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体育教学方面论文范文资料,与构建小学体育有效课堂的教师因素相关论文目录怎么自动生成

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摘要：随着我国教育改革的不断深入,小学体育教学的重要性逐渐被重视,很多教育工作者也开始认同体育教学的必要性.当前,学生身体发胖、疏于锻炼,出现懒惰心理,这些问题已经成为体育教学之通病.当前体育教学还存在一些问题,这些弊端和问题需要得到解决.

关键词：小学体育；有效课堂；因素分析

怎么写体育教学本科毕业论文
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一、端正教学态度

在小学体育教学中,教师要端正学习态度,才能更好地将教学工作完成.当前很多教师还没有认识到这点,在工作中缺乏敬业精神,没有将教育工作当成一项事业来对待,有的教师错误地认为这只是一种谋生的方式.教师具备敬业精神是每个教师应具备的素质,敬业精神会推动教师不断深入地开发教学方式,同时也会灵活地指引学生进入学习状态.在这个过程中,不要把个人不良的情绪,带到课堂中,不要传递给学生.当前,我国很多小学生抗压能力都比较差,如果教师再将不良的情绪带入体育课堂,会对学生脆弱的心理造成伤害.学生会在不良的学习氛围中,逐渐变得懒惰.如果不及时得到改进,将会产生恶性循环.这就是我们所熟悉的蝴蝶效应,同样一个动作会给更多的学生带来影响,有些影响甚至会是一生.因此,教师要善于对学生进行心理指导,给学生营造出宽松的学习氛围,引导他们更好地学习.而这动力在于教师必须拥有敬业精神,在教学时能够端正态度,提升教学质量.

构建小学体育有效课堂的教师因素参考属性评定
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二、善于引导学生

要善于引导学生提问,教师不是真理传达者,而是激发学生发现真理的引导者.在教学中不要急于给学生一个定论,而是让学生善于总结,能够深入解析问题,教给学生探究解决问题之方法.如何有效地引导学生,如何让学生敢于提出问题,这都是教师教学的重点.一般而言,在小学生群体中,很多学生都比较活泼好动.年纪大的教师会觉得疲惫不堪,尤其是在体育教学中.因此,小学体育教师很多都是年轻的男教师,他们更富精力,教学效果也比较明显.教学中,教师要耐心,要懂得学生所需,在不给学生强加压力的基础上进行体育教育,营造轻松的课堂氛围.

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总而言之