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一
“江苏好人”朱能养：坚守“孤岛”教学58年
1952年,朱能养考入江苏省太仓师范学校,身为班长的他立下了“立志教育、教书育人、报效国家”的志向.毕业后他被分配到一个只有1.8平方公里的小岛――三山岛教书.今年77岁的朱能养19岁登上这座小岛,从此便在岛上教书、安家,扎下了根.朱能养坚守孤岛58年,目前岛上80%的人都是朱能养的学生.他获得了“感动东山”、“最美苏州人”、“江苏好人”等荣誉.
上世纪90年代初,朱能养与几位退休教师一起,办起了校外辅导站,每到寒暑假,朱能养与老师们便义务教孩子们书法、绘画、作文.朱能养在村民中德高望重,邻里之间有纠纷了,大家第一时间会想到请“朱老师”调解；村里有什么重大事项,村干部也会找他支招等朱老师成了岛上村民们最信赖的人.
阅读点睛：朱能养作为一名老师,坚守在“孤岛”58年,他不仅为孩子们讲授着知识,传播着文化；他也为当地的百姓调解纠纷,为村中事情献策献计；他成了村里最可信赖的人.58年的时光,他的头发白了,他已不再年轻,但是,他让“孤岛”的孩子们认识到了世界的多姿多彩,让他们走出了“孤岛”,让他们闯出了自己的一片天.58年,他成了岛上的风景,成了爱与责任的代言人；58年,他无怨无悔,他乐此不疲；58年,他用精神撑起了生活,他用文明展现着明天；58年,他用行动诠释着爱的内涵,他用坚持谱写着生命的价值.
适用话题：坚守,传播,信赖,坚持,风景,爱心,责任,精神,文明,教育,生命,价值等.
二
六个“义渡人”免费摆渡村民56年
一片碧水,一条渡船,六个摆渡人,接力扬起手中的木桨,半个多世纪来,坚持义务护送水库周边村民过河.这份在渡口码头56年接力义务坚守的感动,发生在大足区珠溪镇玉滩湖水库旁.
1958年,退伍老兵冉华中当起了村里第一位“义渡人”.此后,村里的李益安、余登厚和贺家三兄弟先后接过“义渡人”的木桨,日复一日摆渡送人.其中,第5位“义渡人”――贺贤书摆渡24年.不惑之年的壮汉在船尾,一直坚守到了古稀之年.贺贤光是村里的第6位“义渡人”.今年是贺贤光当“义渡人”的第4个年头.4年多来,贺贤光几乎天天都要摆渡送人,少则七八趟,多则十几趟,一趟路程来回水路有4公里左右.贺贤光每滑动一下木桨,铁船前进约0.7米.按此计算,每出一次船,老人就要滑动木桨5714次.
自从当起了“义渡人”,贺贤光赶集、走亲戚的时间都少了.无论严寒酷暑,或是深夜清晨；无论农忙时节,或传统佳节,只要有人要坐船,贺贤光都是随叫随到.
阅读点睛：几十年的时间,6位“义渡人”,他们用自己的双手将村民一次次迎来送往.就这样,一年又一年,不分寒暑.他们不求回报,不求索取.朴实的“义渡人”,他们用双手坚守着这份不可或缺的工作,他们用自己的默默坚持义务地摆渡.他们的生活虽然清苦,但是他们的精神却很充实.因为他们知道,帮助别人是不需要理由的.他们的热心在相邻间传递着,他们的爱心在生活中延续着,他们的决心在船桨中滑动着.他们是普通&
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适用话题：坚守,回报,坚持,精神,追求,传递,爱心,尊重等.
三
为让儿子感受传统文化魅力
男子放弃国外工作到重庆定居
为让儿子感受到中国传统文化魅力,43岁的海归博士刘念,放弃了世界500强的医药公司,带着儿子和妻子回重庆定居.
刘念是四川泸州人,2003年进入坦普尔大学化学系研读有机化学博士,同时也进入世界500强的美国百时施贵宝公司,成为研发部的科学家.
