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}四、注意学生技能的培养
《焊接技术》与其它理论课不同之处在于它不仅有丰富的理论知识,而且还具有很强的操作指
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总之,要达到职业标准的要求,要因材施教,从学生的实际出发,因人而异,不作硬性、统一的规定,贯彻“一法为主.多法相辅”的原则,把各种教学方法有机会结合起来,如多媒体教学、模块教学、课堂讨论、兴趣小组等,使教学过程各要素之间形成最佳的联系,互相配合,互相促进,从而产生最大合力,收到最佳的教学效果.当然,整个教学过程还要和考证结合起来,按照职业鉴定的要求组织教学,课程结束后要求学员考取相应的技能等级证书,给学员创造较好的就业条件.学员能获得一技之长还愁就业吗.
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