小学教师晋级论文

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.1963年8月生(36)岁,1982年泰安师专中文系毕业,1989年华东师大中文函授本科毕业.1991年被山东省教委授予"山东省教学能手"称号,1993年由中学二级教师破格晋级为高级教师,同年教师节被评。

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摘要:《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实。

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