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◇策划―新作文执行―肖尧

如果将复旦比喻成一个人,那她就是一个熟悉的陌生人.点开百度百科,我们熟悉“旦复旦兮”的校歌,熟悉她浴火而生的校史,熟悉她理想、迷人的校园环境,也熟悉两院院士、博导和杰出教授的数目惊人.熟悉她培养出的历届英才的名字,熟悉她春寒料峭时开放的白玉兰校花等可是,我们真的不知晓,引领复旦不断向前的精神气质到底是什么?让复旦成为复旦的秘密是什么?带着这种对神秘事物的追寻精神,让我们踏上本期的复旦之旅,揭开她那独特的面纱吧.不免有挂一漏万的嫌疑,但还是让我们边走边看,愿她是你心中所爱,心中所选.

中文系本科论文初稿怎么写
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诉说

我的幸运在于,我在复旦遇到的都是些优秀的和善于思考的人等

复旦,一个改变人的地方

◇闾丘露薇

我还记得1992年夏季的某一天,我带着行囊终于跨入复旦,入住九号楼二楼最后的那个房间.我的同班同学都来自不同的地方,因而有着不同的个性和特征.

复旦真的是一个改变人的地方,我还记得和我同宿舍的女生,当她们刚刚从其他城市,或者农村来到复旦的时候,我能够感受到她们那种战战兢兢和不知所措.但是当她们离开复旦的时候,都像变了一个人,时尚而自信地走在校园里面,走在上海的街头.我想,这是因为复旦的四年,除了知识学习之外,更多地,她们学会了如何去选择,如何去过适合自己,同时也是自己喜欢的生活.

是复旦教会了我如何学习.虽然在复旦的四年,我肯定不是学习认真的一个学生,但这并不重要,因为这四年中,我有机会去旁听那些自己非常有兴趣的课程.3028教室,我还记得,总是有那么多的讲座,数不清的比我们年长、成熟、有阅历和学识的人在那里,教导着我们如何去思考；有那么多这样的老师,他们从来不要求我在课程上多么出色,但是他们总是在有意无意中,告诉我应该看哪些书,面对这样那样的问题时,应该从哪个角度切入,如何自己动脑筋解决.虽然在班上我的成绩不算出众,但是我从来不会因此有任何的自卑,因为我的老师们告诉我,每个人都有自己特别的地方、优秀的地方,不要看轻自己.

我的幸运在于,我在复旦遇到的都是些优秀的和善于思考的人.不知不觉当中,他们把身上珍贵的东西毫无保留地教给了我.不久前,我回了一次复旦.当我从香辉堂里出来,理科图书馆里面灯火通明,我想起我的那些同学,十多年之后他们都已经找到了自己的生活轨迹,并惊叹他们取得的成就.我总觉得,这是因为我们在复旦的日子里形成了自己的人生观和世界观,这些当然不单单是从书本上学会的,更多的是从复旦这个氛围里面,从复旦的文化、复旦特有的历史、复旦人的身上学会的.

（闾丘露薇,著名记者,1988年考入复旦大学哲学系）

详解

复旦魅力之密码破译

★密码1李登辉

他,精通英、法、德、拉丁语,汉语表达却不好；他,毕业于美国名校耶鲁大学,终生只做一名教师；他,完善了一所大学,培养了26位大学校长；他,生于南洋,逝于上海.

人们称他为“复旦大学的保姆”,他叫李登辉.从1913年担任复旦大学的校长之后,他就有一种情怀,他想把复旦大学办成东方的耶鲁.可以说,复旦整个的办学传统、人文底蕴和复旦的精神几乎都是由李登辉个人的魅力所传承下来的

在复旦大学,有一条叫做登辉环路的林荫道,树木葱茏.走到林荫路上,看着学子们年轻的身影,似乎可以让人感觉到,时光荏苒,总有些不变的东西沉淀在我们的民族,我们华夏子孙的血液里.

百年无改.

★密码2青椒

“大学应该认识到,教学是最根本的任务.”复旦大学校长如是说.

教学公开课往往在中小学中比较流行,甚至连幼儿园都有教学公开课,但这些课往往是展示性的.而复旦大学的教学公开课,却是专门公开来让教学大牛们给“青椒”（青年教师）“挑刺”的.如今,这已然成为了“青椒”们必经的成长之路.如此重视教学,可见复旦大学对本科教育的重视,对人才培养工作的重视.

★密码3使命

“我宁可被误解,也要坚定地秉持自己的科学精神,悉心呵护自己那块科研净土.”

2013年初几场雾霾的降临,让国人感受到了呼吸之痛,也让人们记住了一个科学名词――PM2.5.对中国的PM2.5研究有先驱性贡献的科学家庄国顺,也渐渐被人们认识.

谈及他带领课题组完成的项目“中国大气污染物气溶胶的形成机制及其对城市空气质量的影响”获颁国家自然科学奖二等奖时,庄国顺表示：“科研成果得到肯定,当然值得高兴.不过面对我们的成果所揭示的我国大气污染的严重状况,却让我感到悲哀.既然我是一名科学家,就应当肩负科学使命,造福社会.”

这就是复旦人的使命感.

数字

1.年鉴

1905复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,创始人为中国近代知名教育家马相伯.校名“复旦”二字选自《尚书大传虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望.1917年复旦公学改名为私立复旦大学.

1937抗战爆发后,学校内迁重庆北碚,并于1941年改为“国立”.

1946迁回上海江湾原址.

1952全国高等学校院系调整后,复旦大学成为文理科综合大学.

1959与上海第一医学院（上海医学院前身）一起成为全国首批重点大学.

2000复旦大学与上海医科大学合并,成立新的复旦大学,进一步拓宽了学校的学科结构,形成了文、理、医三足鼎立的学科格局,办学实力进一步增强.作为全国首批“211工程”“985工程”高校,复旦已经发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十个学科门类的综合性研究型大学.2.就业

2013年6月21日,复旦大学本科生就业率为90.14%,研究生就业率为88.05%,专科生就业率为95.85%.在“史上最难就业年”,复旦大学就业率一直领跑上海的985、211高校,体现了复旦在学生人才培养方面的优势.

毕业生进入符合国家产业政策和发展战略的重点国有企业、重点科研院所、重点高等院校、党政机关及重要事业单位、部队、军工企业、主流媒体、重要金融单位、三甲医院、新兴高科技、现代服务业等行业的比例超过70%.

符号

作家王安忆以一个独特的精神符号进入复旦的历史.

王安忆的复旦课堂

王安忆的备课笔记上至今记着她以中文系教授的身份第一次给研究生们上课的日期：9月15日.那一天,站在讲台上的王安忆,神情如沐春风般,有着活跃的光芒,她谈着对小说的认识,与年轻人分享她对心灵世界细致入微的感受.面对那些年轻的面庞、明亮的眼睛,在会场上从不喜欢发言的她变得侃侃而谈.学生们看到那本摊开的备课笔记写得密密匝匝.“小说家的课堂”成为一个生动、热烈、同时也是审美的文学气场.她的教室成为整个校园最有吸引力的课堂之一,不少外系外校的学生也闻风而至.

从2004年进校以来,她主持的研究中心,先后把史铁生、宗璞、贾平凹、张炜、余华、苏童、刘醒龙、阎连科以及马悦

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