第三教学平台(校外合作实训单位在建工程项目),安排在第五,第六学期,在学生顶岗实习时由兼职教师和专任教师共同指导完成.

5.专业教学资源建设

创新教学形式,充分利用现代化的网络技术和多媒体技术,优化整合教学资源.到2016-2016年度,建成共享型建筑工程技术专业教学资源库.

教学资源(照片,录像,实物,耗材)储备任务分解

项目总责任人:安淑兰序号项目名称主要内容(体现细部节点构造)责任人1土方工程土方勘测,调土,运土,夯实,平整等杨一兴2桩基工程夯扩灌注桩,预制桩,管桩,后压浆钻孔灌注桩,粉喷桩等李新3基础工程砖基础,钢筋砼条形基础,桩承台,独立基础,满堂基础等杜鹏4砌体工程砖,加气砼,轻质墙,烟道通风道等杨一兴5砼及砂浆砂石料,预拌砼厂,搅拌机械,柱梁板浇筑等杨一兴6钢筋工程钢筋调直,冷拉,加工等杨一兴7模板工程木模板,钢模板,其它模板等安淑兰8脚手架工程单排,双排,满堂等杨一兴9地面施工垫层,找平层,水泥砂浆面层,块料面层等杨一兴10屋面工程找平层,保温层,网架,落水管等杨一兴11防水工程楼面防水,地面防水,屋面防水,墙体防潮防水,基底防水等杨一兴12门工程木门,库房大门等肖丽媛13窗工程木门窗,铝合金窗,塑钢门窗,幕墙等田慧14抹灰工程水泥砂浆抹面,混合砂浆抹面等杨一兴15墙面装饰软包,木作,造型等杨一兴16瓷砖及大理石工程地面砖,墙面砖,大理石,花岗岩,人造板等杨一兴17天棚工程轻钢龙骨石膏板,铝合金龙骨,硅钙板,造型,灯池等王书祥18招投标及合同资料招标文件,投标文件,施工合同,监理合同,材料购销合同等谭爽19安全资料规定,实施节点等李学志20施工现场资料塔吊等主要机械,现场布置,规章制度等沈晓蕊21前期手续资料发改委批文,土地征用,建设用地规划许可证,建设工程规划许可证,施工许可证,房产预售许可证,公示,公告,工程报建等资料沈晓蕊22外墙保温系统材料,施工,检测等沈晓蕊23耗材笔记本电脑,打印机,扫描仪,投影仪,录像机,照相机,移动硬盘杨一兴注:以上教学资源费用约48万元.

需购置视频教学资源:

建筑工程系列视频资料

类型VCD数量

(张/系列)单价

(万元/系列)数量

(套)金额

(万元)经费来源市级财政及学院自筹建筑施工操作技能系列200.1220.240.24建筑装饰操作技能系列50.0420.080.08建筑施工安全技术系列110.0520.100.10施工工长系列210.1220.240.24施工现场管理系列570.320.600.60创建优质工程系列200.1220.240.24施工事故案例剖析系列100.120.200.20其它270.1520.300.30合计2.002.00(五)教学团队建设

1.专业带头人培养

从现有专业教师队伍和建筑施工企业中选拔和引进副高级以上职称,具有较强的教学科研能力和工程实践能力的教师共1-2名作为培养对象,通过国内外进修学习,开展科研工作,下企业实践锻炼,参加国内外学术交流与研讨等途径进行培养,使之具备较深厚的专业知识和精湛的专业技术能力,掌握行业企业的最新发展动态,得到行业认可.培养措施见下表:

专业带头人培养措施表

培养

项目国外培训国内培训,进修行业培训企业实践培训

地点境外同行业示范性相关高校住房与城乡建设部及行业培训天津建工集团工程总承包公司培养

内容1.学习高职办学模式.

2.学习领域课程开发思路.

3,学习"情境教学法".

4.学习国外课程体系.1.学习高职办学模式.

2.学习先进职教经验.

3.学习高职职业课程体系开发.1.新颁布的建设行业法规的学习.

2.建设行业师资培训.1.施工新技术学习.

2.企业先进管理方法学习.