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开放教育有关论文范文例文,与山西广播电视大学霍州工作站相关论文下载
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计表(样表)序号姓名性别年龄职务职称最后学历(何年毕业于何学校,专业)担任课程或从事岗位及年限备注:可续表 填报单位(盖章):填表人:填表时间:附表5:兼职教师基本情况统计表(样表)序号姓名学历专业背景兼职学期与所负责课程备注:1.可续表 2.填写2016,2016年度学校所聘任的兼职教师的相关信息. 3."兼职学期与所负责课程"填写格式为"*年*季,《课程名》",如"2016年春季,《高等数学》",要列出兼职教师全部兼职的学期与所负责课程.填表单位(盖章):填表人:填表时间:
附表6:
自治区级示范性县(市)电大工作站得分一览表(样表)
一级指标二级指标自评
得分地州
评分I-1定位与理念
(10分)Ⅱ-1定位(6分)Ⅱ-2理念(4分)I-2条件
(25分)Ⅱ-3配置与资源(8分)★Ⅱ-4人员队伍(10分)Ⅱ-5经费保障(7分)I-3运行
(37分)Ⅱ-6招生组织管理(8分)★Ⅱ-7教学组织与管理(21分)Ⅱ-8考试管理(8分)I-4成效
(23分)Ⅱ-9学习结果(8分)★Ⅱ-10满意度(12分)Ⅱ-11研究成果(3分)I-5特色与创新
(E)(5分)在开放教育实践过程中,开拓创新,具有自身特色.注:加"★"者为核心指标,"E"为加分
附表7:
"自治区级示范性县(市)电大工作站"建设项目指标说明及初审意见表(样表)
地州电大:申报单位:__________________________
一级
指标二级
指标观测点评审标准地州电大必审材料向新疆电大提交的材料自评得分地州电大初审备注得分意见I-1定位与理念(10分)Ⅱ-1定位
(6分)1.领导重视(1.8)学校一把手(法人代表)主管开放教育,定期召开会议研究开放教育工作,并有会议纪要.1.申报单位近三年开放教育重要会议的会议纪要,
2.申报单位校领导分工文件.申报单位:
1.会议纪要的复印件,
2.校领导分工文件复印件.纪要,非会议记录2.组织保障(1.2)有开放教育的常设管理机构,能够及时贯彻中央电大,新疆电大,地州电大的管理制度,有推进开放教育的组织和制度保障.1.申报单位"开放教育常设管理机构表".
2.申报单位贯彻执行中央电大,新疆电大和地州电大开放教育管理制度(招生,教学,教务,考务,检查督导等)的有关措施或文件.
3.近三年学校年度工作计划.
4.地州电大对申报单位贯彻管理制度情况的提出意见,并填写"地州电大初审意见".贯彻执行开放教育有关文件的实施细则文件目录及主要文件的复印件.3.主体业务(3.0)就开放教育工作经常主动与上级沟通.能够争取到地方政府的支持,电大教育列入当地社会经济发展规划.开放教育是学校的主要办学形式.1.地州电大核实申报单位是否主动与上级沟通,并填写"地州电大初审意见".
2.当地政府支持申报单位电大教育有关的文件材料.
3.申报单位"招生情况一览表".当地政府支持申报单位电大教育有关文件材料的复印件.开放教育学生数占在校生总数的比例为:__%新疆电大核实I-1定位与理念(10分)Ⅱ-2理念
(4分)4.开放教育理念(2.0)具有开放教育理念,致力于为当地的经济建设,终身学习服务,并形成全员共识.地州电大对申报单位的教师,管理人员,技术人员问卷调查的结果.5.系统意识(2.0)具有系统办学意识和开放教育品牌意识,以人为本,为学生服务,提高开放教育质量.1.地州电大核实申报单位是否具有系统办学意识和开放教育品牌意识,并填写"地州电大初审意见".
2.申报单位佐证本校具有系统办学意识和开放教育品牌意识的材料.
3.地州电大对申报单位学生问卷调查的结果.I-2条件(25分)Ⅱ-3配置与资源
(8分)6.教学环境(2.4)1.满足新疆电大教学点建设与管理实施细则等规定的要求.
2.校内每个接入终端至少200kb接入电信网或中国教育和科研网.
3.有良好育人环境,校容校貌整洁,学校标牌及各种标示醒目.1.申报单位落实新疆电大实施细则的相关材料及对照实施细则的自查报告.
