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并且在科学发展观的指引下拥有不断完善和发展的动力,这些成绩的取得,为爱国主义教育的继续、健康发展奠定了了坚实的基础.

参考文献:

[1]杨军.爱国主义教育的三个阶段[J].道德与文明,1995(4).

[2]丁树岐、姜伟.对大学生进行爱国主义教育的必要性[J].兵团教育学院学报,2000(1).[3]周传和.论高校爱国主义教育的时代特色[J].华中师范大学硕士论文,2006(6).

[4]那丽莉、郭春.全球化视域下的我国大学生爱国主义教育[J].沈阳航空工业学院学报,2009(12).

我国各历史阶段爱国主义教育特点参考属性评定
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基金项目:本文由2011年教育部人文社会科学研究专项项目资金资助(项目批准号11JDSZ3086).

作者简介:李天友(1979—),男,汉族,重庆市人,现为四川大学化学工程学院党委副书记.

杨胜君(1982—),女,汉族,山东济阳人,现为四川大学化学工程学院思政辅导员.

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