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对外汉语类论文范文素材,与对外汉语初级教材中兼语句描述的对比相关本科毕业论文

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的有无繁句”,认为句中“有”字具有一种介绍的作用,因为主语是上文没有提过的,带有或多或少的无定性质,需要介绍一下.正如上文中《汉语课本》(商务版)强调的“有”后边的名词所表示的人或事物应该是非确指的.吕先生以“有人敲门”为例进行分析,指出这句话“实在只是一个叙事句,它的意义都在‘人’(起词),‘敲’(动词),‘门’(止词)这三个词上,‘有’字只是一个形式词,既然有敲门的事情,其为‘有’人,不言而喻,何必再说?所以要这么说,因为不知道是谁敲门.前面有没有这个‘有’字就可以表示起词的无定或有定,例如:(1)有客来了.(2)客来了.前句的客人是不速之客,后句的客人是约好了的客人”.③吕先生认为,为权宜之计,未尝不可把“有”字作为一个表无定性的指称词.叶斯柏森在《语法哲学》中也曾针对英语中的“therebe”(“有”字句)做过讨论,叶氏认为“这类句子通过把弱化的there置于通常被主语占据的位置,好像将真正的主语藏起来了,将它降低到次要的地位,因为它不确定”.④可见叶氏认为there的作用在于引出后面真正主语的不确定性,主张将其看做不定冠词.叶氏还提到许多语言都有用“有”后接一个形式的用法,即使在主语放在动词之前是一条不变的规律的汉语中,在这类句子中,却也把“有”放在句首.所以,我们认为针对多种语言中共有的这种语言现象,我们从句子的功能语义角度将其看做表无定性的指称词更有助于学生的理解和掌握.


写对外汉语本科论文的步骤
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