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计算机方面论文范本,与关于非计算机专业开设计算机基础课程教学改革的相关毕业论文格式
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倾向自身的知识系统,教师在很大程度上仅在本系统注意提高自己传授知识的能力,但是对培养学生具备怎样的能力和素质,以及如何培养这样的高层次问题,却很模糊.扩招之后,大学生人数激增,学生从应试教育中带来的学习、认知习惯差异很大,学生个人的兴趣爱好各有不同,各专业对计算机需求不同.面对不同的培养对象,教学方法自然不能千篇一律.有人讲过“教无定法有良法”,同样的教材、同样的理念,教学方法不同,效果会差别很大.所以,我们需要不断地改进教学方法.借用武侠小说中的一句话,“剑招具有多样性,可以千变万化,但剑意却是明确的”.改进教学方法的根本途径是教师对教学内容的深刻理解和把握.教学方法的基本要求是把握住重点、处理难点、解决疑点.以学科的基本思想为纲要,统领对教学内容的认识,注重学生素质的培养,注重学生应用能力和应用意识的培养.比如,给数学系学生教授Excel时,可以给学生演示Excel中内置的CONBIN函数计算概率的例子；给物理系学生讲授Excel时,可以给学生演示利用Excel计算实验中测量的数据的均值、偏差等；给统计系学生讲授Excel时,可以给学生演示利用Excel求置信区间的例子；给经济管理系学生讲授Excel时,可以给学生演示利用Excel做数据统计和财务报表例子.计算机基础作为一门操作性很强的课程,在教学过程中,要注意理论与实践的结合.目前大部分高校的授课方式是上两到四节理论课,然后学生上机操作练习若干学时.有条件的学校可以尝试着把理论课和学生上机时间合到一起,在这些时间里,把学生安排到多媒体教室,老师讲授一段时间,学生实践一段时间.这样做的目的是缩短理论学习与实践操作的循环周期,有利于学生巩固知识.5.打造教学优秀的团队.一方面,要提高教师职业道德修养.教育的目的不仅仅在于传授多少课本知识,最重要的是教会学生做人.作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.教师职业道德教育能使教师正确认识教师职业的意义,深刻理解教师所担负的社会职责和使命,确立坚定的职业信念.积极情绪能促使教师积极向上,不断进取.教师的良好心态能给学生带来积极的影响.计算机基础课程教学改革,势必要对教师有更高的要求,它导致教师工作任务繁重、工作压力加大,有可能使教师对工作产生厌烦情绪,对工作热情不高,这在很大程度上影响了教学质量,不利于学生的发展与成长.提高教师职业道德修养,可以确保教师认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢.另一方面,要提高教师职业技能.计算机基础课程授课教师应努力提高自身素质和业务水平,更新知识结构.因为计算基础课程相对计算机专业课程来说比较简单,所以有人认为计算机基础课教师只要懂计算机、能讲基础课就行,不需要太高的专业水平,这种认识显然是错误的.计算机基础课的教师更应不断充实、完善和提高自己.不但要掌握广泛的计算机专业知识,还要对学生所学专业的知识有一定的了解,这样才能在教学中居高临下,才能将计算机知识和学生所学专业知识有机地结合起来.教师在从事教学活动的同时还要进行科学研究,将新成果不断地补充到教学中去,用自己创新经历去启发学生.
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计算机基础课程改革是一个庞大而系统的工程,在这个过程中必然会不断地出现新问题.计算机科学作为一门特殊的学科,它的更新速度非常快,与其他学科结合也将越来越密切,这就要求我们不断地学习、创新,勇于摸索出一条适合学生全面发展的路子.
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