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;大的100个历史人物等就是多元不对立的材料.由多元材料组成问题情景,让学生自主地或全部或部分地对材料进行阐释,评论的试题,就是材料多元型开放题.| 有关论文范文主题研究: | 关于社会问题的论文范文集 | 大学生适用: | 专科论文、专升本毕业论文 |
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这种开放题,因开放了材料信息,所以求答指令和答案也就相应开放了.因此,这种开放题,有利于检测学生的知识结构,兴趣爱好,注意力,人生观,价值观.这类开放题在过去所有的高考试题中还未尝试过.此类开放题,材料虽然比较丰富,但在命题时应避免材料的杂乱罗列,并且要尽量与学生学过的主干历史知识对应,因为我们是马克思主义史学,"多元"必须遵守历史唯物主义的原则,所以要找准便于学生作答操作的角度也有一定的难度.
[例7]阅读下列有关中美关系的两组材料:
第一组:
第二组:
1979年4月10日,美总统卡特签署由美众,参两院通过的《与台湾关系法》.
1992年9月2日,美总统老布什以国内因素为由,不顾历届政府做出的承诺,宣布售予台湾150架F-16战斗机的决定.
1995年5月22日,美政府决定允许台湾"总统"李登辉赴美进行"私人访问".
1999年5月7日夜,美国用导弹袭击我驻南联盟大使馆,造成馆舍严重毁坏,3名中国记者阵亡和多人受伤.
1999年12月11日,美政府以美籍华人科学家李文和涉嫌向中国泄露美核弹头设计资料为由而遭拘捕,并被诬蔑为"中国间谍".最后以起诉证据不足释放了李.
2001年3月26日,美在日内瓦联合国人权委员会上提出反华人权议案.
2001年4月1日,美国一架军用侦察机在我南中国海上空撞毁中国一架战斗机,并致使飞行员王伟牺牲.
结合以上两组材料,谈谈你对中美关系的认识和展望.
答题思路:观点一:认为中美关系的前景是美好的,现在的一些摩擦是美国传统冷战思维作祟的结果.随着时代的进一步发展,中国的进一步强大,这些摩擦必然会越来越少,观点二:认为中美之间存在着根本上的差异,如美国希望谋求世界霸权,而中国反对任何国家称霸,现阶段双方的合作是建立在共同的利益之上,但不同的目标最终会使双方分道扬镳等
[例8]小小邮票中蕴含着百科知识,方寸上展示了20世纪的风风雨雨.在某网站评选出的世纪十件大事中,可以看出20世纪的历史轨迹和人们关注的社会问题,(按时间排列)从以下十张邮票所反映的历史大事或社会问题中找出你认为对21世纪人类社会最有警示意义的一件或有联系的几件(你感兴趣的其他历史事件或社会问题也可),并说明其理由.
答题思路:任意选择一个或几个有联系的历史事件,社会问题,谈它(们)对21世纪发展所产生的积极影响或消极影响,也可以选择其中一个或几个历史事件,社会问题中有联系的某一部分内容,"专题"式地谈其影响,还可以选择全部信息谈综合影响等
6,历史论文型
传统教学中,都比较注重具体知识的落实,其"应试"更是只采"点"而疏"意".如此,历史学习客观存在的一大块心理活动──对历史的体验,感悟,认识,因其检测操作中的复杂性,被人为地排挤到了检测之外.在新一轮课改实施的今天,当然再不能这样做.因此,在我们开放题的研究设计中,便有了"历史论文型".在这种试题中,让学生对所提供的历史材料谈感想,谈体验,谈认识,不追求具体的历史知识,犹如语文中的材料作文一样.如下题:
吴师道《昭君出塞图》中题曰:"平城围后几和亲,不断边烽与战尘,一出宁胡终汉世,论功端合胜前人."王峻《题明妃出塞图》云:"塞上香风暗度时,琵琶声急马蹄迟,美人一曲安天下,愧煞貔貅百万师."此诗反映了我国古代"和亲"史上的基本结果.结合所学知识,就你对我国古代"和亲"史的感想写篇论文.(论文主题提示:从结果角度:赞之,从背景角度:汉统治者的无奈之举,从民族关系角度:有利于民族融合,从具体承担者王昭君角度:或怨,或悲,或喜,或壮等)
历史论文型开放题较之上述所有类型的开放题,开放的灵活性更大,它可以根据测试的需要,开放试题结构的某一部分,也可以开放试题结构的全部,但它较上述所有类型的开放题,在答题方式上,开放的程度则最低,必须是"论文".而上述所有题型的答题方式,是"论文"式,还是简答式,列举式等,完全由学生自己决定.因此,它除了重在检测学生的思想感悟能力,情感体验能力以及价值取向外,还特别有利于检测学生史论结合的表述能力.这类开放题,在各种高考试题中还未出现过.历史论文开放题,材料多,好编拟,学生也好做,但评阅标准难于把握,对评阅者的综合素质要求甚高.
