初中地理教学困惑

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初中语文教学的困惑与思考
摘要]多媒体已在课堂教学中被广泛应用,但要处理好多媒体与教师,学生,文本之间的关系,是不容易的.如何使之更好。

浅谈初中英语写作教学的困惑
初中英语写作教学中存在问题及对策历年的中考都对写作能力进行考查,学生的得分率很低.初中学生在写作方面存在着许多薄弱点和难点.如何运用有效的教学策略来提高学生的英语写作水平已是教师应的根据多年从事初。

初中地理教学反思
地理教学总结,高二地理组杨霜,本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不无故缺勤,工作勤勤恳恳,踏踏实实.教学任务重,为了不辜负学校领导的信任,更是严格要求自。

初中地理研究性教学尝试
堂教学设计,为我的大脑注入了新的教育思想.,一,培训让我更深的理解了初中地理教学理念,经过学习《初中地理课程本质的研究》,让我进一步认识了地理课程的本质,同时也更深层次的理解了地理教学新理念。

初中地理七年级下册,初中地理教学总结人教版
革,抓教研促教学,提高课堂教学的实效性,针对我市蒙授初中教研队伍现状,为形成教研工作的合力,增强全市初中教研工作针对性,实效性,经市教研室研究决定成立通辽市蒙语授课初中地理学科中心教研组,并定于2016。

浅谈初中地理新课程教学策略
浅谈地理教学评价多元化,地理教学过程是引导学生对地理知识的获取,地理研究方法的掌握,地理学思想的养成的一个全方位的过程.尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同,但地理教师对地理教学应该具有同。

培训后现就初中地理教学,初中地理考试复习资料培训
全组教师都具备高中教师资格,经学校审核,全组教师都能胜任本职工作,其中具有循环教学经历教师3人,跨年级授课的教师1人.全组都有或曾有过2门或以上课程教学的经验.,二,基本情况介绍,我校地。

培训后现就初中地理教学,初中地理中考复习资料培训
培训后现就初中地理教学,谈谈我自己的一些认识.?一,感悟教材,用好新教材的建议,(一)学习问题提示,做到心中有数(二)作业安排中,应当考虑下一节课的资料收。

初中地理作业1
申报人市教研会《深化素质教育与有效地理教学的研究》何冰市教研会《基于网络环境下的中学地理课程资源建设研究》古柏根市中心组《义务教育新课程初中地理几种版本的差异比较研究》李素。

地理教学心得
0,11,12月份里,着重开展了:义务教育地理课程标准(初中)与高中地理课程标准对比解读研究;学生初高中地理学习衔接问题分析和有效方法研究应用;教师初高中地理学科衔接存在问题分析和有效教学方法研究。

浅谈农村初中地理教学之困惑
摘要：本文阐述了农村初中地理教学中所面临的种种困惑，笔者从每个教师的从教过程中所遇到或多或少，或大或小的种种难题与困惑入手，深刻体会到这种发。

利用地方性资源,解决农村初中地理教学困惑的实践与思考
摘要】受各种因素的影响，当前农村初中地理教学普遍得不到重视，要有效提高农村初中地理教。

初中地理教学中的困惑与措施分析
摘要】在初中地理教学过程中，学生总是容易对枯燥的课堂内容失去兴趣。在我国课程改革的背景下，如何学好地理成为初中生的难题。初中地。

初中地理教学中的困惑与对策
初中地理教学中的困惑与对策初中地理教学中的困惑与对策在地理教学过程中，我们经常会困惑：为什么教师和学生都花了那么多时间，而教学效果却不是很好？怎样做才能使课堂教学更有效？总结多年的教学经验，笔。

农村初中地理教学的几点思考
而，特殊的教育环境致使诸多问题也日益彰显，让农村初中地理教师感到困惑。本人从事地理教育教学多年，经历了几次的课改，这几次的课改，让我感受很多，笔者将结合自己的教学和了解到的教学状况与同行做探讨。一。

初中地理教学现状分析与对策研究
学。简而言之，在目前新课程改革不断深入和普及的背景下，初中地理教师存在的最大困惑就是，不仅没有一个良好的教学环境，而且好多的学生都具有不同的个性以及多样化的思维，在这个基础上，地理教师要做的就是大。

对初中地理实用性教学的实践与思考
学的习惯性影响，还有教学方法和学习意识等多方面的不良因素，初中地理课程及其教学活动长期处于不受重视的困惑境地。笔者之所以提出“实用性教学”而非“有效性教学”，出于以下考虑：首先有些人误以为，一提到新课。

初中地理社会实践教育
中地理教学让很多教师困惑，那就是学生对地理知识不感兴趣，其实则不然。如果有较好的教学模式，一定会让学生的注意力转移到地理知识中去。社会实践教学就是一种非常好的教学模式，它非常适合于初中地理教学现状。。

初中地理教学中如何讲评试卷
年的教学经验，谈一谈如何走出初中地理讲评课的困惑及其方法探索。一、讲评课的困惑,1、何时讲？,以前，为了及时反馈，往往是批阅完试卷后做一些统计（成绩、错题），发试卷后就立即讲评，认为学。

浅谈中学地理中的实用性教学
浅谈中学地理中的实用性教学浅谈中学地理中的实用性教学,在学校教育中，由于“重理轻文”传统心态和应试教学的习惯性影响，还有教学方法和学习意识等多方面的不良因素，初中地理课程及其教学活动长期处。

初中文言文教学的困惑浅析
摘要：探讨文言文教学特点，解析文言文教学困惑，激发学生学习古诗文兴趣，提高文言文教学效率。关键词：文言文教学；积累背诵；传统文化；语法知。

初中地理兴趣教学
摘要：兴趣教学是一种全新的教学理念，它可以让学生在快乐中接受知识，提高学生的学习成绩和综合能力。初中地理是一门比较简单的、容易理解的学科，但是很多学生的地。

民族地区中学地理教学现状、困惑及建议
摘要】本文立足于阿坝州茂县的教学，通过实地调查，总结名族地区中学地理教学现状与困惑，并通过分析提出教学建议。　。

初中地理的教学方法
摘要：要搞好初中地理教学，教学方法很重要。只有掌握一些好的地理教学方法，才能在遇到不同的教学内容，教学对象时灵活改变，才能够适应新时代对于地理科目的要。

初中地理教学改革
初中地理教学改革初中地理教学改革,中图分类号：g633.55文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）11-0226-01,目前，在地理课堂教学中，地理教师往往拘泥于教。

初中地理教学的科学性
摘要】地理学是一门综合性很强的学科。地理教师只有在教学中讲究科学性，才能正确阐述各种地理现象、地理事物之间的关系，准确地揭示各种地理过程的规律，才。

初中地理教学探究
摘要】初中地理课是一门综合性比较强的学科，牵涉的知识面非常广，要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象，而且很多知识都比较抽象和深奥，难于理解。作为一名初。

初中地理教学探索
初中地理教学探索初中地理教学探索,中图分类号：g633.55文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）07-0222-01,1.地理教学的理想教学方式"教学互动"　。

浅谈初中地理教学
浅谈初中地理教学浅谈初中地理教学,地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学，地理教学要“以学生发展为本”，“学习对生活有用的地理”，遵循这一理念，在地。

初中地理教学反思
摘要】教学是教与学的互动、师生双方的相互交流，在课堂上师生要互教互学。兴趣是最好的老师，有了兴趣，让学生喜欢地理、学好地理也就会水到渠成了。“学会学习，学。