会计类有关毕业论文题目,关于对医科院校会计队伍建设的相关学士学位论文范文

时间:2020-07-04 作者:admin
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成为医科院校的窗口和管理部门.对会计队伍的建设,直接关系着学校的形象和管理水平的质量.加强会计队伍的建设,我们考虑应从以下几个方面进行.

1 加强会计职业道德建设,塑造高素质的会计服务队伍

会计职业道德是会计职业活动中应遵守的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则和规范.优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识,更应有一流的职业道德,严格规范自己的行为.会计职业道德是对会计法律、法规的重要补充,是规范会计人员行为的基础,是实现会计目标的重要保证,是会计人员提高素质的内在要求.高校会计人员只有具备良好的职业道德,才能以正确的工作态度和工作作风融入到会计工作中,真正为师生服好务,为学校站好岗.作为医科院校的会计人员,必须具备爱岗敬业、廉洁自律;严谨求是、依法办事;坚持原则、保守秘密;服务热情、团结协作;积极进取、胸怀宽广的会计职业道德.

2 倡导创新精神,增强职业判断力.不断提高会计专业技能

专业知识是会计人员素质的基础,主要包括会计基础理论、管理会计理论和行业会计制度、会计准则等,扎实的会计基础理论是作好会计工作的基础.在知识经济时代,会计工作由单纯的报账、记账、统计,转而侧重于财务分析、成本核算、预测决策、资金运作、风险控制,财务部门更多地参与到学校的管理和发展中去,会计工作由核算型向管理型发展.各种新情况、新问题、新机遇层出不穷,这就需要会计人员具备创新精神,增强职业判断力,在坚持财经政策法规的前提下,解放思想、与时俱进、转变观念、开动脑筋、大胆探索、开拓创新,用新思维、新技能推动学院经济工作的深入、持续发展.不断提高分析、判断、预测、决策能力,自觉运用财务指标,从传统、静态、局部的分析向现代、动态、全局的角度改变,工作具有计划性、前瞻性、及时性、准确性、全局性,把握可持续发展的脉博,为学院领导提供高效、合理的建议,不断提高学院办学效益和管理水平.

3 顺应知识时代要求.重视相关知识的学习.打造全面型会计队伍

3.1 树立会计信息化观念,掌握计算机基础知识:现代信息技术特别是网络技术的发展,催生了知识经济的诞生,信息化浪潮冲击着社会经济生活的每一个角落,由此打破了传统的会计管理模式,会计工作的重点从事后核算型向核算管理型转变,进而影响到会计信息系统的构建.当前,会计电算化已在高校普及并得到广泛应用,我校正在准备实施信息化校园工程,会计人员作为会计信息的提供者及使用者,只有具备熟练的计算机操作技能、掌握必备的数据库、网络技术、计算机安全及维护知识,才能适应现代化管理的需要.

对医科院校会计队伍建设的参考属性评定
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3.2 适应高校对外发展的步伐,掌握外语技能:随着对外交流及协作的加强,作为高校服务的窗口,外语已成为一门重要的学习和交流工具,目前我校已招收尼泊尔、印度、印尼等国的本科生、研究生数百名,在收取学费、管理经费等方面均需直接面向学生,而且作为与科技发展高度接轨的医科院校,我院还承担各类涉外科研、对外交流服务等工作,掌握外语对搞好服务、提升我校形象起着不可忽视的积极作用.同时,通过学习、了解国际上先进的医科院校财会管理经验,必将促进我校会计管理水平的提高.

3.3 了解本校的各类业务流程及动态,正确进行财务核算:会计人员不但要精通本专业业务,为配合工作的开展,必须了解学校各项工作如教学、科研、对外往来业务的特性、流程.才能在工作中处于主动地位,正确进行财务核算.


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3.4 熟悉财政、税收、物价等政策法规,坚持原则、依法办事:高校的会计工作涉及国家的各项财政收支政策、税款计算缴纳、各项收费定价等方面,只有了解并严格按照各项法律法规办事,学校的会计工作才不会偏离正确的轨道.才能保证卫生教育事业的前进方向.

3.5 掌握统筹学、社会学、心理学方法,协调好各方面的关系:会计工作的性质,决定了会计人员不但与数字打交道,还要与人打交道,作为医科院校的会计人员,不但接触大量学生、教师,还要与实习医院、科研机构、实验机构、税务、银行、物价、审计等单位接触,为保证工作的顺利开展,会计人员应掌握统筹学、社会学、心理学的知识,协调好各方面的关系.财务部门担任着全校资金的组织、分配、运用等管理任务,还要落实好院校内部的核算、分配、考核、奖惩措施的实施,各种矛盾比较集中,需要注重处理好各种复杂关系,保证工作的顺利开展.会计工作繁杂枯燥,容易产生焦虑、紧张、烦躁情绪,会计人员应提高心理调节能力,保持乐观开朗、宽容大度、心平气和的心态,共同营造一种和谐健康的工作氛围.

4 建立健全会计队伍建设配套机制.促进会计队伍良性发展

4.1 重视激励机制,保持会计队伍稳定:会计人员不仅是专业服务人员,也是学校经济管理活动的参与者、贡献者,会计队伍的稳定与发展与学校的稳定与发展密切相关,学校应重视提高会计人员的待遇,通过鼓励并支持会计人员提升学习、晋升职称等方式,调动会计人员的工作积极性,保持会计队伍的稳定与发展.

4.2 完善用人机制,考核评价机制:注重研究和合理配置会计队伍的知识结构、年龄结构、性别结构、个性结构,做到知人善任、人尽其才、才尽其用,实现会计队伍结构的最优化.


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4.3 强化培训机制,注重继续教育:我国正处于知识经济时代,知识淘汰速度加快,终身教育已成为社会和国民的共同任务,更是高校会计所迫切的需要,会计人员继续教育应作为一项法定事项.在学校,与医学、教学相关的各类培训、交流、科研机制非常健全,而作为会计的培训,由于时间上和观念上的原因,则非常之薄弱,因此,应大力强化会计培训机制.鼓励学习与提高,通过常规继教培训、校际学术交流、经验总结、专题考察、脱产学习等方式,帮助会计人员提高素质、积累经验、更新知识,不断提高会计人员业务水平.

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会计职业道德论文摘要财经务进行会计核算,违反的会计职业道德要求有(),a.诚实守信,b.客观公正,c.坚持准则,d.提高技能,5会计职业道德建设的力量包括(),a.财政部门的组织。

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