[例9]阅读以下材料:
1866年,康熙派人携带杨光先编订的康熙八年的历法,去向比利时传教士南怀仁征求意见,南怀仁当即指出其中的错误.于是康熙把杨光先,南怀仁同时召来,让他们在朝堂辩论,双方相持不下.康熙就决定两人同测正午日影和星象,以判优劣,结果杨光先所测皆误,南怀仁测算分毫不差.康熙将不学无术的杨光先革职,任命南怀仁执掌钦天监,使用洋教士制定的新历法《时宪历》.(注:杨光先钦天监监正即今国家天文台台长)
在东方,"红夷大炮"早已威名显赫.南怀仁向康熙进呈《神威图说》一书,讲述西洋炮造法用法.1674年,康熙命南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮,亲临卢沟桥炮场检验,赞扬"西洋炮甚利,且轻便易运."所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威.为嘉奖南怀仁,康熙封他工部侍郎.
学习西医,就必须学习人体解剖学,在封建礼教束缚的中国,这是个禁区.可康熙比较开明,命法国教士巴多明将法文《人体解剖学》译制满文,又把中药专着《本草补》译成西文.由于康熙提倡西医,开了中医学习西医的先河,我国从此有了研习西医的专家.
随着对西学的深入了解,康熙对来华传教士的学识感到不满足,1681年命白晋作"钦差"回欧洲,招聘科技人员来华.1705年,康熙派教士少国安出使罗马教廷,希望教皇派精通"天文,律吕,算法,画工,内科,外科人员来华".来华有技艺人员都享有优厚待遇.康熙甚至想在宫中建一座法国式的科学院,只因与罗马教廷发生礼仪之争,未能如愿.
──摘自《中学历史教学参考》2002-6P25
通过阅读以上材料,自拟题目,就你的感受写篇论文.
论文主题提示:角度一:肯定康熙,角度二:肯定传教士的作用,角度三:否定传教士的作用,角度四:同时期中西比较,角度五:康熙帝重视自然科学,而实际上未能在中国推动近代自然科学的发展等
[例10]阅读下列图表,请回答:
时间国家新科学技术时间国家新科学技术1945美国原子弹爆炸1972美国重组DNA生物基因工程成功1946美国电子计算机诞生1977超大规模集成电路投入使用1947美国晶体管问世1981美国第一架航天飞机升空1954苏联第一座核电站建成1997英国利用体细胞培养克隆羊"多利"成功1957苏联第一颗人造卫星上天1999美国首次成功制造出人工DNA分子1960美国激光器出现2000美日法德英中公布人类基因组工作草图1969美国"阿波罗11号"登月表四二战期间和战后出现的新兴科学技术
阅读以上图表,结合所学知识,自拟题目,写一篇小论文.
论文主题提示:一,从世界科技文化中心转移原因角度,二,从科技文化对世界的影响角度,三,从科技文化中心与政治经济中心基本一致角度等
上述六种开放题,结构明显不同于传统的封闭试题,检测功能较传统的封闭试题要全面很多.但这六种开放题本身,并不是中学历史开放题模式的终结,只是截止现阶段我们已经使用过的方法.他们之间也不是非此即彼,而是你中有我,我中有你.如此划分,只是侧重其一,以便于研究,便于操作而已.正所谓"学无定法","教无成法",开放题本身是一个不断发展,不断创新的动态过程.随着中学历史开放课的不断发展,开放题的类型也必然会不断增多.
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