此文是一篇道德修养论文范文,道德修养相关论文范文素材,与儒学内在超越性管窥相关毕业论文格式模板。适合不知如何写道德修养及儒家及参考文献方面的人生哲学专业大学硕士和本科毕业论文以及道德修养类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
摘 要 :儒家哲学则是以“内在超越”为特征,仅仅靠人们自身的内在道德修养是很难达到完满的超越境界. 以“内在超越”为基础的“天道性命”之学说基本上是一种泛道德主义,它把道德性的“善”作为“天道性命”的根本内容,过分地强调人自身的觉悟的功能和人的主观精神和人的内在善性,要求人由其内在的自觉性约束自己.
关 键 词 :儒学 内在超越 天道 天理
中华民族从野蛮进入文明时期已有四五千年了,而这个民族的哲学、特别是形成较为完整思想的哲学却是产生在春秋末期.孔子活动在春秋末期,他《论语》一书中包含着许多长期影响着中国哲学发展的哲学问题.其中有一个很重要的问题就是关于“超越性和内在性的”的问题.
所谓“内在性”应是指“人的本性”,即人之所以为人者的内在精神,即“心性”,所谓“超越性”应是指宇宙存在的根据或宇宙本体,即“存在之所以存在者”.而儒家哲学的“超越性”和 “内在性”是统一的,或者说是在不断论证着这两者是统一的,这样就形成了“内在的超越性”或“超越的内在性”的问题,这与人性紧密相关,是天、人的关系,在儒家系统里就是“心性论”.“内在的超越性”或“超越的内在性”就成为儒家哲学“天人合一”的思想基础,是儒家所追求的一种理想境界,也是儒家之所以为儒家的精神所在.
在《论语》中记载了子贡的一段话:“夫子之言性与天道不可得而闻也.”这句话非常重要,这是一个哲学问题.为什么孔子的“天道”与“性命”的问题不可得而闻呢这就是因为所谓“天道”的问题是个人生“超越性”的问题,而所谓“性命”问题则是一个宇宙人生的,“内在性”的问题,这两个问题是形而上的哲学问题.那么超越性的“天道”如何去把握,内在性的“性命”如何去体证,这两者的关系究竟如何,就成了中国哲学思想的重要课题.儒家从孔孟一直到程朱陆王,他们的哲学大体上都是在解决或说明这两个相互联系的问题.
在此意义上,正是因为子贡把孔子关于“性命”与“天道”问题提出来,所以这两个问题实为一个问题的两面. 子贡说:“夫子之文章,可得而闻也,夫子之言性与天道,不可得而闻也.”
继孔子之后孟子充分发挥了孔子哲学中“内在性”的思想,《尽心上》第一章集中体现了孟子“内在超越”的思想逻辑:孟子曰:“尽其心者,知其性也.知其性,则知天矣.存其心,养其性,所以事天也.殀寿不贰,修身以俟之,所以立命也.”孟子言天及其性、命、天道关系,与他以前儒学所论既有联系,又有区别.
“尽其心者,知其性也.知其性,则知天矣.”这表现了孟子由知“人”的“内在性”而推向知“天”之“超越性”.孟子引《泰誓》“天视自我民视,天听自我民听”以说明超越性的“天”并不脱离现实性的“人”,此可谓“超越性寓于现实性”之中.而“民”之所以接受舜,是在于他们都有一内在的“善性”,所以归根到底“天道”的超越性与“人性”的内在性是统一的.因此,“天道”与“人性”均为“内在超越”的.孟子的哲学也是一种以“内在超越”为特征的思想体系.
宋明理学是儒家思想发展的又一个高峰,从根本上说它是在更深一层次上解决着孔子关于“性与天道”的问题,程朱是由“天理”的超越性而推向“人性”的内在性,发展了儒家哲学“内在超越性”的特征.
程朱的“性即理”的理论是建立在“天人非二”的基础上的,程颐说:“天有是理,圣人循而行之,所谓道也,”故“道一也,未有尽人而不尽天地也,以天人为二非也.” “心、“性”、“理”从根本上说实无可分,理在性而不离心,所以“天理”既为内在超越的,“人性”亦为内在超越的.
