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文化方面有关毕业论文格式范文,与现代文化视阈中的新时期初大学校园小相关论文范文检索
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步自封、变革意识淡薄,这样的描写都有更高的自审价值.卡希尔认为:“人被宣称为应当是不断探究他自身的存在物――一个在他生存的每时每刻都必须审问和审视他的生存状态的存在物,人类生活的价值,恰恰就在于这种审视中,存在于这种人类生活的批判中.”{29}实际上,这样的辨证审视正是源于生活的作家获得的独特感受和领悟在笔下人物身上的投影,通过对人格精神的张扬和反思批判,体现了作者精神理性视角上的关怀、人生哲学层面上的思考、生存文化意义上的叩问,更体现了作者在文化现代化建构中的体验、思考与追求.“所谓文化现代化是指人类特质全面而自由地体现和表达的状态.”{30}因为人始终是文化的主体,现代文化尤为强调人的主体性,而作者彰显人格的精神,并且在人格的精神“溃疡”时,及时补充精神“维生素”,呼唤人格转化及其再造,充分说明作者在现代文化建构中,用文学“武器”探索当代大学校园“大学人”的心路历程,表现出作者应有的情怀、气度和品格.这正印证了童庆炳先生的话:“文化既然是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和,既然人与符号与文化是三位一体的,那么文学的文化意义就必然与人的生存状态、人的生存意义、人与人的对话和沟通境况和人的理想密切相关,一句话是与人的精神关怀密切相关的.”{31}正是这样的精神维度,作家们以深邃的思想去关注现实、参与改革、追求精神价值、注重终极关怀,决定了作者在创作上牢记文学的文化意义.如同谢冕所说:“文学建设最终作用于人的精神.作为物质世界不可缺少的补充,文学营造超现实的理想的世界.文学不可捉摸的功效在人的灵魂.它可以忽略一切,但不可忽略的是它始终坚持使人提高和上升.”{32} [标签:视频
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3.情感诗意的流淌
从第一人称的叙述视角也即内视角看,“十七年”文学中,茹志鹃的《百合花》,新时期徐星的《无主题变奏》等小说都采用了内视角手法.《夏》以梁一波作为第一人称叙述视角,首先由“我”在操场上衣服口袋里滑出照片,以引出相关人物和故事,《女大学生宿舍》以入学为切入点,通过“我”引出同室女大学生的生活乃至身世.两位女作者不约而同地也都运用了作家笔下的人物的眼光来观察世界、透视生活这种叙述方式.“人物内视角的运用,更需要建立在作家丰富的艺术想象的基础上,作家缺少对描写对象的设身处地的想象本领,就不可能熟练地运用内视角.”{33}新时期以来,女性小说大量采用第一人称叙事是一个显著现象.“第一人称的增多同主体位置的上升存在着微妙的联系.”{34}在一般的观念中,第一人称“我”多多少少都会引起对于作者自身的联想与指认,而在创作过程中,第一人称往往也为作者自身留下痕迹提供了方便,它比第三人称更多地关涉到作者的自我.这就使第一人称叙事先天地具有越出文学文本的可能.前文已述,张抗抗和喻杉都有大学校园亲身经历,喻杉写《女大学生宿舍》时才20岁,张抗抗写《夏》时也才30岁,她们正值青春的诗意年华,天真、烂漫,具有火一样的情怀,正如“夏”的象征意味,而作品描写对象基本上也是20岁左右的女大学生,她们怀揣着梦一般的憧憬,跨入恢复高考不久的大学校园.“喜悦、兴奋、激动、得意,这么些字眼都不足以形容我此时的心情,我终于成为一名女大学生了.”夏雨的话道出了所有大学生的心声.大学校园的小桥流水、亭台楼阁、荷塘月色,令人心驰神往,而它们本身就富有诗情画意,怎能不使生活在这里的天真活泼的人陶醉呢她们本身就是一道亮丽的风景,一首热情奔放的诗.所以相同的性别,相似的校园生活,写起来得心应手,既细致入微,又充满内心体验.“人物内视角的运用,非常有利于表现作家的主观情绪、感觉和气质.”{35}读这两篇小说,明显感到叙述中包含着作者的情感和体验,叙述语言也呈现出强烈的抒情化色彩,它不重外形,而重人物心灵各种微妙活动的探索,画面具有音乐和抒情诗式的艺术魅力,感情的抒发犹如山涧的小溪,汩汩流泻的清泉,清新、明净.
