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分光光度计等,以为提高化工专业学生毕业论文（设计）的整体水平作好保障.（五）加强毕业论文（设计）的教学管理工作.要进一步强化和完善化工专业毕业论文（设计）的规范化要求与管理,毕业论文（设计）的每个环节都要制定出明确的规范和标准.要根据化工专业学科特点和条件,研究建立有效的毕业论文（设计）质量管理模式和监控制度.要重视研究和解决毕业论文（设计）工作中出现的新情况和新问题,积极采取措施,加大改革和工作力度.
（六）加强毕业论文（设计）指导教师管理工作.许多高职院校明文规定,教师指导一名学生毕业论文（设计）的工作量相当于2课时,而毕业论文（设计）从选题到定稿全过程的实际工作量却远远大于2课时,因此容易造成教师对学生论文指导工作的马虎与不负责任等问题.学校应建立制度和奖惩机制,从严治教,明确指导教师的职责,增强责任意识,使指导教师能够集中精力完成毕业论文（设计）环节的各项教学教育任务.同时建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍,重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业论文（设计）工作需要的问题.要统筹教师队伍在毕业论文（设计）工作中的指导作用,确保指导教师数量的足额到位.
（七）加强毕业论文（设计）环节的学风建设.采用各种途径和方式加强对学生的学风教育,不仅使学生理解毕业实习和毕业论文（设计）的目的及意义,而且能充分认识到做好毕业论文（设计）对提高自身动手操作能力、分析与解决问题能力、文献查阅能力、写作能力、科研工作能力等综合素质具有非常重要的意义.同时要建立严格的管理制度,倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风,严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃等不良行为.
总之,毕业论文（设计）的教学与指导是一项重要而艰苦、严肃而认真的系统工程,凝聚着教师、企业和学生三方面的努力.每位学生都要高度重视,平时要加强自身专业理论知识的学习和实践能力的培养,勇于实践、善于思考.指导教师要严格把关、耐心指导,集中精力完成毕业论文（设计）环节的各项教学教育任务.
（责编 何田田）
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