陆王则由“人性”的内在性而推向“天理”的超越性,以证“性即理”或“心即理”,发展了儒家哲学“内在超越性”的特征.
“心即理”是陆象山的根本命题,他在《与李宰书》中说:“人皆有是心,心皆具是理,心即理也.” 王阳明继象山之后,倡“心外无理”,此当亦基于其以“心”为内在而超越的,“理”亦为内在而超越的,如他说:“心即理也,此心无私欲之蔽,即是天理,不须外面添一分.”
该文出处 http://www.sxsky.net/zhexue/rszx/404470.html
孔孟之天人关系观念建基于其心性论的基础.孟子以仁义内在于人的实存性.而在“天命之谓性”的观念下,天人乃本原合一的.因此,人在道德实践和情感内在精神生活中即可有一超越个体性之价值实现,于其本身即可“得义”.此其为所谓“自力”和“内在超越”之价值实现形态.但孔孟并不以人心为圆满自足.孟子“尽心知性知天”这一命题所揭示的天人关系观念表明,天、命虽在与人的关系上由人之内在反省证得,然而天人间、心性间,仍有分位之区别.此在其差异性中的统一,正可容纳基督教和西方人的外在超越之义于其中.因此,它在文化观念上不仅未导致自我中心,反倒更突出地表现了一种“天下同归而殊途,一致而百虑,”“道并行而不相悖,万物并育而不相害”的宽容精神.这与孔孟的心性思想和天人关系思想是有关的.
| 有关论文范文主题研究: | 关于道德修养的论文例文 | 大学生适用: | 函授毕业论文、专科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 74 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 刊物发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
儒家哲学则是以“内在超越”为特征,仅仅靠人们自身的内在道德修养是很难达到完满的超越境界. 以“内在超越”为基础的“天道性命”之学说基本上是一种泛道德主义,它把道德性的“善”作为“天道性命”的根本内容,过分地强调人自身的觉悟的功能和人的主观精神和人的内在善性,要求人由其内在的自觉性约束自己.这样的结果可以导致“圣王”的观念,以为靠̶
道德修养相关论文范文素材
道德修养本科论文如何写
播放:22029次 评论:4537人
儒家哲学是一种以“内在超越”为特征的思想体系,这一思想体系对中国社会影响甚巨.儒家特别强调人的内在的心性修养,这和中国古代社会是以亲亲的宗法制为基础的社会,一切社会关系都是从亲亲的宗法关系推演出来的有关.
参考文献:
[1]蒙培元.心灵超越与境界[M].人民出版社,1998.12
[2]李景林.教养的本原:哲学突破期的儒家心性论[M].北京师范大学出版社出版
道德修养相关论文范文素材,与儒学内在超越性管窥相关毕业论文格式模板参考文献：
综述性论文写法
落层次清晰,有内在逻辑性,论点正确,论据充分;行文力。论文摘要的写法2016年.,(二)非统计数字,如年代,表述性数字,以中文表示,【范例】本研究发现从一九五一年到一九七○年,第二。
怎样写综述性论文
与本质,个性与共性的统一,有揭示教学内在规律的典型性,能从中总结出带有普遍意义的结论,更好地指导教学实践.创新性.基础教育正处在转变教学思想,转变教师角色,。
综述性论文格式
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。护理综述论文格。
综述性论文范例
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。论文文献综述范。
综述性科技论文
综述性论文模板山东摘要形式表述一次文献中信息价值较高的部分,而以指示性文献形式表述其余部分的摘要.,一般的科技论文都应尽量写成报道性摘要.,报道性摘要主要阐述研究目的,研究方法手。
医学综述性论文
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。医学文献综述论。
综述性论文范文
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。论文文献综述范。
综述性论文
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。学位论文文献综。
食品综述性论文
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。学位论文原创。
综述性论文模板
综述性论文模板山东摘要中的研究结论要与文后结论相一致.,综述性,资料性或评论性的文章(如综述论文,工程实践,教研论文等)可写成指示性或报道/指示性摘要.指示性或报。论文综述模板北。
13888888888
点击咨询 