为了达到这种审美效果,作者多重视氛围的渲染.“这里所说的氛围,是一种浸透了创作主体自身情感色彩,因而具有浓郁抒情气氛的环境与背景.这种环境与背景由于有作家内在的情感力量为依托,因而总是呈现出一种纯真的诗情画意之美.”{36}如《女大学生宿舍》开头一段对校园环境的描写:“林木葱郁的山上,盖着碧蓝色琉璃瓦的古雅建筑群,时隐时现.微波粼粼的湖边,一溜儿摆着别开生面的校园,朗朗读书声和游泳池中无忧无虑的嬉闹,组成一曲令人心驰神往的大学生活的乐章等”结尾写道:“月光下,湖面上泛着点点银光,树林中流萤飞舞.我和匡筐手挽手,缓缓地走着、走着.我向她倾诉了我的家庭,我的幻想,她也向我打开了心灵的窗扉.”这既是结构上首尾照应的需要,更在于结尾的这段关于校园宁静和谐氛围的渲染,为我和匡筐的进一步倾诉家常、交流身世铺垫下亲近亲切的基础,同学之谊更融洽了,同窗之情也更深厚了,真正起到了一石二鸟的作用.再如《夏》中有这样的文字:“于是夜晚的松花江,像一条嵌花的闪光的银链,静静地垂挂在这一片浩瀚的沙滩裸露的胸前.晚风拍打着波涛,那柔和的水声,像是有谁抖动着银链,铮铮作响.沙滩是温暖而松软的,像母亲的怀抱.倘若倒在沙滩上,呼吸着那清凉而微带一点腥味的水汽,仰望那湛蓝深远的天空,一定会勾起无数儿时的梦幻.”“松花江那金色的沙滩,宽阔而平坦.风在上面吹起波浪似的皱纹,甩手无边地向远方延伸.矫健的游泳者的脚步在靠近江边的沙滩上精致秀美的波纹上印上了杂乱无章的图案.人们有躺的,有卧的,有坐的,有刚从水里走上来的,扑倒在温暖的沙滩上,滚了一身细沙等”常态下,水是平静的、柔顺的、宽阔的、融合的,可以浸润人的心灵、滋养人的性情,实际上是作者自然、谦和、宽容、友善的生活理想的一个表征.作者颇费文墨描写如此的环境,着意渲染这样的氛围,从而酿就出一种恬静淡远的优雅情调.
在设计情调的基础上,作者又能巧心构图,巧妙地借助视觉感官直接感受到的颜色词汇,如“把校门染得通红”,“闪着耀眼的金光”,“碧蓝色琉璃瓦”,“湖面上泛着点点银光”,“晚霞把校园里高大的杨树顶涂得一片金黄”,“我被一片强烈的白光吵醒了”,“这金色的沙粒里”,“天边露出了橙黄色的云朵和蔚蓝色的天空”等等.作者除了运用一些直接的色彩词以外,还运用一些潜在性的色彩语言,这样会使读者由相关意象联想起相关色彩来,如“那是一片辽阔的大海”的“大海”,“我一闪身,躲进了旁边的丁香树丛”的“丁香树丛”,“北方的夏天是一年中最好的季节,大地生气勃勃,蓝天也不像冬季那样空寂,而是挤满了千姿百态的云朵”的“夏天”、“大地”、“冬季”、“云朵”.运用这两方面的色彩词,不仅能够更真实地再现生活的本身,体现其原生态的特质,而且能使描写的对象更加逼真传神.“在文学创作中,如果作家能够巧妙地运用这种语言来描写事物、勾勒画面、塑造人物、表达意旨,就能够引发读者对色彩的多维联想,就能够拓深作品的辽远意境,就能够开掘作品的深层蕴涵,就能够激发读者的丰富想象.”{37}
的确,读这样的小说,将使读者沉浸在诗意的微醺中,回味在温馨的陶醉里,因为作者那抒情语言的诗性挥洒,温馨氛围的尽情营造,审美意蕴的全力释放,流露出对大学生活的偏爱,流淌着激情洋溢的诗河,彰显出文本的情调特色.从以上的分析中,已经看出这一点,作者视大学校园为一方圣殿、心灵的净土,以温暖的阳光和诗意的笔墨去感知、去呈现,这种诗化书写的独特之处在于它不同于意识形态化的任情和矫情,而是源自对大学校园的恋情、热情,出自对“大学人”的盛情和真情,自觉化为青春的激情抒写,诗性的盛情礼赞！
从现代文化学的视角扫描新时期初大学校园短篇小说,创作数量不多,获奖的就更少.但女作者刘索拉于1985年获全国优秀中篇小说奖的《你别无选择》不可不提,它“表现了一个新的而又为当时一般人所难以理解的人生追求――寻找自我”{38}.这个作品塑造的新一代大学生具有强烈的个性意识和创新精神,也有对自身弱点的讽刺与自嘲,这决定了作品将凸显一种强烈的抒情意味,这也决定了它和《夏》、《女大学生宿舍》有很多的相似性,值得进一步探讨和研究.这里我们探讨的仅是短篇小说.相对于《你别无选择》,此前的《夏》和《女大学生宿舍》,在充满青春气息与创造力的挑战和反抗方面,还不够强烈,在超越社会政治道德主题去追问人的生存终极的价值和意义上,还不够深刻,在表现创造自我的过程中所感受到的疲惫以及执著追求的精神方面,也还不够显豁.但张抗抗、喻杉立足于形而上的哲学层面去思考,勇于突破当时外在的社会重压,以女性特有的敏感锁定大学校园的“大学人”的人格分裂、超越,精神成人,这在教育兴国、科技兴国、实现现代化口号提出的背景下,具有极典型的意义.因为只有实现“人”的现代化、文化的现代化、教育的现代化,才能实现社会的现代化.
本文系江苏省社会科学院重点基地课题文化现代化(06JSAYJ002)之“新时期大学校园小说的现代文化学研究”的阶段性成果
作者简介:吴延生,淮阴工学院人文学院副教授.
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