刘念表示,他有一个马上就要读小学一年级的儿子,“虽然国外的条件比较好,但身为中国人,我的儿子就该知道春节是什么,中秋该吃什么?唐诗宋词是什么?等”为此,他与妻子反复商量后,决定放弃美国的所有事业回国发展,让儿子能够接受中国的传统文化.
刘念称,虽然他是四川人,但他妻子是重庆人,而且重庆发展前景好,因此他们决定定居重庆.“到重庆也有一段时间了,我觉得这里确实是一个人美、山美、美食美的地方.我相信我儿子在这里能系统地接受中国文化的传统教育.”
阅读点睛：为了让孩子系统地学习传统文化,为了让孩子不忘本,刘念辞去了美国的工作,一家三口回重庆定居.这份勇气值得鼓励,这种做法值得肯定.我们不仅看到了他们对传统文化的执着坚守,更看到了他们对故园的无限依恋,对国家的无比热爱,这份情感让他们无法割舍.刘念是一个有责任感的人,他知道孩子是祖国的未来,不能让他们远离祖国,疏远祖国,而回国学习传统文化是一个最直接也是最有效的办法；刘念也是一个敢于传承的人,他知道,祖国的传统文化只有在不断地传承中才能继续发扬光大,才能被更多的人了解和运用,才能更大程度地展示其内在的魅力.
适用话题：勇气,坚守,传统文化,热爱,责任,传承,执着等.
四
全民“谜思”让传统文化焕生机
在2月13日中央电视台播出的《中国谜语大会》中,主持人周涛的一道谜语让另一位主持人撒贝宁迷惑了一晚上：“清明前夜,打一食品.”当周涛解释了答案为什么是“元宵”之后,撒贝宁才恍然大悟.
这档名为《中国谜语大会》的节目以及云南卫视的《中国灯谜大会》,以全新的形式,和观众一起体验快乐、分享知识,也让我国日渐式微的传统习俗“观灯猜谜”焕发出生机.
元宵节逛花灯、猜灯谜的习俗,在我国拥有广泛的群众基础.它不仅是一种娱乐活动,更蕴含着很深的文化内涵,但随着人们生活方式的转变,猜灯谜的传统习俗正在渐渐淡出人们的视野.今年元宵节,随着央视和云南卫视两档节目的热播,猜谜热大有重焕光彩之势.
中国社会科学院文学研究所民间文学研究室主任安德明认为,谜语是一种具有较高实用价值的民间文学形式,在一些节庆晚会上都会出现,元宵节只是出现最集中的一个时间点.而要继承和发扬这种文化遗产,需要我们每个人的努力.“人人都是传承人.”阅读点睛：随着经济的发展,社会的进步,谜语这一传统习俗渐渐淡出了人们的视野.但是,随着国家对民俗文化的重视,谜语大会再次进入人们的生活.人们在猜谜的过程中,不仅获得了知识,开发了智慧,更体验到快乐.在这个过程中,人们有对知识的渴望,有对传统文化的痴迷.只有全民“谜思”,才能在生活的点滴中渗透出来,才能将这种文化继承和发扬下去.只有这样,传统文化才能真正焕发出生机,才能成为我们民族不断发展下去的源动力.为了国家的美好未来,让我们一起努力做一个传统文化的传承者吧!
本篇论文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020329617.html
适用话题：传统文化,知识,共享,智慧,体验,快乐,传承,发展等.
五
六成小学生不掌握文明礼仪
调查显示,有60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求.不少孩子在学校表现好,在家里和社会上表现弱.在学校遇到老师能够主动问好的学生占78%,而在家里进出家门主动向家长问好的占45%.低年段的学生比高年段的学生在文明礼仪方面表现得更好.
此外,在未成年人文明礼仪教育方面,仅有8%的学校拥有文明礼仪教育校本教材,14%的学校设有文明礼仪教育专门课程,真正经常性开展文明礼仪主题教育活动的学校仅占23%左右.家长经常过问孩子文明礼仪习惯养成和日常表现仅占42%左右.
中小学校园里都有《文明礼仪规范》,规范中特别提出了“八礼四仪”.其中“八礼”
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