2.申报单位"办学情况统计表"相关内容.
3.申报单位近期校园,学校标牌,各种标示等的照片.近期校园,学校标牌,各种标示等的照片.每个接入终端达到__&#
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(8分)7.教学资源(5.6)执行中央电大《关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作的通知》等规定.
1.按中央,新疆,地州电大课程教学资源使用计划的要求,按时做好课程教学资源的征订,配送工作,保证课前到位.教学资源订购渠道正当.注意保护知识产权.
2.及时下载,整理网上教育资源.
1.申报单位提供执行《规定》的说明材料及教学资源建设与应用情况自查报告.
2.地州电大根据近三年教学资源征订记录进行审核,并填写"地州电大初审意见".有关材料复印件.★Ⅱ-4人员队伍
(10分)8.人员配置(5.0)1.满足开放教育教师配置基本要求.
2.至少配备3名以上专职教师和专职管理人员.
3.开放教育的负责人要熟悉开放教育教学和管理工作.
4.教学及技术管理负责人应由熟悉相关业务工作经验的人员担任.
1.申报单位"专职教职工基本情况统计表".
2.申报单位专职教师的专业背景.I-2条件(25分)★Ⅱ-4人员队伍
(10分)9.人员管理(5.0)1.有规范的人事管理制度和落实措施.
2.落实兼职教师的聘用,培训,考核等管理制度,有实施情况的相关记录.
3.续任三学期以上的兼职教师达到80%.1.申报单位人事管理制度文件.
2.申报单位兼职教师的聘用,培训,考核等管理制度文件.
3.申报单位"兼职教师基本情况统计表".全部支撑材料复印件.续任三学期以上的兼职教师占兼职教师总数的比例:__Ⅱ-5经费保障
(7分)10.经费来源(3.5)1.能够与属地政府及时沟通,采取可行措施促使开放教育经费及时到位.
2.通过多种渠道(政府,社会等)增加开放教育办学需要的经费,改善办学条件.1.申报单位"办学情况统计表".
2.属地政府提供经费支持的有关文件或拨款单.
3.取得其他渠道经费的说明材料,及经费使用说明材料.有关材料复印件.11.经费使用(3.5)1.用于开放教育的日常教学投入占学费收入的60%以上.
2.及时足额上缴各类管理费用.1.申报单位近三年开放教育学费收入情况,日常教学投入列表,包括用途,时间,金额等.
2.地州电大进行核实,并填写"地州电大初审意见".申报单位用于开放教育的日常教学投入占学费收入的比例:__%I-3运行(37分)Ⅱ-6招生组织管理
(8分)12.招生管理(4.0)招生工作符合中央电大规定.无违规违纪行为.地州电大向有关单位核实申报单位近三年招生管理有关记录,并填写"地州电大初审意见".新疆电大核实13.招生专业及规模(4.0)1.掌握本地教育需求情况,招生专业适应当地社会经济发展需要.
2.近三年年均招生数量稳步增长.1.申报单位"招生情况一览表".新疆电大核实I-3运行(37分)★Ⅱ-7教学组织与管理
(21分)14.教学实施(10.5)1.根据中央,新疆,地州电大的教学安排及进度,做好教学各环节(含实验,实习等实践环节)的组织工作,教学活动有序开展,效果良好.
2.教师充分利用中央,新疆,地州电大提供的多种媒体资源及网上资源,认真备课,集中面授课教学效果明显.
3.教师能有效引导学生充分利用中央,新疆,地州电大提供的多种媒体资源及网上资源进行自主学习.
4.严格落实《中央电大关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动,辅导,答疑,其中每人每周上网学习时间不少于6小时,及时完成作业,网上教学效果好.1.申报单位当学期的课程安排表,包括时间,内容,负责人,每个专业一门课程的教案.
2.地州电大对集中面授辅导进行听课检查的材料.
3.申报单位上学年电大在线教学平台中教学活动,辅导,答疑记录,学生上网时间(在电大远程教学平台上的学习时间)及作业完成记录.
1.全部支撑材料复印件.
2.听课的检查结果.学生每人每周上网学习时间:___小时新疆电大核实15.支持服务(6.1)1.为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障.
2.为学生提供的选课指导,辅导答疑,作业批改等学习支持服务,能满足学生个别化自主学习的需要,并形成了Ð
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