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土木工程有关论文范文检索,与地质工程师职文浙江相关论文怎么写

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相关法律知识.遵守所属职业体系的职业行为准则,并在法律和制度的框架下工作.

(2)具有良好的质量,安全,服务和环保意识,并承担有关健康,安全,福利等事务的责任.

(3)为保持和增强其职业能力,检查自身的发展需求,制定并实施继续职业发展计划. 6.培养方案

6.1本科阶段

6.1.1培养目标和要求

1)培养目标

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称.它既指所应用的材料,设备和所进行的勘测,设计,施工,保养维修等技术活动,也指工程建设的对象,即建造在地上或地下,陆上或水中,直接或间接为人类生活,生产,军事,科研服务的各种工程设施.例如房屋,道路,铁路,运输管道,隧道,桥梁,运河,堤坝,港口,电站,飞机场,海洋平台,给水和排水以及防护工程等.建造工程设施的物质基础是土地,建筑材料,建筑设备和施工机具.借助于这些物质条件,经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求,又能安全承受各种荷载的工程设施,是土木工程学科的出发点和归宿.土木工程是具有很强的实践性的学科.在其发展过程中,常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展.至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验.

近几十年来,土木工程行业一直持续快速发展,速度远超经济发展速度.与此同时,大型复杂土木工程也成为我国公共建筑,工业建筑,国防,交通能源发展的关键瓶颈技术问题之一.限制其发展的主要因素是不能提供足够训练有素的土木工程专业工程师.

本专业根据国内和国际企业对创新型高端工程人才的需求,培养具备深厚的科学素养和人文素养,知识结构合理,综合能力强及人文社会素质高的土木工程应用型工程人员.该工程人员应具备扎实的工程理论基础和工程实践能力,较强的创新意识和能力,良好的交流和沟通能力,掌握土木工程学科的基本理论和专业技能,获得工程师的基本训练,能够胜任土木工程的项目规划,设计,研究开发,施工及管理的能力,能在房屋建筑,岩土工程,隧道,道路,桥梁的设计,研究,施工,教育,管理,投资,开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才.

2)培养规格

完成四年学业后授予土木工程专业的工学学士学位.达到土木工程设计,施工,管理技术能力的要求,为获得国家或国际认可的工程师执业资格打下坚实的基础.而对于完成"4+2"学制(四年本科+两年专业学位研究生),获得专业硕士学位的研究生毕业前可顺利考取二级注册结构师等相关注册师资格.

3)知识,能力与素质

1)知识及能力要求

土木工程专业是以土木工程项目为目标的工程型专业,其知识结构包括岩土及基础的勘察,结构设计,工程项目的施工与管理及工程的检测鉴定,维护加固等四个相互联系相互支撑的基本要素,因此,土木工程应用型工程师应在以上四个方面具有扎实的理论和实践基础.

具体要求为:

①具有扎实的力学与物理基础知识,深刻理解土木工程结构形式和力学性能的关系,能够根据工程要求优化,设计或开发新的结构形式.

②具有较强的知识拓展能力,能够将相关学科(如力学,机械,航空等)的知识和理论和土木工程的实践相结合,优化或开发新工艺及技术.

③具有扎实结构设计的基础知识,能够根据实际工程要求对项目进行设计,分析计算.具有较强的结构综合设计能力.能根据业主需要提出基于性能的设计和优化

④熟练掌握复杂工程施工工艺方法,能够针对不同产品和使用要求优化或改进工艺条件,并根据结构特点开发新的施工方法.

⑤掌握岩石和土体的勘测,测试和评估方法,具有较强的基础工程设计能力.

⑥具有较强的材料运用,设计技术与管理的创新能力.

2)素质要求

土木工程技术应用型工程师应具有较强的社会适应能力,服务能力国际化.

①了解本专业领域技术标准,相关行业的政策,法律和法规.

②具有良好的人文素养,高度的社会责任感和良好的工程职业道德.

③具有较强的工程技术交流和沟通能力,较强的团队精神,良好的质量,环境,安全和社会服务意识,具有良好的全局观,国际视野,良好的竞争和合作精神.

④具有从事相关工程策划,组织,管理和持续发展必需的素养,具有信息获取和终生学习的能力.

⑤具有应对危机和突发事件的初步能力.

6.1.2培养模式

采用"3+1"模式,其中前3年主要在校内进行理论课和校内实践课程教学,第4年进行系统的工程实践能力训练和毕业设计.

6.1.3课程体系设计

适应国内外市场需要,结合土木工程应用型工程师应具有的知识结构和基本素质,借鉴发达国家土木工程专业高等教育的经验,充分利用我校土木工程专业的特色和优势,培养扎实的基础理论知识,工程实践能力突出,社会融合和创新能力强的技术应用型工程人才.

(1)理论课程体系(校内与校外)

课职业道德修养和法律基础职业道德素质培养,学习基本法律法规哲学培养辩证思维能力,学习方法论社会心理学社会观,社会定位,健康心理素质培养,中国特色社会主义理论国家发展历程,社会经济体系,国家政策和未来经济走向大学英语英语听,说,读,写能力学

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