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摘 要:本文通过问卷调查结合访谈等方式,对衡水市婴儿家长对其子女早期教育消费的现状进行调查,以期为婴儿家长科学合理对子女进行早期教育提供参考.调查发现:(1)当前衡水市婴儿家长早期教育消费观念趋于两极分化;(2)婴儿家长早期教育消费总额随月龄增加而增长;(3)婴儿家长早期教育消费类型多样化;(4)婴儿家长早期教育消费场所途径等呈现多元化.

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一、问题的提出

早期教育消费是婴幼儿家庭教育消费的一项重要支出,也是当前社会消费活动中的一部分.其主要是指婴儿家长为子女进行早期教育而购买相应教育服务、产品等的行为过程.据中国人口统计资料显示,2011年出生的新生儿1604万,占全国人口的1.2%,平均我国一对夫妻终生生育1.8个孩子.随着独生子女政策的实施及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等的颁布,国民日益关注早期教育,特别重视新生儿产出及婴幼儿教育,越来越多婴儿家长成为早期教育消费的群体.有关婴儿家长对子女的消费情况也日益成为众多研究者关注的议题,但尚缺乏关于婴儿家长对子女早期教育消费情况的研究,本研究旨在通过对衡水市婴儿家长的调查,以期了解其对子女早期教育消费的情况,更好地引导婴儿家长科学合理地消费等.


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二、调查对象与调查方法

本次调查主要在衡水市桃城区防疫站随机选取100位婴儿家长作为被试,进行问卷调查,共发放问卷100份,收回有效问卷96份,有效回收率占96%,其中男婴家长占69%,女婴家长占31%,婴儿家长所带婴儿月龄分别涵盖婴儿各个月龄,且涉及知识分子、干部、工人及个体户等不同的家庭,家庭背景多样化,从问卷发放范围和收回数量看,基本能反映衡水市婴儿家长对其子女消费的一般状况.全部数据通过SPSS13.0进行统计分析.

三、调查结果与分析

(一)当前衡水市婴儿家长早期教育消费观念趋于两极分化

从被调查的婴儿家长来看,45.7%的衡水市婴儿家长认为婴儿的早期教育很重要,并且从婴儿未出生前就开始给孩子准备早期教育的图书、光盘、益智玩具等,36.1%的婴儿家长认为孩子还小,没必要从婴儿开始进行教育.而其余家长则能较理性地对待婴儿早期教育消费,较科学合理地进行支出.就婴儿家长的学历而言,家长的学历越高,对婴儿早期教育投入的消费额越大,开始进行早期教育消费的行为越早.而相反,家长学历素质越低,越轻视婴儿早期教育,对婴儿早期教育投入越少;家庭收入情况对婴儿家长早期教育消费也产生一定影响,家庭收入越高及越低的家长越重视或轻视婴儿的早期教育,从而影响早期教育消费行为;家长职业的稳定性也影响婴儿家长早期教育消费行为,职业越稳定及越具有灵活性的家长,对婴儿早期教育越忽视或轻视,其余职业家长尚能较科学地对婴儿早期教育进行合理消费.

(二)婴儿家长早期教育消费总额随月龄增加而增长

被调查的数据显示,从消费总额来看,不同月龄婴儿家长消费总额度随婴儿月龄的增加而不断增长.其中,未满月婴儿家长平均在早期教育上的月消费在0~50元之间,1个月~3个月的婴儿家长平均在早期教育上的投入约在60~150元,4个月~6个月婴儿家长的投入约在160~200元间,7个月~9个月婴儿家长早期教育投入月平均在180~250元,10个月~1岁婴儿家长消费额度约在200~300元.

(三)婴儿家长早期教育消费类型多样化

在接受调查的婴儿家长中,其早期教育消费类型呈现多样化特点,主要类型包括婴儿益智玩具,约占消费总额的34.1%,婴儿启蒙音乐占消费总额的29.8%,婴儿早教图书占消费总额的32.6%,婴儿早教活动,如专业抚触、潜能开发课程等,占消费总额的3.5%.

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(四)婴儿家长早期教育消费场所途径等多元化

被调查的数据显示,婴儿家长早期教育消费的途径和场所多元化,其中64.8%的婴儿家长通过孕婴店购买所需早期教育消费品,28.8%的婴儿家长通过网店进行消费,4.1%的婴儿家长通过电视直销广告消费,其余婴儿家长则直接通过现实早教中心进行消费.


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四、小结与建议

正确认识婴儿时期的早期教育

婴幼儿家长需要逐步增强对婴儿早期教育重要性的客观认识.既不能盲从,又不能置之不理.只有在遵循孩子成长的客观规律的基础上,才能在消费过程中坚持合理消费.

引导家长进行理性消费

政府、媒体、教育机构等应关注婴儿家长消费现象,针对家长消费过程中存在的盲目性或冲动性等,需要从制度、宣传、教育等多方面进行引导,以帮助家长进行科学合理的消费.

增强优质早期教育资源供给

为满足和保障衡水市婴儿家长早期教育消费需求和质量,有必要提升和加强衡水市优质早期教育资源供给力度.从政策上、制度上进一步规范和管理早期教育消费品,以评选优质婴幼儿早期教育消费品等活动,激发更多高质量的优质早期教育资源进驻衡水.

开拓多种途径满足婴儿家长消费需求

随着市场经济拓展,网络信息技术的进步,为不断满足日益增长的婴儿家长的消费需求,需要开拓多种途径以便更迅速更便捷地为婴儿家长提供早期教育服务.如可以为婴儿家长提供短信平台的消费信息,在衡水市建立专业早期教育消费实体店联盟、专业早期教育网店综合信息平台,增强现实店、网店、电视、手机等交互联系的消费途径等.

当前婴儿家长对子女消费需求多样化,多元化,需要研究者进一步对其进行深入系统的研究.

参考文献:

[1]王万竹,金晔.我国母婴用品市场现状与趋势研究[J].中国商贸,2011,27.

[2]柴丽芳.我国婴儿服装市场现状分析[J].化纤与纺织技术,2008,6.

本文系2012年度衡水市社科课题(20120113B)研究成果

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