当前位置 —论文教学— 范文

小学英语类有关论文范文参考文献,与竞赛游戏,锦上添花相关论文格式

本论文是一篇小学英语类有关论文格式,关于竞赛游戏,锦上添花相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于小学英语及小学生及学习英语方面论文范文资料,适合小学英语论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:任务型教学法是小学英语教学中非常重要的教学方法之一,有效地应用教学游戏,能够有效地提高小学英语教学成效.本文就小学英语“任务型”英语教学策略进行了探讨.

关 键 词:任务型教学小学英语任务设计教学模式

中图分类号:G623.31文献标识码:C文章编号:1672-1578(2013)05-0218-01

“任务型”教学法注重将语言学习、交际等培养目标融为一体,整合到具体任务中,它强调的是英语应用能力的培养.下面,笔者联系小学英语“任务型”教学实践进行如下探讨.


该文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020453876.html

1必须紧密联系学生的生活实际

从小学英语来看,应该以培养英语应用为主要目标,因此,在小学英语教学情境设计中,必须充分联系到生活实际,尽可能地与学生的真实生活相结合.在设计模拟性英语场景时,必须注意其真实性,让学生在身临其境中激发学习英语的学习积极性.通过真实的场景设计,可以让学生扮演不同的角色进行体验交流,能够有效地增强教学场景的直观性和形象性,增强对学生的吸引力.让学生在真实的场景中,在愉快的游戏中,学到英语知识,增强英语交际能力.如在教学牛津英语三年级上册Unit1《Hello》的新课展示(Presentation)时,老师以学生的生活实际经验为基础,先用Hello!I’mMiss/Mr等和Myname’s等的形式进行自我介绍.然后,再用清晰、舒缓的语气问一个学生,并提示学生用Myname’s等的句式进行回答.然后,再让学生在同桌之间、小组之内开展这样的对话练习.在熟练掌握这些句式的基础上,再结合生活中道别情景,练习说Goodbye\bye.因为这些情景的创设与学生的生活实际联系比较紧密,因此,学生学习起来就不会因为感到陌生而产生畏惧心理.

2重视英语交际能力培养

英语是一门以语言实践应用为主的课程.在进行英语教学时,不仅要注重英语知识的传授,更要注重英语实践能力的培养.在进行任务型教学设计时,要充分考虑到小学生的身心发展特点和英语学习规律,加强对小学生英语听说读写实践能力.语言的根本目的在于应用,英语亦

关于竞赛游戏,锦上添花的本科毕业论文范文
小学英语类有关论文范文参考文献
是如此.因此,在小学英语的任务型教学策略应用中,必须将英语交际能力的培养作为核心任务.在小学英语教学实践中,必须注重语言场景的设计,注意语言场景的真实性,能够有效地激发小学生参与英语语言交际的兴趣.通过创设英语交际场景,让学生在场景进行模仿性交流,通过交流来体验到学习英语的快乐,掌握一些必备的英语交际技巧和能力.譬如,可以设计一些打、上门做客、商店购物、问答、小组活动等生活场景.同时,尽可能多地多安排一些互动性环节,少一些非互动性环节.譬如在教学牛津英语三年级上册Unit2《I’mLiuTao》时,教师确定将这课的主要学习任务目标确定为:能够比较准确地掌握运用问候语Goodmorning.及询问别人的用语Areyou...?和相应回答,为了顺利完成这一教学任务,达到提高学生运用英语进行口语交际实践能力的目标,紧紧围绕英语实践能力提升这一主线,教师从热身环节播放已经学过的英语歌曲《Goodmorning》入手,在各个环节均设计进行英语实践能力训练的过程.


大学小学英语本科毕业论文怎么写
播放:33855次 评论:6927人

3巧妙运用比赛游戏

游戏是小学生十分喜欢的活动方式,也是进行任务型英语教学的有效载体之一.教师可以根据小学生的实际情况,与教学内容相结合,将一些英语学习任务以游戏的形式展开.让英语学习任务目标通过游戏的方式得到实现,也就是通过游戏地形式来学习英语,让学生轻松愉快的游戏中获得英语知识,提升英语交际能力,培养浓厚的英语学习兴趣.从一般情况来看,英语词汇、语法和复习等,均可以通过游戏的方式来完成学习任务.这样既可以活跃课堂气氛,又能够激发学生的学习兴趣,激活学生的学习思维,最大可能地调动学生学习英语的积极性和主动性.譬如,在教学牛津版四年级上册Unit6《Whosegloves?》一课时,教师可以设计一个“猜猜猜”游戏.每个学习小组的成员都带上衣服,然后,通过听这几个同学的对话来猜测这件衣服的是谁的.通过这种在游戏中学习,在学习中游戏的方式,能够更好地完成英语教学任务,更容易比较理想地达到学习目标.

4合理借助表演游戏

小学生大多爱好表现自我,具有较强的表演欲.从小学英语教材来看,也有很多需要通过表演的内容和题材.因此,在小学英语教学中,教师可以通过表演的渠道来激发学生的学习兴趣,让学生在角色扮演中完成学习任务,顺利实现学习目标.如在教学牛津版英语三年级上册Unit8《HappyNewYear!》的“新课导入”环节,教师可以这样设计:播放并引领学生一起演唱《HappyNewYear!》,要求学生将准备好的头饰戴在头上.然后,让带着头饰的学生扮演不同的角色,表演节日赠送礼物的生活情境.可以将学生围城几个小组,再上台表演故事剧情.还可以将过新年改为过生日或去朋友家做客等情境,再次进行巩固提高的英语语言交际训练.

竞赛游戏,锦上添花参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于小学英语的论文范例 大学生适用: 本科毕业论文、学术论文
相关参考文献下载数量: 57 写作解决问题: 如何怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文选题 职称论文适用: 期刊发表、中级职称
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 优秀选题

5结语

综上所述,在小学英语“任务型”教学中,必须以学习任务目标为出发点和落脚点,紧紧围绕目标,充分摸清小学生的身心发展特点,严格遵循英语学习规律,以学生实际紧密结合,将英语交际能力培养作为重点,巧妙运用竞赛游戏、表演游戏等方式,提高学生学习兴趣,实现高效英语课堂的创建.

参考文献:

[1]童燕琴.小学英语任务型教学模式探讨与实践[J].长春理工大学学报(高教版),2009,09:131-132.

[2]雷虹.新课标下小学英语任务型教学中的任务设计[J].科教文汇(中旬刊),2011,10:156-157.

小学英语类有关论文范文参考文献,与竞赛游戏,锦上添花相关论文格式参考文献资料:

幼儿园教师专业标准 论文

珠算教学论文

教师论文抄袭

幼教论文集

小学师爱论文

体育教师专业

地理教学论文发表

学案教学论文

数学教学 论文

小学美术教学日志

竞赛游戏,锦上添花WORD版本 下载地址